1樓：匿名使用者
資源（經費，師資，硬體，軟體 ）集中容易分配和調動。學校得益時學生也受惠
2樓：華航航空學校
資源共享唄
生源，師資，硬體，軟體
農村學校合併有什麼好處。
3樓：匿名使用者
合併學校是國家教育一次大的改革，尤其適用於農村學校，農村學校在硬體建設上雖然有了很大的完善，但仍存在教育條件差，辦公裝置短缺、教師資源缺乏等情況，學校合併就能有效的作用於這些問題，能完善上述問題的同時，將教育集中化，資源（經費，師資，硬體，軟體 ）集中容易分配和調動！巨大地改善了師生學習生活環境；寄宿制學生可按國家政策享受每月75元的生活補助費；進一步整合了教育教學資源，使所有學生都能享受到優質的教育教學資源，體現了教育的公平性，為進一步提高教育教學質量提供強有力的物質保障；解除了學生與家長的種種後顧之憂；並校後，老師和學生們的精氣神兒十足，幹勁兒也十足，雖然寄宿制的學習與生活給孩子們帶了一些不便，給老師們的工作帶來了許多壓力與挑戰，但這些都只是暫時的，全體師生都堅信明天會更好，並紛紛表示，在如此優越的環境裡學習生活，他們將更加努力地工作，刻苦地學習，以此回報社會、回報黨和**。
合併學校究竟有什麼實質意義,農村學校合併有什麼好處。
合併的初衷,應該是大手拉小手,共同富裕,但問題是,學校的差異性,一是生源,二是資源,合併了是否二者就都能走在一樣的道路上呢?之前珠小併入南師附小,是否因為 合併 發生了一些變化。什麼是學校合併 學校抄合併就是整合資源襲,兩所及兩所以上的學校合併成為一所學校,目的是讓學校有更好的發展,中國高校的合併早...
農村學校土地性質是什麼 農村學校的土地性質屬於哪種
般農村學校土地性質是什麼 教育 科技 文化 衛生 體育用地50年 土地性質分類就是土地出讓一般分五類 商業用地 綜合用地 住宅用地 工業用地和其他用地。教育 科技 文化 衛生 體育用地50年 土地性質分類就是土地出讓一般分五類 商業用地 綜合用地 住宅用地 工業用地和其他用地。根居 中華人民共和國城...
有了農村教師補貼，農村學校為何還是留不住老師
因為農村的設施不好，福利也沒有城市的好，老師也希望自己可以有更好的生活。城市裡，縣城裡超好的硬體讓人羨慕，農村永遠無法趕上，另一方面城市有更大的發展空間 有了農村教師補貼，農村學校還是留不住老師，是因為農村學校的環境特別的差，而且教學教具設施也特別的緊缺，所以留不住老師是正常的，國家應該加大對農村教...