1樓：多味檸檬汁
作文，寫生活，寫源自生活的故事 、人物和你能夠看到得事情以及它的背後有什麼社會現象，以小見大嗎。
輕鬆寫東西要每天練習，平時讀書的時候做筆記就是學習人家是怎麼寫的，久而久之你可以有自己獨到的見解和與眾不同的語言了。
變被動為主動的學習需要一顆主動的心。可以從每天改掉小習慣開始，然後就是經過努力得到了鼓勵動力倍增，或者是慢慢的對某一學科產生了興趣 · ·····
2樓：peerless明天
寫作文啊 我特長啊 呵呵
只是要死很多腦細胞到
如果變被動學習為主動學習 作文 120
3樓：水內
努力努力再努力
高中三年規劃 過好初、高中銜接關
高中三年是人的一生當中比較要緊的一個階段。之所以這樣說是因為我國的優質教育資源太少，而需求卻很大。很多孩子都想通過短短的大學四年，結識優秀的同學，受到名師的教誨，而實現這一切，就需要考入名校或者一本大學。
一個人確立自己的理想並不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。
高一上半學期是一個盲目激情期，這個時期最主要的目標是：取得領先的機會。
高一下半學期是一個適應尋求期，這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：形成自己的優勢學科。
主動學習與被動學習作文500字
4樓：流疏雨寂
1,提高積極性,有興趣
2,學到的東西不會忘,印象深刻
3,引發更多的思考,而不是記憶
4,被動學習基本上背離了學習者的個人意思,俗話說「強扭的瓜不甜」.
5, 不論家長的閒暇時間如何,學生都能自己給自己出題做； 6, 學生自己給自己出題做,省卻了家長的操心
7, 家長以前的學的課本與現在的課本有了很大的變化,所以有一些知識他們不知道就會盲目的教我們.
8, 因為中學的課程多了主動學習我們可以合理的安排時間,反之被動學習就會沒有富裕的時間來發展自己的興趣愛好了.
9,主動學習還可以開放我們的思維,反之被動學習就會過於依賴家長的思維去想從而漸漸失去獨立思考的能力.
10,主動學習可以讓我們針對自己弱的那一點去學習,反之被動學習家長不知道我們的弱點就不能針對這一點來進行學習
作文:變被動為主動學習800字
5樓：匿名使用者
我，自認為不是會很主動學習的人。以前我常常因為是礙於面子而經常害怕問老師問題，對老師有種莫名的恐懼感，好像去問老師問題會被吃掉一樣。但是周圍同學一直很勤地跑辦公室，她們從辦公室裡回來好好的，我也想像她們那樣主動去問老師問題於是我想我也要去問問題……一次，上萬數學課，在一道題目的步驟中我產生了疑問，始終都沒有搞明白，所以我想下課去問老師。
下課後，思想上想著要去問老師，問老師，可是我卻坐在座位上不動，我的腳好像突然間不聽了使喚，老師似乎看出了我要問問題，特意站在教室門口停頓了幾秒，見我不去問問題，老師也就走了。當時我沒有抬頭，所以也沒看到老師當時的表情，或許很失落吧。
如何變被動學習為主動學習
6樓：啦啦王
只有改變傳統的學習方式，才有利於實現由要我學到我要學的轉變，對此，有以下幾點想法。
第一、積極調動學生科學**意識 首先，創設情境，誘發**。這一點對學生的學習至關重要。初中學生剛剛接觸化學，一切化學知識對於他們都是新奇而陌生的，但他們對自己身邊的事物確實非常熟悉的。
教師可根據學生實際情況選取一些貼近學生生活的例項或現象來激發學生的**興趣。例如，在**酸鹼中和規律時，教師先出示一束白色絹花，等噴上一點水（無色酚酞溶液）再噴氫氧化鈉溶液，白花變成了紅色；當繼續噴上稀鹽酸後，紅花又變成白色，這樣，不僅激發了學生的學習興趣，又讓他們產生了**知識的慾望。 其次，激發問題意識，引導學生自主**。
疑問是思維的先導，學生只有善於質疑，提出問題才能形成善於動手和動腦的好習慣。因此教師要注意引導學生髮現問題，提出問題或為學生創造質疑問題，發表不同意見的環境。 最後，通過師生對話，鼓勵學生**。
教師要善於傾聽學生的訴說與表達。教師真誠的傾聽，可以使學生覺得自己受到重視，價值得到肯定。既是教師沒給學生什麼指點和幫助，但有了耐心的傾聽，也會讓學生得到可貴的心靈滿足，它的意義遠遠超過僅僅給了學生一個表達的機會。
對話中，教師要善於說你能行，對學生作出的錯誤判斷，教師要鼓勵學生再想想，用另一種方式再試試。
第二、不斷提高學生自主學習的效益 自主學習是一種主動學習，它和被動學習在學生學習活動中表現為：我要學和要我學。我要學是基於學生對學習的一種內在需要，要我學則是基於外在的誘因和強制。
通常，教師在課堂上重灌輸或講授，重有限知識的學會通過大量練習及死記硬背來來讓學生生學習化學，忽視了學生學習過程中的主體性。也就缺乏師生之間特別是生生之間的互動，結合化學教學的要求和學生的實際，如何在課堂教學中讓學生進行自主學習有兩方面很重要。 一方面，教師要提高自身素質，吸引學生主動參與。
新課程教學中教師是學生學習的合作者，引導者和參與者，教師要用教材教而不是簡單的教教材，要以課程標準為依據，根據學生的具體情況來處理教材，冰融入自己的智慧，對教材知識進行教學重組和整合。這樣才更容易引導學生學會觀察，學會思考，學會如何學習，培養學生終身學習的能力。 另一方面，激發學生學習的興趣。
興趣是最好的老師，興趣可以激發學生的學習積極性與主動性，提高學習的效率。實踐也證明，在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識最容易，記憶的東西也最牢固，思維最活躍，最敏捷。例如在講解《空氣》和《水》時，藉助有關的謎語：
如一物到處有，用棒趕不走，眼睛看不見，無他活不久（打一自然物）。再如：不洗很乾淨，洗了不乾淨，不洗可以吃，洗了不能（打一自然物）。
這兩個謎語兒童化，有趣味，學生愛聽，增加了他們對空氣和水的感性認識，使他們在一節課的開始就對本節課內容產生了興趣，從而能夠主動參與到學習中來。
第三、科學調控好學生的合作學習 合作學習是新課程標準所倡導的學習方法之一。它有利於發揮每個同學的優勢，使各小組成員互相取長補短，共同提高。其一，不是說所有的學習內容都需要合作學習。
應根據內容的重點，難點，學生的疑點，有選擇，有針對性的設計小組合作學習內容。其二，有效的合作學習，必須建立在學生獨立學些的基礎上，學生只有充分獨立學習思考之後，才會產生交流，表達的慾望。所以小組學習的出現就為學生暢所欲言提供交流的平臺。
其三，在合作學習的教學中教師就要對學生耐心的進行合作學習技能的指導，逐步培養學生的合作技能，引導學生進行有效的合作和討論。注意以上幾點，合作學習才能從真正意義上發揮學生的主體作用，培養學生的團隊精神，發掘其個體學習的潛能。 總之，學習過程不應是被動地吸收課本上現成結論的過程，而應該是親自參與豐富的，生動的思維活動並經歷一個實踐和創新的過程。
7樓：匿名使用者
湖口中學 劉峰
傳統的教學方式講述的面面俱到，嚴重擠壓了學生自主學
8樓：手機使用者
孩子的教育很重要,可悲的是我們絕大多數人雖然意識到孩子教育的重要性但使用的方法還是沿襲我們的父輩,於是孩子就會出現各種各樣的問題，對於學習的態度也更加被動。 那麼如何讓孩子由被動學習轉變為主動學習呢？ 至於怎麼教育孩子,有太多的方法了,多到我們無所適從然後迷失,迷茫,等孩子長大了出問題了已經為時晚矣,孩子只能成長一次,後悔都沒得後悔。
教育子女應該秉承完形教育的三大理念「尊重而不放縱,關懷而不干涉,分享而不教導」能做到這些子女的教育就會輕鬆愉快,就可以陪著子女快樂的成長。 要做到三大理念不是靠腦子思考,靠理論分析,那樣永遠達不到。要用自己的心,自己的愛,依靠自己最真實的感覺去判斷那個「度」,但是我們壓抑自己感覺太久了以至於習慣用大腦的分析代替感覺,所以孩子的教育會出問題,我們會感覺累。
要找回感覺就需要專門的訓練,訓練你的同理心,訓練你積極聆聽的能力,然後你就可以慢慢察覺到孩子的心情,做到感同身受,孩子的問題就自然而然的解決了。 抱歉不能給你具體的方法,所謂的方法只是暫時有效,但對孩子的傷害也更大,更持久,同時也告誡你不要迷信所謂專家的方法,心不到,方法越好傷害越大。我接觸過很多跟你類似的例子,你可以給我簡訊交流一下,彼此分享一下。
再次強調,孩子的教育很重要,尤其是健全的心理人格,別傷害到孩子 如果可以，給孩子找個同齡人學習的環境吧，有時候孩子會跟身邊的人比學習，找個輔導班，試試看，也許會好。]
9樓：手機使用者
這位家長您好，非常理
解您做家長的心情，不過您也不用太擔心，孩子不主動學習，不妨試試如下方法：1、使孩子明確學習目的。給孩子制定的學習目標放在「量」而不是「時間」上；2、孩子每天上學前，告訴他放學回家後要把一天學到的東西跟全家人分享一下；3、讓孩子徹底放鬆地玩；4、多與孩子溝通，做孩子的好朋友；5、多給孩子信心，多誇誇孩子，多鼓勵孩子；6、培養競爭意識；7、當孩子的注意力不在學習上時，最好不要強迫孩子學習；8、飯前和飯後一小時不要讓孩子學習；最重要的是要提供給孩子一個安心舒適的學習環境，不要讓他分心並且凡是多鼓勵，讓讓他有學習好的自信，以及好好學下去的責任感不要給孩子他大的壓力，那樣反倒是適得其反願您孩子身體健康，學業向上 諸神的黃昏團隊傾情為您解答]
10樓：l欼惑
呵呵 我本身就是一個
孩子，其實學習的主動性的培養在於兩個方面，一個是讓孩子意識到學習的樂趣，這個是罪重要的，讓他在學習中找到樂趣，當然這就需要知道孩子的興趣在**了，其實當今社會，讀書不是唯一的出路，隨著社會的發展，各方面的人才的需求量越來越大，只要自己有興趣就一定能做出一番成績！在這點上發掘孩子的興趣很重要！另一個方面要讓他意識到學習的重要，這個就需要家長們得努力了！
還有一點就是家長們要幫助孩子培養的好的學習習慣，在我小的時候，我做作業就從來不需要家長來督促，回去了就會自覺的做作業，這個就要感謝我的爺爺奶奶了，他們從小就是這樣要求我的，所以慢慢的習慣就養成了！希望我的回答能幫到您]
如何才能讓孩子從被動學習轉變為主動學習
培養孩子的學習興趣，興趣是最好的老師 如果對學習不感興趣，那麼就一定是被動的。培養孩子的興趣有很多方法，要根據孩子的實際出發，最好的方法就是和孩子一起學習。放養，玩爽了就要學了 如何讓初中的孩子由被動學習變為主動學習 培養良好的習慣很重要，希望您能每天抽出時間陪他讀書，我上學的時候父母也沒有太刻意的...
快樂學習作文，快樂學習作文（600字）
快樂學習作文 今年我上小學一年級了，我很高興。每天學習新知識，書裡有好多我要學的東西，看書學習是我的樂趣，我在學習中感到很快樂。同學們在一起學習聽講，我也很認真的聽老師講課，期末考試我得了雙百分，我高興極了，這是我努力學習的結果，也是老師的功勞！我還要繼續快樂的學習長大！我從書本中獲取養料，不斷的豐...
我愛學習作文，我愛學習 作文 600字
如是臨沂的同學可以到臨沂小桔燈作文進行學習。小桔燈讓孩子在快樂中學會作文，在作文中享受快樂！學校位於通達路技師學院旁。我愛學習 作文 600字 30 每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裡，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有...