1樓：匿名使用者
如何提高員工安全意識與操作技能 培訓中心 *** 近期，我礦安全生產形勢非常嚴重，作為負責員工安全教育培訓工作的主要責任人，我感到壓力很大。透過近期的多起事故，可以看出主要內因還是員工安全意識淡薄，違章操作導致。那如何提高員工安全意識與操作技能呢？
我有以下幾點想法。
一、安全意識方面 一是，通過「鮮活」的安全培訓教育，可以切實提高員工安全意識，不斷強化員工安全事故的防範意識。因此，我建議：由安全管理科負責，組宣科、培訓中心等相關科室配合，將我礦近幾年發生的各類典型事故進行彙總，製作成事故案例警示冊發放給員工學習。
並以展板形式擺放在候車大廳，員工入井前、升井後都能看到，可以時刻警醒員工。 二是，培養員工「危險源」辨識意識。我們的「危險源」辨識工作現很大程度還侷限於將已辨識出的「危險源」強化培訓給員工，讓員工在現場注意已知的危險因素，卻忽視了未知「危險源」潛在的危害。
因此，我建議：下一步由安全管理科、培訓中心負責，各基層區隊積極配合，從培養員工「危險源」辨識意識入手，全面、細緻、深入的開展「危險源」辨識工作。 三是，建立班組長安全風險提示制度。
基層單位員工由於較長時間在同一個崗位工作，對於本崗位的操作工藝、設 備等知識掌握較好，在這個時候，員工在進行作業時，有時候會產生一種麻痺思想，認為自己太熟悉了，不會發生什麼意外。這是很危險的資訊。因此，我建議：
工會有必要建立班組長安全風險提示制度。即班組長在安排工作時，必須對將要去執行任務的員工進行風險提示，告知員工可能存在哪些安全危險，有哪些注意事項，當員工到達崗位後，必然會謹慎操作。這種制度如果長時間得到認真執行，員工在進行操作時就會形成一種反射，自然就會想到存在的風險與隱患，避免事故的發生，從而達到提高員工安全意識的目的。
四是，安全檢查員是安全管理網路中極其重要的一個環節，基層單位的幾乎所有與安全有關的工作，都需要他們來監督檢查和督促完成。有的安全檢查員存在安全知識匱乏、對生產工藝掌握不清等問題，這些都將影響安全工作的開展，也為基層單位的安全生產埋下了隱患。因此，我建議：
安全管理科應加強安全檢查員的培訓。 五是，基層班組安全活動及安全教育一直是提高員工安全意識的一個常見並且重要的做法，但由於監管不到位；基層領導及管理人員對於安全教育活動不夠重視；班組安全教育活動方式方法單調；安全教育活動內容過多，甚至與員工的工作沒有太大的關係；缺乏必要的激勵機制等各種原因，致使絕大多數班組安全教育活動流於形式，沒有實效，根本無法達到提高安全意識的目的。因此，我建議：
首先政工、經營科室要加強對「聯保」單位安全工作的監管，提高基層單位對安全教育活動的認識。其次，各基層區隊要針對不同 的工作崗位，不同的工作性質，有針對性的開展安全教育活動，改變以前安全教育活動中存在的學習內容多，與本身工作聯絡少的缺點，把學習內容由面細化到點。在基層員工的安全教育活動中，員工往往只對與自己工作相關的安全知識及案例有興趣學習。
如對一起安全案例的學習，並不需要所有員工必須把事故的前因後果，經驗教訓都要了解清楚，只要員工認識到了這起案例對於自己崗位安全生產的借鑑作用，並能實際應用到工作中去即可。另外還要在學習的方式方法上進行改變，如邀請事故的當事人現身說法等，各單位可以根據自己的實際情況進行探索。 六是，提高一線員工參與安全管理的積極性。
各基層單位可以不定期召開會議，討論近一階段出現的安全問題，參加會議的成員從一線員工的出發點，來討論問題的癥結在什麼地方，再討論怎麼樣去解決。另外，在會上，鼓勵員工提出問題，並且自發進行討論，讓員工自己去思考怎樣去解決問題，以此來激勵員工的參與度，提高安全意識。
二、技能水平方面 一是，開展崗位技能練兵活動。可以通過崗位練兵、技能比賽活動等，激發調動員工獲取知識、提高技能的積極性，使員工上下形成一種重視人才、愛崗敬業的良好風氣。 二是，組織員工積極參加集團每年一度的職業技能鑑定，對員工來說是一次鍛鍊和提高的好機會，也是對自身技能水平的評價定級，有助於提高員工的學習積極性。
三是，為充分發揮「技術大拿」的在員工技能水平提升 中的作用，各基層單位應科學合理的加以開發利用。培訓中心已通過調研、座談等方式，確定了「技術大拿」參與實操授課一事，已在籌備運作中。 四是，把員工的技能水平作為上崗的基本資格。
如對班、組長這個崗位應具備什麼樣的技能水平，作出一個具體的要求，對從事特有工種的人員也應做出一個標準來，從而調動員工提高技能水平的積極性。 五是，「師帶徒」培訓模式是新入職員工、轉崗員工快速提升技能水平的最有效方式，各基層單位應嚴格落實「師帶徒」的各項管理規定。要將不符合帶徒條件、不稱職的師傅清理出帶徒名單，將好學、愛學、勤學的徒弟延長出師時間，科學合理的應用各種措施方法，來提高「師帶徒」培訓質量，以此促進員工技能水平的提升。
六是，加快組建專業興趣小組。組建專業技術興趣小組，比如採煤機司機、綜掘機司機、礦井維修電工、鉗工等興趣小組。興趣小組成立後，由本小組組長定期開展培訓學習活動。
場地及發生的相關費用由我們培訓中心負責解決。 七是，充分發揮區隊長、班組長的主導作用。基層幹部在現場跟班帶班中能及時發現員工安全和技能存在哪些問題，真正找到員工安全技能方面到底「缺」什麼，從「需要培訓什麼」、「從哪方面培訓」研究制定培訓計劃，使培訓更具針對性。
另外，基層幹部可以在井下走動式管理中，現場糾正職工錯誤動作，考問「手指口述」知識，對2-3名員工進行實際操作訓練，幫助職工提高操作技能。
滿意請採納謝謝
如何進一步提高個人安全意識，提高操作
2樓：波士商學教育
一、安全bai
意識方面一是，通du過「鮮活」的安zhi全培訓教育，dao可以切實提高員工安全專意識，不斷強化員工安全事故屬的防範意識。
二是，培養員工「危險源」辨識意識。全面、細緻、深入的開展「危險源」辨識工作。
三是，建立班組長安全風險提示制度。班組長在安排工作時，必須對將要去執行任務的員工進行風險提示，告知員工可能存在哪些安全危險，有哪些注意事項，當員工到達崗位後，必然會謹慎操作。
四是，安全檢查員是安全管理網路中極其重要的一個環節，基層單位的幾乎所有與安全有關的工作，都需要他們來監督檢查和督促完成。
五是，基層班組安全活動及安全教育一直是提高員工安全意識的一個常見並且重要的做法。
六是，提高一線員工參與安全管理的積極性。
**如何加強員工實際操作能力，促進員工安全意識提升
3樓：匿名使用者
培訓是提高員工素質的有效途徑，培訓的概念是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主。 為了達到統一的科學技術規範、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標。
安全培訓是一項基礎性，戰略性的系統工程，從培訓的意義講，是達到預期的水平提高目標。而實際操作是培訓的應用，現在的企業，特別是煤礦企業對於安全工作顯得特別重要。這是由於我們黨堅持以人為本，生命高於一切的原因。
而培訓是搞好安全工作的有效載體。如何加強員工實際操作能力，促進員工安全意識的提升，是安全培訓中亟待解決的難題，下面，我僅就加強員工的實際操作能力，促進員工安全意識的提升，談點我個人粗淺的看法，有不當之處，請批評指正；
1、擺正安全培訓與員工實際操作的關係
培訓既然是技能傳遞，師資隊伍就顯得極為重要，好的老師是我們增強技能成功的關鍵，以盲引盲是非常危險的事情，只有好的老師，才有 好的學生。現在師資存在著嚴重的問題，就其培訓組織的現狀，很難指導員工的實踐工作。特別是專業的培訓部門，只注重書本的傳教，沒有實際工作的經驗。
人並不都是生而知之的，只有通過不斷的學習，才能掌握熟練的技能，才能更好地工作。學習改變命運，做為煤礦，是高危險的行業，時時處處都與安全打交道，為此，安全培訓是一項基礎性，戰略性的系統工程。那基礎是什麼呢？
基礎是：直接與地基接觸用於傳遞荷載的結構物的下部擴充套件部分。 說白了，就是根基。
基礎不牢，地動山搖。個人的技能就是基礎中的鋼筋水泥，是安全的根本保證。戰略是什麼？
戰略是「戰」指戰爭，略指「謀略」。這是智慧的集中體現。系統是什麼？
系統是為實現規定功能以達到某一目標而構成的相互關聯的一個集合體或裝置(部件)。如一個人要有頭，四肢，五臟，六腑一樣。 工程是什麼？
工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特效能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和精而少的人力做出高效、可靠且對人類有用的東西。於是工程的概念就產生了，並且它逐漸發展為一門獨立的學科和技藝。培訓不但要有好的老師，還要有好的學生，做為煤礦員工，人員素質參差不齊，這是不掙的現實。
就煤礦技術含量而言，除了一些特殊工種，是不難學會的。就培訓而言，是向新員工或現有員工傳授其完成本職工作所必需的相關知識，技能，價值觀念，行為規範的過程。是由企業安排的對本企業員工所進行的有計劃有步驟的培養和訓練。
做為一個崗位是體現其技能的舞臺，常言道；隔行如 隔山，有時現場的隨意性很大，如何提高員工的技能呢？培訓是解決這個問題的方法，員工培訓是人力資源管理工作的內在組成部分，也是一種對人的投資。培訓不單是針對新員工的一次性工作，而是一種經常化的制度。
不僅新員工需要不斷接受培訓，管理者和領導者也需要不斷充電。培訓能夠有效地開發員工自身的能力和素質，使他們在工作中感受到個人的成長和發展，從而激發他們對企業忠誠感和獻身精神。在培訓中，要儘量使學習環境與工作環境相似，提供儘可能多的培訓學習機會，也可以採用角色扮演，情景模擬案例分析等培訓手段，讓受培訓者有更多的學習機會。
現在我們礦缺失這樣的場所，建議建立安全陳列室。讓我們的培訓豐富多彩，員工喜聞樂見，改變那種枯燥乏味的培訓模式。師帶徒是最好的增強員工技能的有效途徑。
做為工友，他們在一起的時間最長，相互學習的機會最多，可以起到潛移默化的功效。崗位必知必做是增強員工技能的有效載體，是做好安全生產工作的有利保證。通過對必知必做的強力灌輸，來提高員工的素質。
2、建立培訓與學習崗位技能機制，實現責權利的體現
什麼是責任？責任就是你應該做的。什麼是權？
權就是職責範圍內支配和指揮的力量。什麼是利？利是好處。
建立培訓與崗位技能機制是抓好培訓的有力保證。培訓是兩方面 的事情，一是教師，二是員工。做為一級組織，必須有其獨特的工作性質，培訓就是以培訓為主導，就培訓而言，就有法律法規對安全培訓有特別的要求。
培訓還是煤礦安全生產方針必須堅持的原則。它起到了提高員工素質，增強安全意識和法制觀念的作用。做為教師必須先學一步，向書本學，向實踐學。
要因勢利導，打鐵需要自身硬。培訓的關鍵是員工的現場實際操作。做為員工是有義務參加培訓的，這不是走過場，必須克服形式主義，要強化員工對培訓教育的思想認識，樹立要我培訓到我要培訓的思想觀念，增強培訓的自覺性和緊迫性，在培訓後，沒有達到培訓效果，學不能至用，而發生事故的，應該追究其教師的責任。
反之，對培訓的員工，能夠獨立作業，教師有突出貢獻的予以獎勵。這裡包括四，五級教學。
3、激勵員工實際操作的發揮，規範員工嚴格執行崗位標準的行為
崗位技能的應用是實現人生價值的最好平臺，因為員工的崗位是展示員工技能的現場。是員工工作的地方，技能的學習是養成良好安全習慣的方式方法。是完成工作強有力的保證。
何為學習？一是學，二是習，學而習之，稱之為學習。培訓是學習的一種方式，是學的階段，是淺學習，如囫圇吞棗。
員工的實際操作，才是問題的關鍵。是習的階段，是學習的深化。無論是培訓學習還是實際操作，關鍵在明白。
行為多次就成為了習慣，重在三天，固化三月，堅持兩三年。常言道；世上沒有不變的事物，現在是知識飛躍的時代，知識的更新，不學習就會被時代淘汰，知識就是力量，書籍是人類進步的階梯。只有通過學習，實踐，再學習，再實踐，來不斷更新我們的知識。
激勵員工實際操作是改進我們實踐的方法，表揚員工學習技能，讓員工產生學習興趣，發揮員工的特長，釋放員工的潛能，做到突出主題，張弛有續，掌控特性，規範員工嚴格執行崗位標準的行為。達到學以致用的目的。
4、鞏固安全成果，拓寬工作思路
發展在人才，人才在培訓。發展才是硬道理。過程很重要，關鍵看結果。
培訓，應用，安全，效率。一個都不能少。鞏固安全成果，願我們礦；人礦平安。
拓寬工作思路；做到舉一反三，用勤奮的務實精神來工作，務實是認真的代名詞。世上最怕認真二字。大家都知道小學與大學，小學生是要背手聽講的，而大學生就不用。
這是因為小學生是在接受階段，而大學生是要獨立思考的。規範，制度是針對小學生的，就像法律是為犯法的人而制定的一樣。從而使員工心情舒暢，生活美滿，恭喜發財，吉祥如意。
二、多渠道，多方位，促進員工安全意識的提升
怎樣提高自己的安全意識，如何提高自身的安全意識
安全意識就是人腦對生活 生產等活動中安全觀念的反映。人要有安全的意識，才會有安全的行為 有了安全的行為，才能保證安全。對電力企業來講，職工是否具有強烈的安全意識則顯得更為重要。所以，提高電業職工的安全意識是安全管理的重要內容。提高安全意識應從以下幾方面入手。1 視安全為需要，提高自我安全意識 安全意...
員工的資訊保安意識如何提高，如何提高員工資訊保安意識
提升全員資訊保安意識工作應持之以恆！其中各種形式的培訓是目前企業採用的一個主版要方式，但是在實踐權中發現，企業和組織在進行資訊保安建設時，會藉助建設專案進行一次或幾次培訓，然後隨著建設專案的結束，資訊保安意識教育也就隨之結束了。根據谷安天下 gooann 釋出的國內首份 中國企業員工資訊保安意識調查...
運用經濟生和知識說明當前應如何進一步提高我國的開放型經濟水平
1堅持對外開放基本國策。把引近來和走出去更好結合起來，擴大開放領域。2優化開放結構回，提高開放質量，答提高我國的開放型經濟水平。3依靠科技，自主創新增強企業核心競爭力。4堅持科學發展觀，發展現代迴圈經濟促進國民經濟又好又快發展。運用經濟生活的有關知識，談談怎樣提高開放型經濟水平 運用所學經濟生活知識...