1樓：可靠的絕對
我喜歡讀書,讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識.媽媽常說我是個小書蟲,一旦泡在書裡就起不來.的確是這樣啊,數的海洋裡有著數不清的知識,就是在那裡,我知道了神奇美麗的夜光樹,神祕起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等.
小時,我時常偎依在媽媽懷裡,望著蔚藍的天空,聽媽媽講著書裡《醜小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事裡流連忘返.漸漸的,我長大了,聽童話故事已不能滿足如飢似渴的我了,強烈的求知慾使我捧起漫畫書,小小的書裡,精彩的故事清情節深深吸引著我.歲月如流水,我讀了多少本書,就連我自己也數不清了.
我曾為被黑暗社會所吞沒的小**家揚科哭泣過,也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的,因為讀書也陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的知識.
書,像是一葉小舟,載著我在知識的海洋裡遨遊；書,像是一片風帆,讓我頂著風雨不斷努力；書,像是一艘飛船,讓我漫遊世界,探索大自然的奧妙.書,像滲透過來的陽光,時刻都能帶給人快樂,我呢,當然是它最忠實的讀者.書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時,會幫助我；不開心時,會給我帶來歡樂；苦惱時,會安慰我……書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋裡隨心所欲,讓我在智慧的天空裡盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學習,在學習中體會快樂.
書,不僅給我帶來了快樂,還給予我豐富的課外知識,使我理解了「梅花香自苦寒來」的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、醜,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識,也是擁有一種快樂吧!
總之,讀書帶來了快樂,它會在我生命的航線裡延伸延伸…
我把快樂帶給( ) 作文400字左右
2樓：匿名使用者
分享·快樂
常常一個人行走在街頭，心中說不出的不快活。為什麼別人每天開心而我卻高興不起來呢？是因為初三緊張的生活嗎？我疑惑，我不解，我迷惘。
我問慈愛的兄長，什麼時候你最快樂？
他告訴我，把好東西讓給弟弟時，他最快樂。
於是，每當買回水果時，他便從中選出兩個最大最好的，親自洗乾淨遞到弟弟的手裡。看著弟弟開心得大嚼著，他的嘴角也不自覺地往上翹。
他在分享。在分享愛的時候，他享受著快樂。
我問風雅的詩人，什麼時候你最快樂？
他告訴我，與朋友品讀他的新作時他最快樂。
於是，每當完成一個作品時，他便拿上手稿，去友人家，逐字推敲，時而妙手偶得佳句，時而為一詞一句爭個面紅耳赤。臨近黃昏，幾個大人像孩子般強著讀著最後定稿，開懷大笑。
他在分享。在分享美的時候，他享受著快樂。
我問博識的學者，什麼時候你最快樂？
他告訴我，與他討論學問時，他最快樂。
於是，演講一半有想法不同者的反駁時，他興奮與對方討論。拿出自己的例項與根據，彷彿開戰前的布兵，然後痛痛快快打上一「仗」，留下握手時雙方真誠的會心一笑。
他在分享，在分享知識的時候，他享受著快樂。
原來，分享的時候，就是快樂的時候。分享，能帶來快樂。我若有所悟。
於是，媽媽下班回家時，總能吃到我親手削的蘋果。
於是，每完成一篇自認為是美文的作品時，我會與朋友「奇文共欣賞，疑義相與析」。
於是，發現一道好題時，我會大方地拿出來，與同學一起思考。
於是，在緊張的初三，我也能享受到快樂。
在分享中，我發現我好快樂。
3樓：匿名使用者
你是快樂的嗎？一直快樂嗎？
我們總是憧憬著未來，希望自己成為這樣那樣的人．悲哀的是我們做了之後卻往往不那麼快樂，走到終點才發現它只不過是箇中轉站．我相信，快樂是一種精神，不停的**卻永遠捕捉不到．
曾經以為不上學是自由的，會快樂，
後來才知道踏入社會是辛苦的．
快樂是什麼？
快樂是什麼？快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。
懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
其實這世界上最難得到的是快樂，但它同時也可以是最容易擁有的。快樂可以很簡單，也可以很複雜。人為什麼會不快樂呢？
人往往因為在乎太多東西，而失去了最單純的快樂。在生活中，其實許多東西可以使你快樂，例如做了一件好事，看了一部好電影，說了一些好話.......這些都可以讓人快樂起來。
幸福快樂是掌握在你自己的手中，每人可以給你也沒人可以剝奪。希望你能早日找到屬於你真正的快樂。
人生還是要繼續的，怎樣也好，總該有自己的一份責任，反正都生活在這世上。不如活得精彩快樂，悲傷只是人生的一段小插曲，同時也是黎明前的黑暗。沒有悲傷。
**顯示得出快樂的意義呢？你說對嗎?
快樂有時就像在天上飛的風箏一樣，
雖然有時你看不見它，但線在你手中，它不會飛遠，只要你願意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。
擁有了一顆快樂的心，你就知道，快樂是無處不在的。
有人說痛苦，痛苦。其實痛苦和快樂原來是一對孿生兄弟，不同的只是在於你的選擇。就好像冬天和夏天一樣，如果你選擇夏天，認為夏天會給你帶來快樂，
然而冬天定會來臨，它並不會給你帶來不幸和痛苦，只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才有不幸和痛苦的產生。
其實，不管是夏天或冬天，對你來講都沒關係，不同的只是你的感受。
只要你擁有一顆快樂的心，別讓世俗的塵埃矇蔽了眼睛，別讓太多的功利給心靈套上了沉重的枷鎖，
你就會發現快樂如同星星點點般密佈在我們身邊的每一個角落，唾手可得。
快樂就是與夥伴朋友們分食一袋話梅,一袋果凍~~~~~~~恩還有很多但在n多的選擇中,快樂就是一件簡單事情都能讓你感到無比的幸福!
快樂 是在和朋友一起喝酒聊天
然後在出去瘋狂的大叫的時候
快樂 是你終於理解父母是怎樣的疼愛你的時候快樂 是當你知道自己暗戀了好久的 心上人
同樣的也在暗戀自己的時候
快樂 是在找工作碰壁的時候
聽一家公司的負責人對你說："你被錄取了。"
快樂 是正走在路上口渴的難受
然後你看到一家冷飲商店
快樂 是你在上網的時候
看到自己的帖子也被別人關注加精
其實快樂很簡單
4樓：匿名使用者
童年趣事
每個人的童年中都有許許多多有趣的事情，我當然也不例外，下面我就給大家講一個在我童年中發生的一件有趣的事情吧。
記得那一年我才四歲，在幼兒園裡，一個小朋友對我說：「在太陽底下，能用放大鏡點燃蠟燭！」聽他這麼一說我對這件事情也很好奇，於是回到家後，我也想試一試。
週末到了，那是一個烈日炎炎的中午，太陽像一個大火球烤著地面，我從抽屜裡找到了一個放大鏡，又找出了一支蠟燭，然後我就帶著這兩件東西下了樓。到了樓下，我先把蠟燭放在地上。再用放大鏡照上去。
可是一分鐘過去了，蠟燭還是沒有著。這時我已經熱得滿頭大汗了，我決定先拿螞蟻試一試，就把蠟燭挪到了一旁，又抓來一隻螞蟻，放在放大鏡底下。我左右移動了一下放大鏡的角度，當放大鏡的中心對準螞蟻的時候，很快螞蟻就被燒死了。
然後，我又把蠟燭拿了過來繼續照了起來。我用放大鏡的中心對準蠟燭芯，三分鐘過去了，漸漸的蠟燭冒起煙來。又過了一分鐘蠟燭終於點燃了。
看著燃燒著的蠟燭我心裡別提有多高興了。 雖然這件事已經過去很多年了，現在一想起這件事情來仍然讓我記憶憂新 ，一直難以忘懷。
童年是多麼的有趣呀！童年趣事給我帶來了歡樂，童年真好。
把歡樂帶給人們作文大全
5樓：樂觀的幸福小子
有一種快樂，不僅僅只是帶給自己，更是帶給別人。
這快樂，曾留在公車上。還記得那年媽媽生日，我買了一束百合，想給她一個驚喜。懷抱著這束百合，我快樂的像個天使，這讓鄰座的姐姐也經不住想抱抱。
我嫣然一笑，將花兒遞到她手上，看著她那喜愛的模樣，我的心裡也樂開了花。下車時，我抽出一枝遞給她「姐姐，送你一枝吧。」「真的嗎？
太謝謝你了！」她向我露出了一個大大的笑臉。
這快樂，曾留在路上。回來的時候，我正好看到了同村的一個大姐姐拿著大包小包往家的方向走去，我趕忙跑上去說：「姐姐，我幫你。
」姐姐笑著說：「謝謝，要不這麼長一段路走下來我可真的要氣喘吁吁了。」聽著姐姐的話，我的心裡喜滋滋的。
當我送完姐姐出來時，看到了一位老奶奶，她要去散步，我小跑到她身旁「奶奶，我扶你吧」「好，好」奶奶笑著摸摸我的手，看著老人開心的笑臉，我也不禁低笑出聲。
這快樂，更留在我家裡。聽，我正和父母在快樂的聊天，今天我拿獎了，父母非常高興，看著他們露出的笑臉，我自己也感到十分高興。
「贈人玫瑰，手留餘香。」不錯的，當我把快樂帶給身邊的人，我也同時獲得了快樂。讓我們採一朵快樂之花送給身邊的親人或朋友吧，也許我們就會收穫整個春天。
把快樂帶給他人作文660
6樓：匿名使用者
我把快樂帶給同學初入一中,我就被這所中學深厚的文化底蘊所深深吸引,我也為能夠成為一個一中人而感到驕傲.人,一撇一捺寫起來簡單,做起來難.我們身在社會中,身份,角色在不停地變化之中.
我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的物件.這些無非都是"不拘小節"的行為所致.當我們身為遊客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰,吐口香糖,踩踏草坪,在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰,亂寫亂畫的現象深惡痛絕.
當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的"不拘小節",無論是學習上還是生活上的說話,借東西;而我們自己又往往懶得去理那些"小節".當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到,踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座.在生活中發生磕磕碰碰是常有的,當你的利益受到侵害時,你會選擇大吵大鬧甚至大打**;還是一句委婉的原諒呢我希望得到的答案是後者,不過事情往往沒有想象的來得美好.
中午排隊買飯時,有多少次同學們為了早點吃到飯而插隊,而造成了大吵大鬧甚至推推搡搡,你一拳我一腳,如果當時那為同學沒有插隊,那就不會發生那麼多的事了."細節決定成敗".這句話一點都不錯,如果你留心將班中的"長明燈"關掉,如果你留心將班中乃至別班倒在地上的自行車扶起,如果你留心將地上的一片紙屑撿起丟進垃圾筒的話,給人的感覺是什麼呢是給你的欣賞,對你行為的讚賞,反之,如果你行為惡劣,出口成髒,那麼又會給人以什麼感覺呢同學們,學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你,我,他,大家的共同努力.
你一言,我一行,塑造出一中高大,美麗的形象,每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味,關係著學校的榮辱.在這裡,我以少先隊大隊的名義呼籲:同學們,行動以來!
爭做一個講文明,懂禮儀的好學生.遇到師長,來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……讓我們把文明帶進校園,把快樂帶給同學,做有素養的一中人.作文二我把快樂帶給同學我是一個快樂的女孩。
快樂對我來說是觸手可得。當我快樂時，我會笑，笑得特別開心。所以同學們都給了我一個小暱稱：
小糖果。其實不然，是這些同學把我逗笑，把快樂傳給我。讓我天天都感受到同學帶給我的快樂、美好！
有一天上課，我周圍的同學都在說話，而我正在認真聽講。突然，老師對我發火，他說看見了我說話，我一臉茫然，還東張張西望望。老師大吼一聲：
「還張望，我說的就是你。男生不要臉還氣得過，女生怎麼會這麼不要臉的！」我的眼中全是淚水：
「我又沒說話！」老師回過頭去，不理睬我！我氣極了！
一直在哭！下課了，同學們都來安慰我。錢林嬌遞給我一張餐巾紙說：
「擦擦眼淚吧！你哭了就會很難看的！」陳燁瑩問我到底是怎麼一回事。
我含著眼淚，斷斷續續的說：「他們三個都在說話……我又沒說，……為什麼……為什麼老師就說我啦！就因為……我同桌是教師子女，就有特殊的……待遇呀！
」「對，對，老師一直很偏心的，對教師子女特別好，有什麼好事都給他們！」同學們都在旁別議論紛紛。這時，陸路晴對我說：
「不要把老師的話放到心上，沒事的，老師又不知道事情的真相！只要我們相信你就行了！」連趙沈彬都來說：
「不要哭了，你再哭，我就要哭了，嗚嗚~~~~~~」同學們都在一旁幫腔：「哎呀，趙沈彬哭了，哭了，眼淚水掉下來了！林靜怡你可千萬別哭了！
」我聽了，破涕為笑了。「笑了，笑了！」陳燁瑩對我作了個鬼臉，我笑得更凶了！
同學們都在說：「一會兒哭，一會兒笑，兩個眼睛開大炮！」教室裡傳出陣陣笑聲……
讀書帶給我快樂作文，讀書帶給我快樂作文500字
美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，遊戲給人以娛樂 這些都比不上讀書帶給我的快樂。在我不斷央求之下，爸爸為我買來 易中天品三國 一書，我狂喜，一屁股坐下便如痴如醉地看起來，連媽媽叫我吃飯也聽不見。我在書中看到一句話 讀史使人明智 說得真好！有一次，倪老師問誰能講講成語 負荊請罪 我就得意...
我運動我快樂作文左右,我運動我快樂作文400字左右
第一篇 從小到大，一直都不是特別喜歡體育課，還總是因為體育不達標而耿耿於懷，尤其是上初中的時候，曾經因為跳山羊第一次給老師撒謊請假，特別自信的我一到體育課就找不到一點自信的感覺。揹著這樣的心理陰影，這麼多年了，除了旅遊登山，偶爾心血來潮轉轉呼啦圈，真得很少運動，冠冕堂皇的理由是忙呀，可真正的原因還是...
我讀書我快樂作文,我讀書我快樂作文500字
1.我讀書，我快樂 高爾基曾經說過 書籍是人類進步的階梯。這句話深深地印在我的腦海裡。當我會依依呀呀說話起，就經常一邊聽爸爸講故事一邊進入甜蜜的夢鄉，書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與 我常常聽得如痴如醉，白雪公主 引得我浮想聯翩，賣火柴的小女孩 又叫我淚如雨珠 童話故事開啟了我與書的...