1樓：佳人醉月
表達了詩人對鵝的讚美與喜愛之情。
2樓：心呦呦我
駱賓王的《詠鵝》詩通過對鵝的動作、外形、體態的描寫，表現了詩人對鵝的喜愛。
永鵝這首古詩表達了詩人什麼的感情
3樓：匿名使用者
表達了詩人對鵝十分喜愛之情。分析：
4樓：匿名使用者
表達了作者對鵝的喜愛讚美之情
鵝鵝鵝這首詩寫的是
5樓：皓凌
《詠鵝》
唐·駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌
。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
詩人用三個「鵝」字道出鵝由遠至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它「曲項」的外形和「向天歌」的得意神態，再寫鵝在水中嬉戲時有聲有色的情景。表現小詩人細微入神的觀察力。
6樓：崔摳純
《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。這首詩從一個七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫得極為生動活潑。 首句連用三個「鵝」字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情。
這三個「鵝」字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲「鵝、鵝、鵝」。 次句「曲項向天歌」，描寫鵝鳴叫的神態。「曲項」二字形容鵝向天高歌之態，十分確切。
鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。
三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：「白毛浮綠水，紅掌撥清波。」「浮」「撥」兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態。
「白毛」「紅掌」「綠水」等幾個色彩鮮豔的片語給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的「白鵝嬉水圖」，表現出兒童時代的駱賓王善於觀察事物的能力。
7樓：匿名使用者
詠鵝唐駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌
白毛浮綠水，紅掌撥清波。。
古詩詠鵝這首古詩主要寫了什麼
8樓：風吹稻花香
《詠鵝》是初唐詩人駱賓王於七歲時寫的一首五言古詩。
這首詩開篇先聲奪人，「鵝！鵝！鵝！
」寫出鵝的聲響美，又通過「曲項」與「向天」、「白毛」與「綠水」、「紅掌」與「清波」的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，「歌」、「浮」、「撥」等字又寫出鵝的動態美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩完美結合，將鵝的形神活現而出。
詩的第一句連用三個「鵝』字，這種反覆詠唱方法的使用，表達了詩人對鵝的熱愛，增強了感情上的效果。
第二句寫鵝鳴叫的神態，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個「曲」字，把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動。這句先寫所見，再寫所聽，極有層次。
以上是寫鵝在陸地上行進中的情形，下面兩句則寫鵝群到水中悠然自得游泳的情形。小詩人用一組對偶句，著重從色彩方面來鋪敘鵝群戲水的情況。鵝兒的毛是白的，而江水卻是綠的，「白」「綠」對照，鮮明耀眼，這是當句對；同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，「紅」「青」映襯，十分豔麗，這也是當句對。
而兩句中又「白」「紅」相對，「綠」「青」相對，這是上下對。這樣，迴環往復，都是對仗，其妙無窮。
在這組對偶句中，動詞的使用也恰到好處。「浮」字說明鵝兒在水中悠然自得，一動不動。「撥」字則說明鵝兒在水中用力划水，以致掀起了水波。這樣，動靜相生，寫出了一種變化美。
詩的前兩句表達詩人的什麼之情
9樓：北京王嘉化妝學校
夜書所見》這首詩的作者是_南宋的_葉紹翁寫的，詩的前兩句寫作者的孤寂落寞之情，後兩句寫作者想起了自己的故土家園和童年時代，令他倍感親切。抒發了詩人思鄉念親、懷想故園的情感。
詠鵝這首詩寫鵝游水的詩句是什麼
10樓：安小姐的夏天
詠鵝這首詩寫鵝游水的詩句是」白毛浮綠水，紅掌撥清波「。
11樓：樂而忘返否
白毛浮綠水，紅掌撥清波~
《詠鵝》古詩詩人表達對鵝的什麼之情？
12樓：北島無夢丷
表達了詩人對鵝的喜愛與讚美之情。
《詠鵝》是初唐詩人駱賓王於七歲時寫的一首五言古詩。
全詩如下：
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
譯文如下：
「鵝！鵝！鵝！」
面向藍天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌划著清波，就像船漿一樣。
13樓：a啦多夢麼麼
《詠鵝》古詩詩人寫出了鵝這個家禽在水中嬉戲的可愛動態影象，表達了詩人對鵝的喜愛。
1.原文：
詠鵝 駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2.譯文：
白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。
潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動著清清水波。
3.註釋：
（1）曲項：彎著脖子。
（2）歌：長鳴。
（3）撥：划動。
4.賞析：
（1）《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫的一首詩，這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌，沒有什麼深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住事物（鵝）的突出特徵來進行描寫。寫得自然、真切、傳神。
（2）開頭的「鵝、鵝、鵝」不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動表現出來，融為一體。小詩人用三個「鵝」字道出鵝由遠至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它「曲項」的外形和「向天歌」的得意神態，再寫鵝在水中嬉戲時有聲有色的情景。表現小詩人細微入神的觀察力。
（3）小作者通過白描的手法，簡單的略加勾勒，鵝的鮮明形象就脫穎而出。「曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」一幅可愛的動態的形象。
14樓：匿名使用者
親寶詩教：詠鵝的意思 詠鵝表達了什麼情感
梅花這首詩表達了詩人對梅花的什麼之情
梅花 是北宋詩人王安石所作的一首五言絕句。詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難 惡劣的環境中依然能堅持操守 主張正義，為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。梅花是宋朝王安石寫的，這首詩表達了作者對梅花的什麼之情？來表現梅花的高潔超塵 隨俗浮沉的品格，表達了作者對梅花的無限喜愛和讚美 寫梅...
四十田園雜興其25這首詩表達了詩人什麼之情
表達了詩人對秋天 果實豐收的喜悅，和對即將來臨的秋天的悵惘孤獨之情。原文 四時田園雜興 第二十五 作者，宋.范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。表達了詩人對農村的田園四季變化的喜愛和讚美之情。四時田園雜興其25的意思 同學們，你們明白了嗎？表達了作者對春天豐收的喜...
乞巧這首詩表達了詩人怎樣的心情，《乞巧》這首詩表達了作者怎樣的思想感情
1 解答 乞巧 是唐朝詩人林傑的詩，詩人在詩中描寫了人們過節時的喜悅之情，表達了詩人乞取智巧 追求幸福的心願。2 原詩 乞巧 唐 林傑 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。表達了人們乞取智巧 追求幸福的心願。乞巧 唐 林傑七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿...