1樓：匿名使用者
給誰演講，小學生?初中生？高中？大學？每個階段的人是不一樣的。
2樓：匿名使用者
古代文學是大學開的課程。
如果你是老師，只需幾句簡明的開場白，或一個與本課有關的小故事即可，不要另外搞什麼演講；
如果你是學生，可以改寫一首詩經，再穿插一些有趣的情節，大概會讓大家開心就行。
語文課前5分鐘演講講什麼好？ 任何話題
3樓：為什麼愛你
1.阿甘是一個弱智的，頭腦簡單的，想問題單純的，目標單一，行動始終如一的傻瓜……結果，他成功了！為什麼？
老子說：「少則得，多則惑。」所以單純的人容易成功！
當一群孩子要欺負阿甘的時候，他的女伴告訴他，快跑！腳跛的他單純地聽從了，沒命地跑，快得超過了正常的男孩；球場上，教練告訴他：「什麼都別想，搶著球就跑！
」他又單純地聽從了，結果他跑來了大學畢業證，跑成「球星」；他上越南打仗，他的上級告訴他：「遇見危險就跑！」他再次單純地聽從了，結果不但平安歸來，還跑成了「國家英雄」；阿甘善於把所有的問題都簡單化，簡單單純到了只剩下直奔成功。
再聰明的人都無法完全認清世間永珍，運轉再快的頭腦，也跟不上世界萬物的變化。所以老子要求我們「以靜制動」，「以不變應萬變」，「大智若愚」……這樣才能掌握世間萬物，掌握我們自己。
老子認為：「江海所以能為百谷王者，以其善下之。」——江海之所以能成為一切小河流的領袖，是因為他善於處在一切溪流的下游。
老子還說：「知其雄，守其雌。」——知道別人的雄強，自己安於雌弱，這才是最強的強者。
老子又說：「夫唯不爭，故天下莫能與之爭」——正因為你不爭，所以天下才沒有人能和你爭，這才是爭的最高境界，才是「大爭」。
阿甘就明白這個道理：他上越南戰場，從來沒有說要爭取當一個英雄，結果他成了英雄，還受到**的特別接見。而阿甘的上級，出身于軍人世家的上尉，從一開始就爭取當一個戰爭英雄，為家族爭光，結果失去了雙腿，被自己看不起的傻瓜阿甘救了一命。
「不爭」，並不是意味你根本不行動，而是要你不動聲色，不顯山露水，不作無謂鬥爭。無謂的爭鬥，只會消耗你的能量；逞強的行為，等於為自己樹立了強敵；盲目出動，只會讓自己失去方向，迷失自己。
2.錢學森96歲高齡了，他還在家翻看報紙。你們看到他家裡那些書架書櫃，擺滿了他閱讀過的書籍和資料。
那些鏡頭都是一晃而過的。不管是報紙還是資料上，凡有用的東西錢老都剪下來，用檔案袋裝起來，一共有600多個檔案袋，所以要學習的東西實在太多了。
學習是要付出的，但是學習也很有趣，也有樂趣，不信你試試。如果你們通過一定努力，某一門功課獲得了滿分，得到老師和學校的表彰，我想你們在這種情況下產生的喜悅感、滿足感和榮譽感，絕不亞於吃一頓麥當勞，也不亞於和劉德華見一面（笑聲）。當你們長大了，在工作中取得了成就，甚至為人類做出了貢獻，那個成就感，就更是不可比擬的了。
錢老說他這一生曾經有過三次激動，這三次激動都曾使他徹夜難眠。第一次激動是他2023年回國之前，他的老師、世界力學大師馮?卡門對他說：
「你現在學術上已經超過我了。」由一位世界公認的力學大師這樣評價他，他在美國學習和從事科研20年的艱苦努力，終於換來了這樣的結果，他能不激動嗎？
錢老的學習成績一直比較拔尖，好到什麼程度？在國內不用說，他考進上海的交通大學是第三名，而且在交大學習期間一直名列前茅，所以每個學期都得到免交學費的獎勵。後來錢老到美國留學。
他剛到美國的時候，美國人瞧不起他，動不動在他面前說中國落後，說中國人不講衛生、抽鴉片、婦女裹腳等等，錢學森聽了很不高興。錢老晚年說：「我那個時候年輕氣盛，就對他們說，我們中國現在是比你們美國落後，但是作為中國人，你們誰敢跟我比，到學期末了看誰的成績好！
」那幾個美國人聽了直伸舌頭，再也不敢當他的面說中國的壞話了，因為他們都知道錢學森的成績非常好，誰也比不過他。他的成績好到什麼程度？有一次，一個教授考試的時候出的都是偏題怪題，很多學生不及格。
大家都氣憤不平，認為這名教授是有意使他們難堪。於是一些學生集合起來，準備到這位教授那兒**去，當他們來到教授的辦公室門口，使大家驚訝的是，這位教授把錢學森的答卷貼在門上，考卷全部答對，並且卷面乾淨整潔，甚至沒有一處修改和塗抹的痕跡，這說明他不僅會答，而且毫不費勁，是一口氣答下來的。教授在他的卷子上給了一個大大的a，而且前面還有三個「+」號。
想來**的學生一看，全傻眼了，再也沒人敢去找教授評理了。
這兩個比較短，那個都可以！
4樓：丁彤丹
可以給學生講一些日常生活中經常遇見的問題，或者講一些最近發生的事情，當然是學生能聽懂的了，也可以讓學生髮表一下他們對這些事情的看法，然後慢慢進入學習的內容！
5樓：匿名使用者
講你最熟悉的、體會最深的、對大家最有幫助的
6樓：朝花夕拾
詩歌詩詞鑑賞，歷史人物生平介紹
7樓：楠木開
講講你親身經歷過的事.
歷史課前演講講什麼好呢?
8樓：匿名使用者
1.新觀點，告訴他們以前學到的全是假的。
2、大思維，站在宇宙的角度，人類文明不過一瞬，不值一題。古猿站起來用了100萬年，歷史書上僅僅一頁。站起來以後的新突破，正在當下。
3、趣味性，講皇帝、謀士等故事。
9樓：匿名使用者
1、由歷史典故把課堂內容引出
2、回顧上次課內容，引出本次課題
10樓：可愛譚小寶
紅軍打仗的故事吧，我覺得很有意思！！！！！
語文課前5分鐘演講講什麼好?(有點新意)
11樓：匿名使用者
我這裡有一些小的哲理故事，希望對您有啟發（您可以先講一個故事，然後與現實生活聯絡一下）：
語文課前演講10～15分鐘將什麼內容好？不要勵志，勉勵這種的。
12樓：超戰士悟吉塔
建議講什麼是自我，什麼是真我，人窮極一身的追求
13樓：頭上抹芥末
在意林上尋找短篇美文！望採納
我們歷史課要課前演講，請問大家有什麼好建議？？？？要關於歷史的！！！最好有資料！！！ 50
14樓：淑
你是哪一年級，可根據你們課本的內容講……你可以講下我們如何對待歷史，譬如現在中日關係如此緊張，你可以就這個話題說一說，看看如何以史為鑑等等，關於這個問題你也可以上網找找資料，看法應該頗多……
15樓：匿名使用者
可以寫「從戰國時期的合縱連橫講到今天的世界格局」希望有所啟發
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人生需要掌聲 許多人時常慨嘆 知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?當年，俞伯牙輕奏 高山流水 時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，水已去，人也亡，絃斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊...
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有寓意的小故事就可以啦 可以網上找 也可以自己編寫 或者可以談談自己語文學習的心得 不用緊張 就當說相聲就行了 可以演講名言，先寫下演講稿，具體寫的內容，就是名言在你平時生活中有什麼幫助和你對這句名言的感受。不用緊張,以前我們也有過這種課前活動,在 讀者 或其他雜誌上找一篇就行。就算沒準備好,老師也...
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