1樓：打掃打掃
①在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米花的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特並不止於此，在那裡，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。
通常，它要花費5年的時間來完成根莖的穿插工作，然後，一點一滴地積蓄養分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種難長成的依米小花，花期並不長，僅僅兩天功夫，它便隨母株一起香消玉殞。
②依米花的生長和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬千家庭中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨特的生命方式向世人昭告：生命只有一次，美麗只有一次。
③一次，便足矣!
④一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無悔人生……
⑤僅僅一次，卻需要長時間堅忍不拔的進取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要一個人一世的光陰，畢生的精力!
⑥人生的路途遠比依米花的一生漫長，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們不一定會比依米花做得更好!
請你簡要概括美的啟發這篇短文的主要內容
2樓：受傷的人還有誰
我家住在古城一角,窗外有塊空地,附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方.怎麼辦?我制了個「禁止倒垃圾」的木牌插在那裡,可人們連看都不看它一眼,那裡照樣垃圾成堆,臭氣薰天,為此,我們傷透了腦筋.
一個星期天的早上,爸爸媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意.我聽了,樂得直拍手.於是,我們全家動員,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,並在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁.
一天功夫,這兒變成了另一番景象.附近的居民不但沒來這兒倒垃圾,而且紛紛把家裡珍貴的花木奉獻出來,為這小小的花圃增美添色.
春去秋來,這裡花團錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風景.人們工作之餘,便來這兒休息聊天,看書下棋.你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴絃呢!
文章的主要內容怎麼概括
3樓：匿名使用者
（1）課題填充法：不少文章的題目就是內容的高度概括。首先，讀懂題目字面上的意思，再根據文章內容把題目擴充套件成一句完整的話，接著在此基礎上逐步進行修整，使表達更加全面，最後檢查。
（2）段意合併法：先清理文章脈絡，再寫出每段段意，接著根據文章內容分清主次。如果都是主要的，就把段意合併起來；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。
注意，合併時要對各段大意作修整——刪重複的內容，綜合相同的內容，最後檢查。
（3）重點突出法：有些文章重點部分十分突出，全文的主要內容就在其中。只要抓住重點部分的段意，再加上必要的補充、交代，就成了。（最後要檢查）
（4）語句摘錄法：有些文章結構上有總起句、總結句、過渡句，內容上有中心句。摘錄這些概括性的語句，稍加改動，就成了。注意：摘錄中心句後，還需要串聯或精簡，最後檢查。
4樓：珍珠的祕密
文章主要內容就是用簡短的文字進行概況，
需要從文章標題開始著手，
認真閱讀完第一段，中間部分，尾部文字，
有的時候作者會自己在尾部總結，
有的時候作者會開頭結尾呼應告訴你，
需要讀者用心去分析，找出中心思想，概括主要內容。
5樓：音容笑貌回憶
抓體裁。不同體裁的文章，歸納其主要內容的方法不同。對寫入的文 章應抓 「寫誰」、「在什麼地方做了什麼事」。
對寫事的文章可按事情的「六 要素」來歸納。對寫景和狀物的文章要抓 「從哪些方面來寫的」，「都有什 麼特點」。 2.
抓題目。題目是文章的眼睛，是對文章主要內容的高度概括。有些文 章在歸納主要內容時，只要將題目加以擴充就行了 3.
抓重點段。一篇文章一般都是由兩個以上的段落組成，其中常有最能 突出文章重點的段落。在歸納主要內容時，就應抓住這個重點段，其它段落 只需做些簡單交待即可， 4.
抓中心句。中心句常常是文章的總起句 （總結或 總述句）或過渡句。歸納時只要抓住了這些句子，文章 的主要內容也就抓住了ok，希望對爾有點幫助哦
6樓：熱心網友
（1）記人的課文.閱讀這類課文要抓住：課文寫的誰?在什麼地方?做了什麼事?然後概括主要內容.
（2）敘事的課文.閱讀這類課文要抓住事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果.
（3）寫景的課文.閱讀這類課文要抓住：寫的是什麼景物?它有什麼特點?按什麼順序寫的?然後再進行概括.
（4）狀物的課文.閱讀這類課文要抓住：寫的是什麼事物?從幾個方面寫了它的特點?怎樣寫的?然後進行概括.
（供參考）
7樓：匿名使用者
1、借用課題概括法。小學教材中的課文，有一大部分的課題點明瞭文章的主要內容。如：
《大自然的聲音》《齊白石的畫》《動物遠遊》等。這些以內容命題的文章，我們可以引導學生根據課題去閱讀，去追溯文章的主要內容，這樣的方法適合記敘文。
2、找「六要素」法。寫人記事的文章，一般都包含了我們常說的「六要素」——時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）。教學時，我們可以通過引導幫會組學生找到這幾個基本要素，然後用一些詞語把他們串連成一句通順的話，就是文章的主要內容。
3、段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。適合各種文體。
4、問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？
把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。適合寫景、狀物的文章。
5、找中心句法。一些文章，每段都有中心句，像《鐳射》《鯨》等說明文。可以讓學生找出中心句，然後加以整理，便是主要內容了
【以上是一些方法。其實不同的學習階段應該會有不同的方法，因為概括的內容難易程度不同】
主要就是抓重點，語言要簡練明晰
8樓：雨林沐風·波飛
概括文章的方法：）~~
文章的中心思想就是作者的寫作意圖、目的。它是通過文章的字、詞、句、段、篇的結構形式表達出來的。我們要歸納中心思想，首先必須讀懂課文的主要內容、段意或課文的中心句來概括總結，其主要方法有：
⒈先概括出課文的主要內容，再想一想作者為什麼要寫這些內容，然後領會寫作目的，即中心思想。想一想作者為什麼要寫這些呢，從中可以分析出作者的寫作目的。
⒉分析課文的重點段。
⒊從文題找中心，有些文章的題目就直接點明瞭中心。
⒋從中心句找中心。
另外，也可以從審題、課文的開頭、結尾、重點段、議論部分或從課後作業的提示中得到啟示入手：）~~
9樓：匿名使用者
第一種就是題目擴充套件法，如果沒有給的話可以用段落拼湊法，希望能幫到您，謝謝
10樓：匿名使用者
段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章要求：寫你周圍的同學是怎樣講禮貌的；要圍繞中心選材，做到內容具體，語句
11樓：
概括文章主要內容的方法：
法一：段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。
把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：
1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。
把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。
讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。如《窮人》一文，讀後可以行先提出以下幾個問題：
桑娜在等丈夫回來的時候，發生了什麼事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？
為什麼她會這樣想？丈夫回來以後，她又是怎麼想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法。有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫「標題追溯法」。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。
如《養花》一課，結尾的「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。」總結了全文的主要內容。
12樓：匿名使用者
主要內容就是寫一些他裡面的一些精彩的東西把它給寫出來用自己的話
13樓：匿名使用者
記敘文的話 時間 地點 人物 事情的起因 經過 結果
14樓：琪瑞碼咪
首先要歸拿時間、地點，之後把幹什麼、乾的怎麼樣(其實就是經過和結果)寫出來或把文章分成幾個段，把這幾個段寫出來，就是主要內容。
閱讀題（美麗一次）
15樓：匿名使用者
寫道稱為米的花，它生長在非洲的戈壁沙漠。
2。按照美國米外的丁香花瓣到每一個四種顏色相同的顏色，內在美：即使生活是來之不易仍然願意無私綻放花，還是衝了出去，花的生活的美好。
3。效能，它是獨特的在它的根，只有完成根莖的穿插工作時間很長。
4。即使生命只有一次，但也有美麗的一次，只有一次。
16樓：jiang質量
1.作者寫了一種叫依米的小花，它生長在非洲的戈壁灘上。
2.依米花的外在美：花瓣有四種顏色每瓣各成一色，內在美：即使生命來之不易依然願意無私綻放，依然奮不顧身的開出生命的美麗之花。
3.它的獨特之處表現在它的根只有一條，完成根莖的穿插工作時間非常長。
4.即使生命只有一次，也要美麗一次，只要一次就夠了。
17樓：匿名使用者
1.依米
。非洲戈壁灘。2.
四瓣花色各不相同。依米的一生只為了綻放那為期兩天的花朵。3依米需要五年時間緊靠一條根莖插入地底深處，第六年開花且花期僅兩天 4世上的成功有很多，但有一種需要長時間堅韌不拔的進取和歷盡艱辛的跋涉，甚至用一生來完成，這是人生的一種精神，值得世人學習。
《空城計》這篇短文的主要內容是什麼
諸葛亮妙施空城計 三國時,蜀國丞相諸葛亮錯用馬謖,失去街亭後,只有2500 軍士駐守在西城縣 忽然,哨兵飛馬來報 司馬懿引大軍15 萬,往西城蜂擁而來 這時,諸葛亮身邊無一員大將,只有一班文官 眾 聽得這個訊息,個個大驚失色 諸葛亮登上城頭,果然塵土沖天,魏軍分路往西城縣殺來 諸葛亮當即傳令道 將旌...
請簡要概括再說100遍這篇短文的主要內容
答案 1 女孩在二十歲生日時，通過自我祝福，自我鼓勵，實現了轉變。2分 2 淡淡地 用得好，寫出舍友們對女孩的生日漠不關心。2分 溢滿 的意思是充滿而流出來，充滿 只是滿的意思，1分 溢滿 的程度更高，用溢滿更能表現小女孩無比幸福 1分 3 反覆出現起到強調作用，1分 這句話既是文章的中心，也是作者...
藏戲主要內容是什麼藏戲的主要內容是什麼？
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