1樓：小小生
1．事例論證（例證法）
2．讀書要虛心，要理解作品的精神實質。
3．他讀書不虛心，沒有理解經典著作的精神實質。
4．「死讀」是指只記住經典著作的一些字句，「活讀」是指理解經典著作的精神實質。（意對即可）
急求：《不求甚解》的課後練習答案！！ 20
2樓：小_雨兒
是「作者是怎樣闡述『不求甚解』的含義」嗎~~~~如果是那麼答：作者首先引用陶淵明《五柳先生傳》中的文字闡釋了「不求甚解」的本意是主張讀書貴在會意。接著進一步闡釋了「不求甚解」所包含的兩層含義：
一是表示虛心，因為書不一定都能讀懂，就承認「不求甚解」。二是說明讀書方法，不固執，要前後貫通，瞭解大意。
還有一個問題如果是「課文列舉了哪些事例？這些事例是什麼關係？概括作者的讀書觀？」
答： 作者先從反面以列寧批評普列漢若夫曲解馬克思著作為例，再從正面以諸葛亮的讀書方法為為例，通過正反例論證，說明正確的讀書之道是虛心領會，講求活讀讀透；不要拘泥字句，死守教條。 作者讀書觀大致可以概括為：
主張好讀書和會讀書。好讀書就要認真地讀和反覆地讀；會讀書就要重會意，求貫通，讀透徹。
如果書一樣大概就是這幾個問題了。希望對你有幫助~~~~~~~~
3樓：匿名使用者
1、盡、闡明、妄、誡、略、
2、cdab
3、不必提倡不求甚解，但也不能盲目反對。
4、他主張讀書要會意，而真正的會意又不容易；讀書不要固執、咬文嚼字，而要前後貫通，瞭解大意。
5、讀書要有虛心這一讀書態度，要把握書中的精神實質。
6、三人致力於咬文嚼字、熟於記誦，唯獨諸葛亮瞭解知識廣泛、全通。
7、c參考資料：上課老師講的、、
閱讀課文選段，完成後面的題目。 閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜
4樓：一弟
1、⑴指對書中的意旨有獨到的體會。⑵往，到；希望、願望。⑶安然自若的樣子。⑷冷冷清清的樣子。
2、陶淵明 東晉 桃花源記 不為五斗米折腰3、⑴態度率直，說來就來，說走就走。⑵簡陋的居室冷冷清清，遮不住風和陽光。
4、不求甚解
5、不汲汲於富貴。
6、「性嗜酒，家貧不能常得」「環堵蕭然，不蔽風日；短揭穿結，簞瓢屢空，晏如也。」
7、記敘 傳贊一體，互為補充，使人物個性更為鮮明
誰會這道題閱讀文字選段，完成下
1 c2 d 3 b4 c 5 1 盡皆摧毀天下的聖人之法，百姓方才可以談論是非和曲直。2 人人都保有原本的智巧，那麼天下就不會出現迷惑 人人都保有原本的秉性，那麼天下就不會出現偏離正道之事。這道題怎麼做 閱讀文字選段，完成下 1 a2 d 3 b4 c 5 1 為什麼有漸悟和頓悟的區別呢？佛法只有...
誰會這道題閱讀文段，回答問題,誰會這道題閱讀下面文段，回答問
1 紫藤蘿花 關於bai生du 死謎與手足情的憂慮與zhi悲痛。2 承上啟下的dao 過渡作用版。3 1 瀑布。繁權盛 生機盎然 2 生機勃勃 活潑熱鬧 4 我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。意對即可 誰會這道題 閱讀下面文段，回答問 1 薩爾茨堡的野外...
誰會這道題閱讀下面的文章，完成
1 a2 答案要點 滿足沙特人日常生活和宰牲獻祭的需求 滿足沙特人情感上懷舊的需求 緩解沙特人看到澳大利亞人捕殺駱駝的痛苦 緩解阿拉伯半島駱駝數量急劇減少 沙特駱駝瀕臨滅絕 的憂慮 緩解澳大利亞 駱滿為患 的壓力。答案四點即可 3 圍繞 澳大利亞 駱滿為患 這一現象，聯絡實際，加以闡發。誰會這道題 ...