1樓：凡塵丶稪膮
d試題分析：通讀這5句話，結合前文雪花被北風吹著的情態，找出第專1句，即「不知它是想屬依戀天空，還是想委身大地」——它忽上忽下，是那樣的輕盈而自由啊—— 「忽然，它落進了我的頸脖……」——「我伸出手來，它會安靜地落到我的掌心……」——「有時候，真願意伸出舌頭，希望能接到一片雪花，那淘氣的愉快裡綻開了多少天真的夢」。
點評：解答句子排序類題目時，首先要搞清楚所給句子的內容，然後根據內容和語境來判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時候，會有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關鍵資訊。
句子順序排好後，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）（2分）我愛這遲來的春天。因為這樣的春
2樓：三昧離火
a試題分析：先要整體感知一下語段內容，可知本段介紹的我對春天的熱愛。內「不是…而是容…」為關聯詞語，所以②應放在第一個空。①有過度的效果，可以承上啟下，故放在第三個空。所以選a
點評：句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。除了平時在閱讀中注意語段中句與句之間的關係，加強對於句意理解外，還要注意明顯的語言標誌，如關聯詞語，起總領、總結作用的詞語等。
做題過程中，要根據句意及語言標誌，判斷哪些句子必須相連，哪個句子是首句，哪個是尾句。這樣做起題來就有輕鬆有趣了。
依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是
a本題考查從詞的褒貶義方面辨析同義詞的能力。首先從第 處看，成果 指取得的成績 成就，是褒義詞。結果 則沒有什麼褒貶的意義，是中性詞。結合語境，可選 成果 再從第 處看，鼓舞 指使別人振作起來，增強信心，鼓足勇氣，是褒義詞。而 鼓動 是中性詞，既可用於好的方面，激發動員別人做好事，又可用於壞的方面，...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
b試題分析 bai連貫的題目應注意du時空語序 邏zhi輯語序 陳述對dao象一致 句子結構對稱等版 問題，答題是權先確定某幾組句子肯定是挨著的，據此排除其它選項，然後總體審查。本語段闡述 國學 的定義和依此涵蓋的範圍。句先從正反方面限定 國學 的範圍，中國傳統的學術文化 與前句 我國傳統的學術文化...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
a試題bai分析 本題有很明確的指向性du，無論從歷史zhi dao法理等角度看 應該先內 說歷史，所容以 應放在最前面，然後是法理 由此可判斷選a。點評 排序題一般先區分語段文體，看是記敘文，還是說明文 議 記敘文排序，一般是按時間 空間順序 說明文排序，一般是按時間 空間 邏輯順序或事理關係。依...