1樓：匿名使用者
a本題考查從詞的褒貶義方面辨析同義詞的能力。首先從第①處看，「成果」指取得的成績、成就，是褒義詞。「結果」則沒有什麼褒貶的意義，是中性詞。
結合語境，可選「成果」。再從第②處看，「鼓舞」指使別人振作起來，增強信心，鼓足勇氣，是褒義詞。而「鼓動」是中性詞，既可用於好的方面，激發動員別人做好事，又可用於壞的方面，挑唆、慫恿別人做壞事。
顯然此處應選「鼓舞」。第③處「袒護」指對錯誤的思想行為無原則地支援或保護，是貶義詞，而「保護」既可用於好事物，也可用於壞事物，是中性詞。結合語境，應選「袒護」。
依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（ ） ① 新式標點符號指的是，萌芽於清末，誕生於
2樓：茄子
b延續：照原來樣子繼續下去，延長下去。沿用：
繼續使用。延續含有沒發生變化的意思。沿用有"使用"的意思。
第①句用"沿用"更貼切。考察:指實地觀察調查。
察有"觀察"的意思。考查：用一定的標準來檢查衡量。
第②句只能是"考察"。
依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是 &...
3樓：手機使用者
b試題分析：確立 ：牢固地建立或樹立。
建立： 指的是開始成立或產生。根據語境應選「確立」。
審訂：審閱訂正。訂正，主要指文字上的改正。
如「審訂 書稿」。 審定：審查決定。
審，審查核對。定，決定；定稿。根據語境應選「審定」。
加大：數量或程度增加。加重：
增加分量或程度。這裡明顯選「加重」。
點評：近義詞往往考查其感**彩，適用物件，詞義大小等，做這類題要注意近詞中的不同語素，並用其組詞，然後發現其不同之處。
依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是 &...
4樓：手機使用者
c（①「空白」；泛指尚未開發的領域或專案。「空缺」；a.空著的職位，缺額。
b.事物中空著的或缺少的部分。②「偶然」；著眼於意外，從一般事例上或一般規律上看，事情的發生是意外的，是在規律之外的，跟「必然」相對；「偶爾」；著眼於數量、次數少，有時跟「經常」相對。
③「簡直」；表示「接近完全」，「近乎等於」。「幾乎」；只表示「接近」，程度上比「簡直」輕。④「亂用」；無條理無秩序地用，該用這卻用那。
「濫用」；指胡亂或過度使用，如：濫用職權，行文濫用方言。）
依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是 &...
5樓：小費
d句①用「點點滴滴」而用「滲」。「披露」，發表、釋出；「宣稱」，用語言文字公開地表示、聲稱。啟事，為了說明某事而在報上、牆上刊登或張貼的文字；「啟示」，啟發指示，使有所領悟
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是井岡
c試題分析 此題考查近義詞的辨析能力，答題時要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。勝地 是 有名的風景優美的地方 聖地 是 宗教徒稱與教主生平事蹟有重大關係的地方。指具有重大歷史意義和作用的地方 不恥，不以為恥辱。不齒，不願意提起，表示極端看不起。給予 與 給以 給予 是及...
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是春天的
d試題分析 融化 如冰 雪等 變成水。溶化 指固體在液體中溶解的過程，具體地說，是指某固態物質，在另一液態物質中分散成單個分子或離子的擴散過程。此過程不需加熱，但必須有液體，所以用三點水旁 溶 題中應選 融化 溝通 本指開溝以使兩水相通。後用以泛指使兩方能通連。勾通 暗中串通，貶義詞。題中應用 溝通...
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
d試題分 bai析 沉澱 強調經過化學變化du後zhi，溶液中的難溶解dao的物質就沉專澱到瓶底 屬沉積 強調不經化學變化，溶液中不溶解的物質沉到底層。嚴謹 嚴密謹慎 嚴密細緻，多指格律或文章結構方面等 嚴緊 嚴格 嚴厲，多指行為 方法上的。消失 多指事物的逐漸減少以至沒有 消逝 多指聲音 歲月 事...