1樓：哎喲喂呀我的天
應該注意打好語文基礎，要改錯首先就要知道什麼是正確的。
語文考試要注意什麼？
2樓：老可愛姐姐
早練、勤練、巧練；
抓好基礎，求變求新；
心平氣和，沉著應試 。
語文是一門工具性極強的基礎學科。語文學科的能力是指用語文基礎知識分析問題、解決問題的能力。這種能力的提高靠的是語文實踐活動，也就是說要重視「練」。
考生應試的心態如何，會對應試的結果有很大影響，因此，我們在複習語文知識，提高語文能力的同時，也必須重視考生應試心理鍛鍊。戰士們常說：「平時多流汗，戰時少流血。
」意思是平時要加強鍛鍊，戰時才會取得好的戰績。我們套用戰士的話，「平時多鍛鍊，考試心不慌」。要做到考試心不慌，除對複習內容有把握外，從心理上來說，要做到：
把每一次練習都當做一次考試，按照考試的要求，認真、仔細、嚴肅地對待每次練習；而把考試當成一次普通的平日練習，平靜、認真、細心、不緊張、不慌亂。只有這樣，才能把平時的水平發揮出來，如果把握得好，還有可能超水平發揮。
認真審題，答必所問。
審題，是答題的第一關。不要怕麻煩，也不要怕耽誤時間，對題目至少逐字逐句地讀兩遍，弄清本題的要求是什麼，然後下筆。如選擇題一定要搞清是選「是」還是選「非」；是選「單項」還是選「多項」。
問答題一定要弄清所問的是什麼。作文題一般包括題目、提示、要求三個部分。除對文題的題材、體裁、範圍進行審查外，還須認真閱讀「提示」和「要求」。
2. 先易後難，絕不放棄。
在試卷設計中就有難、中、易三種程度不同的題。對每個考生來說，因複習情況的不同，也會出現自己認為比較困難的問題。遇到自己一下子答不出的題（難題）不妨先放一放，把自己會做的有把握的題先做完，回過頭來再做難題。
這樣精力集中可以攻破難關。但不要輕易放棄。即使不能回答圓滿，也應把知道的盡最大努力答出來。
閱讀試題一定要十分認真、仔細，對印在試卷底邊或角上的試題，尤其應該注意，千萬不要漏答。
3. 注意掌握時間，重視複查。
考試時間是緊張的，平時練習時就要有意識地鍛鍊自己把時間分配好。語文試卷基礎知識和閱讀可以算一部分，寫作算一部分。考生的情況不同，對時間的使用分配也各不相同。
但一般地說，或叫經驗之談，基礎知識和閱讀佔考試時間的 ，作文佔考試時間的 ，再留 的時間進行復查。
答完試卷，複查是必不可少的。如果時間充裕可逐題複查。複查時一定要先看題目，再查答案，這樣才能知道自己是否針對問題回答了，切忌只看答案不看問題的做法。
如果時間緊迫，可對重點問題（分值高的）進行重點複查。對於查出的問題，能確定是錯誤的就堅決改正；拿不準的就跟著第一感覺走，不可塗來改去，越改心裡越沒底，或許會把對的改錯了
3樓：戢致哈識
一般按照試題編排的順序答題。答題時，要做到冷靜、細心，題目怎麼問就怎麼答，既不能"想當然"，也不能"憑老經驗"，儘可能做到準確、完整地答題。
(1)做選擇題時，必須看清是選擇，避免平時練習時出現的粗心大意的毛病;選擇過程是個逐步縮小包圍圈的過程，，然後再進一步慎重考慮答案。選擇題完成後，應把答案及時填入答題卡，以免後面因時間緊而漏塗、錯塗。
(2)看清題意，避免答題時出現張冠李戴的情況;如果有字數限制的，要嚴格按照規定的字數去表達，無把握回答的，要先在草稿紙上草擬答案，然後謄寫入答題卷，尤其要注意答題時千萬不能出現"越出界外"的現象。
(3)大作文必須根據題目要求，做好審題立意、選擇材料、謀篇佈局和駕馭語言等方面的工作，力圖把文章寫好。
(4)複查：一般來說，回答問題時所產生的最初答案有一定的可靠性，不要輕易改動，在複查時若要改動答案，必須以充分的理論根據作前導.
(5)字跡：文字書寫規範也是很重要的。語文的閱卷都是在網上進行，書寫規範可以防止被扣掉卷面分，尤其是需要大面積書寫的作文、閱讀部分非常需要注意。
（6）把握時間，考試的時間是有限的。需要合理利用時間答題，使其效率最大化。
4樓：閭丘華榮富杉
語文考試注意事項：
(注意時間分配，保證作文至少有40分鐘；不漏頁)
一、書寫工整。（聲調、拼音、作文——絕不失去卷面分）
二、審題（分別．．、依次．．、幾個選項：正確．．還是錯誤．．；填序號．．、是否矛盾．．．．、為什麼．．．等）
三、選擇題（排除法，不留空白）
四、默寫、填空題（不錯、別、添、漏、倒、草，特別注意順序和提示語，寫字不窩囊．．．．．．．．．．．．）
五、說話題（仿寫句要注意修辭、結構，如根據語境說話要注意簡明、連貫、得體；口語交際題要有稱謂；開場白或結束語要有稱謂或祝願、祝福語）
六、閱讀題：(答題要規範、完整，不留空白)
先讀後解，邊讀邊解；仔細揣摩、靜心思考；重開頭、結尾句子（特別是記敘文、散文，往往是揭示主旨的句子）；篩選、摘錄資訊、歸併法、概括法、分析綜合法。
所有文章在閱讀之後要弄清三個問題：寫什麼、怎麼寫、為什麼寫。
5樓：祈平聞人半蕾
【先歸納字詞】~這是最基礎的，要熟練，才能為後面閱讀和寫作爭取時間，同時也不能有半點失誤40%
【背誦文章選段和課本詩文並能默寫】，在考試中的分數比例往往佔10%【理解重點課文的思想內容及重要句子的含義】，因為在口語交際中要聯絡到【總結閱讀方法】，有利於閱讀模組中少丟分的可能【積累寫作素材及佳詞佳句】，為寫作做準備
語文考試時應該注意什麼？
6樓：匿名使用者
語文考試和複習應注意的事項
一. 早練、勤練、巧練
語文是一門工具性極強的基礎學科。語文學科的能力是指用語文基礎知識分析問題、解決問題的能力。這種能力的提高靠的是語文實踐活動，也就是說要重視「練」。
語文作為基礎學科，試題涉及面廣，內容龐雜，試題靈活多樣，因此，早做複習性的訓練大有益處。「早練」時間上從容，心情上平和，處理疑難問題有充分的時間，練習的收效就大。如果認為語文複習是「軟任務」，考前臨時抱佛腳，複習不順的話，一定會心慌意亂，複習效果肯定不會太好。
人們常說「勤能補拙」，語文能力也要在「勤練」中提高。這裡所說的「勤練」和「多練」、「題海戰術」不能等同。這裡的「勤練」是指「勤動手」（實際操作）、「勤動腦」（勤于思考）、「勤動口」（多問幾個為什麼）。
「巧練」是指必須加強練習的目的性、針對性，「有的放矢」地練。學生應對自己的語文能力有個客觀清醒的估計，對於自己的優勢部分可少練；重點、難點著重練。切不可盲目地抓一份練習就做，既浪費了時間，又不能取得最佳效果。
《三新叢書》（語文）依照初中語文教學文綱，按其對各知識點的要求，合理排列組合各份練習，在每份練習中又注意到由易到難，由淺入深，突出重點、難點的原則編寫。學生認真弄清楚每道練習題的訓練目的，也就是說這道題要解決什麼問題，提高什麼能力，就可以順利解決考查相同能力，但是變化了的，由課內知識遷移到課外知識的問題。可以達到舉一反三，事半功倍的複習效果。
二. 抓好基礎，求變求新
教育部印發的《關於2023年初中畢業、升學考試改革的指導意見》中指出「語文考試應著重考查學生的閱讀能力和表達能力」。這是對語文綜合能力的考查，但絕不排斥對語文基礎知識的考查。大部分地區中考語文試卷的內容由基礎知識、閱讀（含現代文閱讀和文言文閱讀）和寫作三個部分組成。
有些地區把試卷分為「語言積累、運用、閱讀和寫作」四個部分。可是從總體上來看試卷的第一部分是在考查學生的基礎知識。再者，閱讀和寫作部分也必須運用所學的語文基礎知識來解決問題。
閱讀中要能讀懂文章，解釋、說明、概括文章的內容和特點，理清文章的層次結構，正確分析新的語言材料，準確回答一些綜合性的問題，也必須依賴語文基礎知識去解決；寫作中寫好各種文體，綜合運用各種表達方式，遣詞造句，佈局謀篇，乃至正確書寫漢字，正確使用標點符號，保持卷面整潔等都離不開語文基礎知識。因此，學生在複習時還應重視語文基礎知識，抓好語文基礎知識，但是不要死記硬背，應學會在理解的基礎上，靈活運用。
中考語文考試改革試題是在穩中求變，變中求新。
近年的中考語文考試試題為了貫徹考試改革的精神，首先在內容上做了調整，考試側重於學生語文能力的考查，突破了「以本（課本基本篇目）為本」的命題範圍，閱讀部分多選取課外材料，重視知識點的遷移。第二，調整了主觀型試題和客觀型試題的比例，適當壓縮客觀試題，充分體現語文學科的特點。第三，調整了試卷的分值比例，把試卷分成三部分的話，基礎知識部分一般佔20%~30%，閱讀部分佔35%~50%，寫作部分佔36%~53%（後方為高線）。
可見各地均重視了學生閱讀能力和寫作能力的考查。第四，為了減輕學生過重負擔的需要，近年中考語文試卷，較之以前，題量壓縮，難度也有所降低。第五，中考語文試題體現一定的人文色彩，又聯絡學生生活實際，注重發揮學生的創新精神。
在評卷時對有獨到見解，有創新精神的答案，有一定的加分因素。要根據近年中考語文考試改革中的這些變化，學生在複習時應更加主動、積極、靈活，最大限度地挖掘自己的潛能，穩步全面提高自己的語文綜合能力（含識記、理解、應用、評價），取得優秀的考試成績。
三. 心平氣和，沉著應試
考生應試的心態如何，會對應試的結果有很大影響，因此，我們在複習語文知識，提高語文能力的同時，也必須重視考生應試心理鍛鍊。戰士們常說：「平時多流汗，戰時少流血。
」意思是平時要加強鍛鍊，戰時才會取得好的戰績。我們套用戰士的話，「平時多鍛鍊，考試心不慌」。要做到考試心不慌，除對複習內容有把握外，從心理上來說，要做到：
把每一次練習都當做一次考試，按照考試的要求，認真、仔細、嚴肅地對待每次練習；而把考試當成一次普通的平日練習，平靜、認真、細心、不緊張、不慌亂。只有這樣，才能把平時的水平發揮出來，如果把握得好，還有可能超水平發揮。
升學考試屬於選拔考試，目的是選拔優秀的初中畢業生升入高階中學進行深造，試題本身就有一定的區分度，試卷中出現以前沒有閱讀過的材料，沒見過的題型，是很正常的事，即使是考查學生熟知內容，也不可能和平時練習的方式、角度、提法完全一樣。看到試卷中不熟悉的試題，首先是不要心慌，不要自亂陣腳，要冷靜對待，並盡最大努力動員自己所掌握的知識加以應對。具體掌握以下幾點：
1. 認真審題，答必所問。
審題，是答題的第一關。不要怕麻煩，也不要怕耽誤時間，對題目至少逐字逐句地讀兩遍，弄清本題的要求是什麼，然後下筆。如選擇題一定要搞清是選「是」還是選「非」；是選「單項」還是選「多項」。
問答題一定要弄清所問的是什麼。作文題一般包括題目、提示、要求三個部分。除對文題的題材、體裁、範圍進行審查外，還須認真閱讀「提示」和「要求」。
2. 先易後難，絕不放棄。
在試卷設計中就有難、中、易三種程度不同的題。對每個考生來說，因複習情況的不同，也會出現自己認為比較困難的問題。遇到自己一下子答不出的題（難題）不妨先放一放，把自己會做的有把握的題先做完，回過頭來再做難題。
這樣精力集中可以攻破難關。但不要輕易放棄。即使不能回答圓滿，也應把知道的盡最大努力答出來。
閱讀試題一定要十分認真、仔細，對印在試卷底邊或角上的試題，尤其應該注意，千萬不要漏答。
3. 注意掌握時間，重視複查。
考試時間是緊張的，平時練習時就要有意識地鍛鍊自己把時間分配好。語文試卷基礎知識和閱讀可以算一部分，寫作算一部分。考生的情況不同，對時間的使用分配也各不相同。
但一般地說，或叫經驗之談，基礎知識和閱讀佔考試時間的 ，作文佔考試時間的 ，再留 的時間進行復查。
答完試卷，複查是必不可少的。如果時間充裕可逐題複查。複查時一定要先看題目，再查答案，這樣才能知道自己是否針對問題回答了，切忌只看答案不看問題的做法。
如果時間緊迫，可對重點問題（分值高的）進行重點複查。對於查出的問題，能確定是錯誤的就堅決改正；拿不準的就跟著第一感覺走，不可塗來改去，越改心裡越沒底，或許會把對的改錯了。
以上建議是經驗之談，僅供考生參考。
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characteristic way the very worst 小學英語教師的編制考試具體考些什麼內容？小學英語教師編制考試不同地區考試內容大同小異，基本都是以專業知識為主，兼有教育學理論還有教育常識。具體筆試內容及要求 湖北 1 筆試內容分為教育教學專業知識和綜合知識兩科，均採用閉卷方式進行，...