1樓：匿名使用者
很簡復單比如函式f(x)=x，當x不等制於0,f（x）=1，當x=0；,在x=0（即條件中a=0）處就是反例。bc極限存在但這個條件甚至不能保證函式是連續的。（因為那個極限式的值和a點之值其實可以沒有關係，和其鄰域值有關，所以可以把一個可導連續函式a點值變一下使其不連續，那麼新函式就是反例了）
高等數學b和高等數學c有什麼區別？
2樓：0沫隨緣
一、內容範圍不同。數學b上冊內容為函式、極限與連續，導數與微分，不定積分，定積分，簡易微分方程等共五章；下冊內容為空間解析幾何與向量，多元函式微積分，曲線積分與曲面積分，無窮級數，線性代數初步等共五章。
高等數學c上冊內容主要包括極限與一元函式微積分學；下冊內容主要包括常微分方程、級數、向量代數、空間解析幾何、多元函式微積分學以及行列式與矩陣簡介。
二、難度不同。科高等數學教學中可以分為a、b、c、d四個等級（某些學校以考研的分類分為1、2、3、4），其難度依次有所降低
三、適用學系不同。高等數學b可作為高等院校非數學各專業的學生使用，也可作為大專院校的專科教材或函授教材。高等數學c可作為高等學校生物學、化學等本科生和專科生的教材，也可供有關生物學和化學工作者參考。
3樓：匿名使用者
按照本科專業的不同，高數分為a、b、c三類，理工類學高數a，經管類學高數b，文史類學高數c（有些文科專業不學高數，例如語言類專業）。高數a的難度和知識的廣度要高於b，一般來說把a都搞得很好了，考b一般也會很好。
這三個等級是由a到c一次難度降低的也就是在考研的時候不同的專業考試的題目和難度都不同，當然平時學習的要求也不同。a類學的最廣，最難，最精，依次類推
高數題求解釋一下，高數題，求解釋？
設 t e x。則 x ln t 那麼 f t 1 ln t 求不定積分，得到 f t t ln t dt t t ln t t dt t t t ln t dt t t ln t t c t ln t c 換成標準方程，得到 f x x ln x c 你的錯誤是，f e x 是指對e x的導數，即...
請幫忙解釋一下什麼意思,請幫忙解釋一下這句話是什麼意思
潤色就是增添些光彩，再加以修飾。比方有人說給一篇文章 潤潤色 就是再修飾一下，新增一些好詞好句，讓文章更生動 吸引人，更出色。請幫忙解釋一下這句話是什麼意思 我覺得應該是不能過多的溺愛，搖籃就是給你愛，給你溫暖，給你保護，如果過多的愛，反而不利於一個人的成長，父母要試著學會放開，讓孩子一個人去闖蕩，...
C 看程式輸出結果問題，請高手解釋一下為什麼會是這樣的輸出結果，解釋一下流程
建構函式是先基類構造然,然後構造派生類 解構函式是先派生類析構,然後基類 建構函式再變數定義的時候自動呼叫 解構函式再程式結束前被呼叫！對一個區域性變數的建構函式將在控制執行緒每次通過該變數的宣告時執行。每次當控制離開該區域性變數所在的塊時，就會去執行它的解構函式。一組區域性變數的解構函式將按構造它...