1樓:程可沁
《從百草園到三味書屋》寫雪簡單,一筆帶過,目的為了反襯捕鳥的樂趣。
《雪》中寫得具體生動,目的為了表現江南雪的經不起磨鍊,為下文的引出北方雪做鋪墊。
《雪》與《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢。試比較兩文的寫法與目的有什麼不同。
2樓:雨中漫步
表達的思想感情不同。
《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
3樓:匿名使用者
兩者所表達的感情,還有幾十追求所不同。
《雪》這篇課文與《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢,兩文寫塑學羅漢的寫法和目的有什麼不同?
4樓:匿名使用者
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
而《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
《雪》與我們學過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢,兩文在寫到塑雪羅漢時的寫法和目的有何不同?
5樓:匿名使用者
寫法:《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過,而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了生動的描寫
目的:《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
6樓:丶單純de小飛
作者 寫江南雪的美豔,孩子的歡樂,塑雪羅漢的有趣,表現了對故鄉的懷念之思,且因雪羅漢的消融流露出對美好的事物不能常在的惋惜之情,但作者並不是沉迷於優美然而虛空的幻境中,求得精神上的安慰。他真正向往的是壯美的現實戰鬥生活,渴望從自然的偉力中汲取鬥爭的勇氣和力量,永葆戰鬥青春。
從寫法上來說,《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過,而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了生動的描寫;從目的上來說,《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
魯迅寫的《雪》和《從百草園到三味書屋》都是描寫了雪羅漢,但是兩次的寫法和目的有什麼不同?
7樓:回憶過去n年
《雪》是用寫意的寫法,表達了對故鄉的美好回憶,也與下文寫朔方的雪形成鮮明對比,做了鋪墊。
《從》是記敘,一筆帶過,寫出了冬天的百草園枯燥乏味。
8樓:匿名使用者
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
而《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
魯迅的<<雪>>與<<從百草園到三味書屋>>都寫了塑雪羅漢,兩文的寫法有何不同 ?
9樓:思情話易
主要抄有兩個
不同。1)篇幅的不同襲:在《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過,而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了詳細的描寫。《從百草園到三味書屋》為了寫出童年的歡樂
2)思想感情的不同:《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。《雪》寫塑雪羅漢是為了寫出作者對美好事物不能長久的惋惜
10樓:匿名使用者
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
而《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
11樓:匿名使用者
主要有兩個bai不同。
1)篇幅的du不同:在《從百草
zhi園到三味書屋》中dao寫塑雪羅漢僅僅是一內筆帶過,而作者容在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了詳細的描寫。
2)思想感情的不同:《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
《從百草園到三味書屋》與《雪》中塑雪羅漢的異同點
12樓:天使的星辰
1)篇幅的來
不同:在《從百草園到三自味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過,而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了詳細的描寫。
2)目的不同:《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
3)思想感情的不同:《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,從而表達出對童年生活的美好回憶。 而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
是為了寫出作者對美好事物不能長久的惋惜。
13樓:昔日_夕陽
《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過,反襯雪地捕鳥的樂趣,內是對童年生容活的美好回憶。
《雪》中寫塑雪羅進行了大量描寫,它在此是一個富有詩意的象徵,體現江南雪的美豔滋潤,滲透出作者對故鄉的懷念,又因它的消融流露出美好事物不能常在的惋惜。
14樓:匿名使用者
寫法:《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢
僅僅是一筆帶過,而作者在《雪》回中卻對塑雪羅答漢的過程進行了生動的描寫
目的:《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
從百草原到三味書屋的好詞成語,從百草原到三味書屋的好詞四字成語
人聲鼎沸 拼音 r n sh ng d ng f i 釋義 鼎 古代煮食器 沸 沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就象煮開了鍋一樣。出處 明 馮夢龍 醒世恆言 卷十 一日午後,劉方在店中收拾,只聽得人聲鼎沸。例句 廣場這時已是一片鑼鼓喧天,人跡罕至 拼音 r n j h n zh 釋義 罕 少。人很少到...
從百草圓到三味書屋
全文重點知識概括 便於預習 最後一個問題最最重要!一 寫法總結 1 情景交融 景中見情,是兒童心裡的景,情是兒童心裡的情 2 兩相比照的結構特色 3 善於聯想 4 準確生動的語言運用 二 疑難指津 1 第二段中寫景非常精彩,包括了春夏秋三個季節的景色 桑葚 菜花是春末的 蟬鳴到盛夏 蟋蟀到秋天才叫。...
從百草園到三味書屋的閱讀題,從百草園到三味書屋的閱讀題
1 不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子 雲雀 忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限趣味。不必說 也不必說 單是 中哪個內容是強調的重點?請你仿寫一段話。單是 以後的內容是作者強調的重點。2...