1樓：匿名使用者
最佳答案
人生如棋,世事如局,誰博弈,誰為棋. 談笑間,容顏依舊,奈何風景不復往昔.回首間,頭涔涔,目悽悽,來去如飛的日子,可惜了記憶.
晃然間,觀往返秋雁,不知歲幾何!空留江上雨兩行. 忘我今夏,不言離傷.
春花秋月,總是怡人,夏雨冬雪,終歸塵土.沒有不散的宴席,更沒有不散的相聚.默默然,相去以甚遠,於是有離傷.
驀然間,卻只在回首. 忘我今夏,不言情傷.此之一物,古往今來,看透者甚少,我看不透.
加冠之年,總是會有許多的幻想,許多的期盼,許多的執著......這個年段,也是一個傷情的年段,多少人因此頹廢,多少人因此迷茫,多少人因此黯然神傷......於是有情傷.
驀然間,卻只在往昔. 忘我今夏,不言感傷.思念過去種種,對與錯重疊,是與非交錯,得與失共存......
剩下的,寥寥無幾,留下的,屈指可數,得到的,零星點點.於是有感傷.驀然間,卻只在過往.
淡看世事,相顧茫然,忘我今夏,不言夙傷.
300字左右中學生美文摘抄10篇
2樓：啦古月艾朵
千年的美麗
一 梁祝
手起，琴響。
一段遠古的愛情，漫過歲月，穿越時空，像一位風華絕代的少女，由遠而近，姍姍飄來。
默默地徘徊在窗前，讓激動靜止於寂寥。不敢有太多的奢望，惟恐驚動了低訴情語的蝶兒。
蝶兒，彷彿從西雙版納趕來，嬉戲在兩弦上下，層層疊疊，密密匝匝。
書聲，蝶語，從弦上緩緩流出。天上宮闕，一時不知今昔何年。
一卷薄薄的愛情，翻來覆去地咀嚼，滿口的苦澀，在脣齒間遊弋。
一聲沉雷，將恩怨、聚散擊得遍體鱗傷。曾經的誓言，被陣陣狂風吹落，落於生與死長眠的空間。
一座孤墳，煢煢孑立，拉開一道長長的思念。
風吼。雨泣。
蝶兒突然沒命地逃，大約是被一串串轟鳴的淚聲所驚醒，瞪著恐懼的眼睛望著我，望著歷史。
心碎。絃斷。只有餘音繞樑。
人醉了，夢亦醉了，醉了多少人的魂？一醉就是千年的美麗。
多情的蝶兒哪肯離去，依然守侯在記憶裡，編織著亙古的纏綿和悽美。
是誰，在愛情的史冊裡留下了最經典的一頁？
二 十面埋伏
寒風蕭蕭，冷雨悽悽。
纖纖素手，輕輕一撥，秦時明月便折射出一段遙遠的故事。
十萬大軍在嫻熟的指間奔騰而來。金戈鐵馬，刀光劍影，楚漢爭霸的最後一搏，悄悄拉開了序幕。驚心動魄。
其實，早在鴻門，范增一句「豎子不足與謀」，所有的結局早已註定。
廝殺在漸漸隱退，吶喊越來越飄渺。
三千里江山，頃刻間，竟被一道短短的防線層層包圍。
四面楚歌，如針如錐，聲聲刺剜著熱血沸騰的胸口。西楚霸王，揮舞長劍，仰天長嘆：虞兮虞兮奈若何？
曾經力拔山兮氣蓋世的豪情，如今早已蕩然無存。懸在眼角的淚，晶瑩剔透。
電閃雷鳴，天哭地泣。
面對烏江滔滔的流水，留給江東父老永遠的嘆息。
勝者王侯，敗者賊寇。歷史永遠是歷史。
秋風撕裂了歲月的傷口，淚水打斷了琴絃。錚錚樂音，戛然而止。
後世的聽眾卻陷入了深深的沉思：
是誰書寫了這千年的遺憾？
三 二泉映月
殘月如刀，夜色似墨。
獨坐黑夜，拉二胡者早已將自己隔離在一片孤獨之中。
泠泠的弦，瘦瘦的人。
一雙顫顫的手——十指如柴，輕輕劃過那掛滿淚水的胡弦。一生的坎坷凝結在兩根纖細柔軟的弦上，如同泉水，從指見汩汩溢淌而出。
兩根冰涼的弦，隨著牽拉的手，開始迴環泉水的脈脈柔情。
一床光潔的月毯，裹著被黑暗籠罩的心扉。
滿腔的愁怨與辛酸，匯成一滴滴眼淚，鑽進那跳躍的弦流。在宇宙裡悠閒散步的月亮，一不小心，絆了一腳，滑過弦，涓涓呵響盲者的耳膜。
踽踽獨步，一泓生命的泉水，波瀾在你的腳下，激盪在聽者的心中。
夕陽西下，尋常巷陌。用流血的心，拉開無邊的夜色，拉響久已忘懷的滄桑。
曾經凋零的希望，在月光的不斷摩擦下，又搖曳地燃起來。夜色是空的，黎明總會刺破這薄薄的面紗。
三疊九折，一曲終了。歲月無痕，人生如夢。只有月華如水，淹沒了奏者和聽者的雙眼。
阿炳啊，明月裝飾了你的弦韻，你裝飾了別人的夢，可誰來裝飾你枯竭的渴望和思念？
四 高山流水
一座山，一江水。
席地而坐，兩手隨意一劃，青山擁著撫琴人躲開紅塵，躲開譁雜，開始吟唱。
記憶還旋轉在浮躁之中，潺潺的流水已開始清澈地舔舐耳膜。
寧靜淡泊，優雅至極。
飄逸的彈者在水中溫柔著靈巧的十指，七根心絃有節奏地和著綠水歌唱，唱出一種幽嫻的神韻，一種恬淡的靈性。
仁者樂山，智者樂水。所謂知音，便是兩人的心靈相通，輕輕一點，就會產生美妙的共振。
孤傲灑脫，雙目微閉。奏者將聽者瀰漫在小橋流水的原始畫卷裡。
怎樣的心緒，就會奏響怎樣的**。
雙腳穿行在秀山麗水之間，久久不願上岸。心靈卻穿過時光隧道，尋訪知音的足跡。
魚需要水，鳥需要巢，人需要知音。
知音猶如鷹之兩翼，折斷一翅，鷹將永不能擊射長空。
知音已死，心事賦琴，絃斷有誰聽？
琴斷，音絕。
滿腔熱血，仰天一噴，鮮血吮吸著殘琴斷絃。千萬顆心在顫抖。
樂為知己者奏，知音已死，留琴何用？
青山依舊，綠水依舊。
千古名曲還會響起。可是，誰能詮釋「知音」二字？
《月光》 夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒「簌簌」作響，彷彿在彈奏著一首《月光曲》，婉約而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。 夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！
生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎麼不像是《月光曲》呢？
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。 世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在這裡體現出來了。月何必要爭奪輝煌呢？
她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！ 人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？
雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內涵。 夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下餘光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關愛！
雨雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。
雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設定的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
閒暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲裡透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。
它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。
人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的迴響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。
似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
一場雨下雨了，我將手伸出窗外，觸控那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子裡的一切意念都淨化了。
雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂呀！
我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
雨，驀地停了，我驚住了——雨人不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什麼都不見了，我回到了真實的世界，我還是我，一個有骨有肉的小孩，不再是剛才那個晶瑩的雨人了。剛才的一切，彷彿是一場美妙的夢，意猶未盡。哦，雨還會下，雨人也再會在從空中落下！
秋童年時的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時光的流逝，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池裡的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。
尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃並一片片地凋落。無聊之餘，最多也不過是幾絲憂愁。
語文老師說，秋天是一年中美麗的季節。當時我並不完全相信，總有些懷疑。但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。
到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從雲層裡爬出來，將她的餘輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的對映下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方，樹葉會發出「沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一隻只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。
讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？
可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許並不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最後的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，
那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這裡，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想，太不可思議了。或許是神祕的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。
也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風，秋天的雨，秋天的葉。它們任何一處都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。
沒有風，雨不飛，葉不會舞；沒有雨，風不會溼潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。於是，她賜予了秋天神祕和美麗。看來，大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
江邊，一群妙齡少女在嘻嘻哈哈地洗著衣服。她們所著的褙子也五顏六色的，像身處瑤臺中，偶爾駐足岸邊觀賞的一朵彩霞。已而浣畢，她們又吆三喚五地結伴而歸。
一路有說有笑，連身後的竿竿翠竹都被她們逗得腰肢不住顫動，不時翩飛幾葉樂翻的竹葉來。這歡樂如同漣漪擴散開來，田田蓮葉也不再亭亭玉立，把一支支高興得前仰後合。忽然，荷葉分開兩邊，笑盈盈地一葉小舟飄然而至，那槳和櫓亦咿咿呀呀地吟唱著歡快的小曲兒！
呀！多美的畫面！東坡謂摩詰詩：「詩中有畫，畫中有詩」。聽！這歡快明麗的小曲兒，分明從詩畫間悠揚地傳來……
——《浣溪紗》
雨霖鈴，傳達快樂的歌聲，
雨霖鈴，傳達內心的真情；
雨霖鈴，解讀自然的旋律，
雨霖鈴，解讀時尚的真諦！
佛寺風過翠山青，那是雨霖鈴；
廟簷雨打燕雀驚，那是雨霖鈴；
林間陌上馬蹄歡，那是雨霖鈴；
枰上神清心無瀾，那也是雨霖鈴！
雨霖鈴，對長亭，漫漫望征程，且把心放鬆……
有點有點長，希望不要介意o(∩_∩)o
感動中學生美文讀後感，感動中學生精品美文 讀後感
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