1樓：我弟好煩
先畫中心小圖，抄再畫分襲支（按紙張大小、內容多少bai來定）。分類有du：想象文、寫景zhi文、寫事文
dao、寫人、動物等等。（我不知你們老師是怎麼佈置的，那我自己想啊）再寫出各個作文的訣竅，我給你**【http://zhidao.
你自己歸納啊，給我幣，跪求了！！
作文的思維導圖怎麼畫
2樓：匿名使用者
舉一個例子吧，可以看下這個思維導圖示例：網頁連結比如寫《我是一隻渴望飛翔的鳥》作文，從兩個大的點去：
為什麼渴望飛翔
飛翔的好處
這樣逐層不僅可以整理思路，還能發散思維、獲得靈感~
3樓：還是醬紫吧
開啟軟體，在「新建」介面的「經典模板」中，選擇合適的思維導圖模板，雙擊開始繪圖。滑鼠放到文字上，左鍵雙擊，就可以進入編輯狀態。選中文字後，在軟體右側的工具欄中，可以對文字的字型、顏色、大小進行修改。
列出上方的因素後，其實還可以增加一些備註，一般就是具體的操作方法了，比如經驗的數量有影響的話，我們應該怎麼做。點選思路--備註，新增備註。
思維導圖還可以儲存思維，要知道當人在思考的時候，經常會有很多想法接連冒出來，而人的記憶能力十分有限，如果沒將爆發出來的靈感記錄下來，這些靈感可能很快就消失了。而思維導圖以最大的開放性和靈活性賦予人去思考，當我們通過思維導圖把想到的idea通通記錄到紙上，往往在完成腦圖時驚訝自己竟能爆發出這麼豐富多樣的想法。
4樓：abc勇往直前
你好，作文的思維導圖還是比較好畫的，剛好最近我畫了一個思維導圖給你看下
上圖是我這幾天總結的一個作文思維導圖，下面我將繪製方法和你說下在頁面的四周我們能看到有很多的工具欄，這些在繪製的過程中都是可以使用的，首先我們要確定一個主題，沿著這個主題進行分支，可以點選上方欄目中的【插入下級主題】或【插入同級主題】
新的節點新增完後，我們需要做的就是將內容進行新增，點選上方【編輯】或者直接爽及文字框都是可以的，【外觀】選項中將可以對導圖的整體結構及背景顏色根據自己的喜好進行設定
點選右上角【匯出】在彈出的選單欄中選擇自己需要的格式進行匯出即可希望我的回答可以幫助你
作文「雨」的思維導圖怎麼畫
5樓：科學是一場遊戲
一、如何用思維導圖寫作
二、低年級導圖作文舉例
三、繪製閱讀導圖及仿寫一、如何用思維導圖寫作思維導圖作為以放射性思考(radiantthinking)為基礎的一種收放自如的思維方式，就是一種高效的學習策略與思考工具，它是能帶動具有發散性與聚斂性，還有連續性（包括線性和環狀）等具有創新性與系統性的思維，它能把學生個體的智慧潛能發揮到極至。應用思維導**決寫作問題，能有效幫助每個孩子調動起已有的詞語及素材，初步運用相關寫作方法。老子曰：
「合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。」他列舉例子，說明自然發展的規律，由此發出：無論做什麼事，都要腳踏實地，一步一步從細處著眼，從小處著手，同時必須持之以恆的道理。
其實，從閱讀積累，到寫成佳作也是這樣一個過程，只是藉助思維導圖，能使寫作入門這一過程走得更輕鬆些。寫作思維導圖能幫助我們把大量的寫作意圖聯絡起來，形成序列，並催化新思想的產生，讓寫作前心中的所想、所感都能十分清楚明瞭有序地記在圖中。利用寫作思維導圖開啟思潮的閘門，學生能在可視的思維導圖中直接篩選和組織寫作材料，豐富自己寫作的內容，安排寫作表現手法的應用，輔助寫作過程中直觀地進行自我導向和自我評價。
畫圖寫作的步驟：第一步，審清寫作題目要求，擬定寫作主題。將所有環繞寫作主題的想法或事情作合理選材，逐一寫下來或畫出來。
跟著感覺走，不必理會對或錯，應該或不應該，把寫作導圖的草圖畫出。第二步，對已畫出的內容進行篩選或刪減、補充，並將所選材料組織編號或適當合併，確定詳寫、略寫內容及寫作順序；第三步，讓大腦放鬆放鬆，回憶一下，聯想或思考片刻，再把那些閃現的點滴個性化的創意記入圖中，然後將寫作思維導圖再修改完善。第四步，按圖索驥寫出作文，最後修改作文。
作文題目為（我）怎麼寫啊，思維導圖就行
6樓：匿名使用者
第一段 開門見山 第二段 寫自己的優點 第三段 寫自己的缺點 最後一段總結
7樓：匿名使用者
我是一個又活潑，又調皮，又愛搗蛋的女孩。
記得那是在我小學三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發奇想——如果出現一聲怪叫，會如何呢?於是我就在下面學了兩聲貓叫。
老師聽到了，厲聲問道：「誰把貓帶到教室裡來了，」突然有人說：「老師，好像是任佳楠。
」老師說：「任佳楠，是不是你把貓帶來了?」我忙說：
「不是，不是我。」老師繼續講課。下課了，老師說：
「任佳楠，你到辦公室來一趟。」我老老實實地向老師承認了錯誤，老師把我狠狠地訓了一頓，使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果。
我就是這樣一個搗蛋鬼，但從那以後，我再也沒有在課堂上犯過錯誤，可調皮的本性仍沒有改正。
記得那年夏天，一場暴雨匆匆而來，又匆匆而去。雨過天晴，彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應了。
我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都溼透了。
我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了，她看見我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然後急忙把我拉起來，到屋裡給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個調皮的女孩。媽媽常叫我瘋丫頭，可我早巳聽慣了，並不在意。
我雖然調皮，愛搗蛋，但也有許多優點。我很活潑，不拘小，節，愛交朋友。
那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小夥伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一隻大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。
我高興地大叫：「我捉住了，我捉住了……」回到家，媽媽說：「這丫頭真厲害，什麼都敢捉。
」我就是一個普普通通的學生，我的性格大家都知道了吧!但我不想改變自己，我還是我。
8樓：匿名使用者
別信他，騙採納的，你看一下他的動態就知道了！
思維導圖怎麼畫，思維導圖該怎麼畫？
要說現在最火的是什麼，就不得不考慮下思維導圖，雖說思維導圖是思維的發散，沒有侷限，但就繪製思維導圖本身來說是有一定的規律和技巧的，那麼到底思維導圖怎麼畫才對呢。那麼問題來了，思維導圖怎麼畫才能達到目標呢？一 主題 1.中心主題最好配以 形式展現出來。2.一個主題跟進一個大的分支。3.不同種類的分支用...
有創意的思維導圖怎麼畫，思維導圖怎麼畫？
如果不是一個畫畫高手的話，建議使用思維導圖軟體來畫，比如mindmaster就很不錯，超多模板一鍵切換，操作也簡介方便。不管是用在辦公，還是學習都很好用。思維導圖怎麼畫？思維導圖畫法如下 1 在中心右上角一點鐘方向畫第一條思維導圖分支。下圖中圈紅的地方。2 按照分支出量決定思維導圖的分支方向，四條分...
作文題目為（我）怎麼寫啊，思維導圖就行
第一段 開門見山 第二段 寫自己的優點 第三段 寫自己的缺點 最後一段總結 我是一個又活潑，又調皮，又愛搗蛋的女孩。記得那是在我小學三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發奇想 如果出現一聲怪叫，會如何呢?於是我就在下面學了兩聲貓叫。老師聽到了，厲聲問道 誰把貓帶到教室裡來了...