談談你對君子人格的理解,孔子說的君子人格對我們有什麼啟發意義？

1樓：哈薩克民族

君子就是不說假話，行為端正，有道德感，不騙人，不做作，遵守法律，道德高尚，中國偽君子很多，君子很少，

孔子說的君子人格對我們有什麼啟發意義？

2樓：匿名使用者

孔子很重視培養學生的堅強的意志和約束力。君子人格是內在修養和外向的以「治國，平天下」為己任的統一，是一種追求知，情，意統一的人格境界。

孔子很重視培養學生的堅強的意志和約束力，同時還要求學生時時反省自身，提高自己。作為老師，孔子以身作則，他的偉大的榜樣力量深深地激勵**不斷地向著理想人格邁進。孔子的這些培養學生君子人格的方法，都是我們今天仍須借鑑的方法。

1．德教為先

孔子教育學生的最終目的是培養君子理想人格。而君子最根本的就是要學會做人。「君子務本，本立而道生。

」這裡的「本」就是做人的根本，「務本」就是要學會做人，學會作為一個有仁愛之心，能「泛愛眾」和「博施於民而能濟眾」的人。

2．博學於文

人是學而知之的，非生而知之的。沒有學習，則不可能懂得為人之道。要實現君子人格，就要持續不斷地努力和堅持不懈地學習。

孔子深知，要實行「仁道」（君子之道），要做到「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動」的君子狀態，首先得使人懂得「仁道」。

孔子要求**「博學於文」，通過學習來懂得「仁道」（君子之道）的方法。其實就是對學生「知」的培養，使學生通過學習，獲得「知」的高層次發展，從而懂得君子之道，提高自身修養，完善自我，擁有正確的人生信念和人生追求目標——能「泛眾愛」，「博施於民而能濟眾」。