1樓：楓在哪兒炎
例文那是去年冬天的一個週末，我去離家較近的學而思上課。剛一出門，一股股寒風朝我吹來，我忍不住縮了下腦袋，趕緊戴上了帽子，將手放入口袋，立馬感覺到了溫暖。當我走到一個小飯店門前時，看到一條小水溝被髒東西堵住了，髒水流了一大片，好多人都捂著鼻子，從旁邊繞走。
我也與別人一樣，用手捂住鼻子，繞遠前行。
當我上課回來時，看到水溝旁蹲著一個忙碌的身影。走近一看，原來是一位環衛阿姨在扒水溝中的垃圾，什麼爛菜葉、落葉、塑料袋 路人見了都繞開了，她卻不怕髒也不怕臭，還把水溝的蓋子掀起來，一陣陣臭氣直往上衝，我連忙退了幾步。再看看那位阿姨呢？
她到旁邊找來一根粗樹枝，用盡全力地捅，好像捅到了什麼硬東西，阿姨摘下手套，俯身去掏 我忍不住停下好好打量她，她大約四十多歲，有一點胖，膚色可能常年暴晒，有些黑。臉圓圓的，眼角佈滿了滄桑的魚尾紋，頭髮被風吹得有些凌亂，穿著環衛工人的工裝，怎麼看都是很普通的一個人。可是眼前的情景，卻讓我的心在這個寒冷的冬天被一股暖流溫暖著。
多麼可敬的阿姨啊！漸漸地，她的頭上冒出了一層細細密密的汗珠。這時，水溝暢通了，阿姨鬆了口氣，這才顧上用袖口擦擦頭上的汗。
我還在猶豫要不要拿出書包裡的紙巾給她時，她卻有條不紊地把井蓋蓋上，起身拿起大掃帚去掃馬路了。
寫家人動作神態語言描寫作文三百字
2樓：香菸九吧
每當我上語文課的時候,哪個熟悉的身影就會浮
現在我的眼前. 個子不高,圓圓臉,戴著一副眼睛,顯得特斯文,總愛穿長裙,她便是我小學六年級時的語文老師, 其實,在不談學習的時候,我們就像好朋友一樣.她那最常見的\'兩眼一眯,嘴巴一彎\'的神情,是我們每個人都十分喜愛的.
每當這時,同學們都願意和她溝通. 我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅,在有的時候還是適當調節課堂氣氛,使我們融入課文裡. 有一次,也許是我們狀態不佳,也許是因為在下午,又或許是內容太枯燥了,沒有人能集中精力聽講,氣氛不熱烈.
忽然,從窗外飛進來一隻小蜜蜂.它\'嗡嗡\'地飛上飛下,一會兒飛到同學們的眼前,一會兒又在同學頭上盤旋,把大家目光都吸引過去了,我擔心的想:「這下糟了,我們肯定要捱罵了」誰知,結果竟出乎我的意料.
她不但沒批評我們,還風趣地說:「瞧,我講得太精彩了,連蜜蜂都喜歡聽,何況你們」同學們鬨堂大笑,輕鬆起來..這樣,課堂終於活躍起來.
她很和藹,又很幽默.這個熟悉的身影我會永遠記住的. 我熟悉的一個人，很多很多，但最熟悉的一個人，就是她，她像一個男孩，喜歡留短髮，但偶爾也會留長髮。
她喜歡一個人靜靜的欣賞郵票，一坐下來就是一個多小時，領略大自然美麗風光。她喜歡一個人靜靜的坐在電腦前，用心去寫出一篇篇優美的文章，她喜歡…… 要說起她像一個男孩，還得從她的興趣愛好說起。她喜歡球，足球、籃球樣樣都行，印象最深的還是那場籃球比賽。
那節體育課自由活動，只見她拿起籃球，找了同學一起打，四對四，男生對女生，就這樣打起來，女生肯定打不過男生，除了她以外，其他女生全都放棄了這場比賽，此時她咬緊牙，衝著籃球過去了，這回可是老將出馬，一個頂倆，很快就把比分追過來了，男生們都很吃驚，於是，女生們又都鼓足勇氣，打起來，這場比賽女生獲勝，還得感謝她。 她最擅長的是計算機，曾經在小學計算機比賽中榮獲二等獎，這是最使她自豪的。 她不像女孩子一樣經常打扮，她從不願意在臉上抹一些油乎乎的東西，更不喜歡在鏡子面前照來照去，她認為那樣是在浪費時間，她喜歡把衣服穿的很嚴，也不願意把胳膊和腿露出來，總是捂得嚴嚴的。
她喜歡爬山、踏青，讓身心在自然中消融，她喜歡放風箏，尋找童年的樂趣…… 她愛熱心幫助別人，同學問她一道題，她會耐心給你講解，直到你會了為止，印象最深的還是那個陰天的時候，那天放學，大家都急於回家，但是她卻熱情的幫助某位同學講題，直到她會了為止。此時，已經下起了傾盆大雨，她淋著雨回家了。 她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。
要寫好一個人，根據習作要求，應該注意以下三點：
一、 選人 要選擇一個你最熟悉的人來寫，只有最熟悉，才有可能寫好。你熟悉的人很多，如你的家人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等；要好的同學、尊敬的老師、鄰家小夥伴等。把他們 都列出來，從中選取你最想寫又能寫好的一位。
二、 選事 寫人必寫事，人靠事表現。要把你想寫的人物的事，一一地列出來，從中選取你感受最深的一件或幾件事來寫。如感人至深的事，反映個性特點的事。
新奇有趣的事。。。。。。要有順序地寫下來，在敘事中注意寫出人物的動作、語言、神態、心理活動，以及自己的感受。
三、 修改成文 寫好草稿要認真修改。改什麼，怎樣修改呢？1、改內容。
把不合適的內容換一換，把內容空洞的地方充實一下，把多餘的內容刪除掉。2、改詞句。把不通順的語句改一下，把用得不恰當的詞語換一下。
3、改錯別字。以上修改方法，概括起來就是「刪、換、補」。先自己修改，後聽聽同學的意見，再定稿清抄。
3樓：秋秀梅邱酉
從小到大，媽媽給我付出了很多的愛，而我卻沒跟媽媽說一聲「謝謝」，一想起來我都覺得慚愧。
有一次，媽媽對我說：「我們今天到外公家裡去。」我高興極了，不一會兒，我們就來到了三合街外公的家裡。外公、外婆見了我們，非常高興，特別是表哥和表弟更是喜歡的不得了。
晚上，我們兄弟三人看了一會兒書，便迷迷糊糊地睡著了，一覺醒來，天已經大亮了，這時，我們才知道睡覺時是穿著衣服睡的，連被子也沒有蓋。
不一會兒，我就感覺到頭有點暈，而且很湯，媽媽說「一定是感冒了。」她二話沒說，揹著我就往醫院跑，當時下著小雨，路上很滑，媽媽摔了不少跤，跑到醫院時，媽媽已經是滿頭大汗，還直喘著氣。醫生給我量了體溫，高燒到39度，媽媽很著急，醫生說：
「幸好及時，打打吊針就好了。」媽媽這才鬆了口氣。
由於高燒，我感覺到有些害怕，媽媽安慰我「不要害怕，有媽媽在身邊陪著你，什麼事都不會有的。」不知不覺，我又睡著了，當我醒來的時候，感覺到好多了，媽媽就連忙給我買來吃的，等我針打完的時候，已經是中午了，可媽媽連早飯都還沒吃，看到媽媽的神情，我的心一陣陣地酸了起來。
媽媽為我付出了太多的代價，媽媽是無私的，媽媽的愛更是偉大的。
描寫一個人聚精會神做一件事的動作和神態的作文
4樓：金玉良言
茨威格怕打擾雕塑家工作,悄悄地站在一邊.只見羅丹一會兒上前,一會兒後退,嘴裡嘰哩咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵.他把地板踩得吱吱響,手不停地揮動……一刻鐘過去了,半小時過去了,羅丹越幹越有勁,情緒更加激動了.
他像喝醉了酒一樣,整個世界對他來講好像已經消失了---大約過了一個小時,羅丹才停下來,對著女像痴痴地微笑,然後輕輕地吁了口氣,重新把溼布披在塑像上.
這段描寫,十分生動.羅丹工作的情景簡直達到了忘我的境界,讓人感到他神情的專注.文中描寫細緻,「一會兒……一會兒……」,寫出羅丹在雕塑時注意力高度集中,彷彿把雕像當作活人一樣對待,與他交談起來,對雕像的每一細微處都毫不馬虎,精雕細刻.
當他眼中的作品達到完美時,他才滿意地把溼布披在塑像上.文中的細節描寫十分傳神地表現出羅丹工作時的全神貫注.
5樓：美麗
牛頓對於科學研究專心到痴情的地步。據說有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書一邊幹活，糊里糊塗地把一塊懷錶扔進了鍋裡，等水煮開後，揭蓋一看，才知道錯把懷錶當雞蛋煮了。
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎麼吵鬧，都分散不了她的注意力。 一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。
瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。 姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。
時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。 從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。 瑪妮雅長大以後，成為一個偉大的的科學家。
她就是居里夫人。
6樓：木頭疙瘩
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎麼吵鬧，都分散不了她的注意力。 一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。
瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。 姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。
時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。 從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。 瑪妮雅長大以後，成為一個偉大的的科學家。
她就是居里夫人。
描寫一個人，有心理語言動作神態描寫。400字作文
7樓：匿名使用者
樂樂死了，永遠的睡著了……
「啊」！隨著一聲尖叫，我發現了樂樂的屍體趴在灶臺裡，一個惹人憐愛的小腦袋無力的側趴在了地上，它睜著一雙小眼睛，臉上全是灰。
「樂樂，樂樂」，我不敢相信的瞪著眼，用顫抖的聲音叫著它。它只是睡著了，一會兒就醒來了，一定是這樣的！可，可它沒有醒，我用冰涼的手碰了碰它，頓時，我的心也像樂樂的手一樣僵硬了——它死了，它死了！
「哇」！我一下子哭了起來，眼淚像擰開了的水龍頭一樣源源不斷的流出眼眶。它從今天早上就像受了刺激一樣「旺旺」的叫，然後又像瘋了似的到處亂跑，我以為過幾天就沒事了，可……
「樂樂，來，你在灶臺裡一定很難受吧，我把你拉出來，啊。」我抹了一把眼淚，哽咽的說道。我輕輕的把樂樂拉了出來，摸著它僵硬的屍體，想著我和它的美好時光，眼淚再一次浸滿了我的眼眶，我又一次失聲痛哭了起來。
看見了它死，比做什麼都難受……
「滴答，滴答」，淚水滴在樂樂身上，我好希望它能起來，搖著可愛的小尾巴叫兩聲，讓我知道這一切只是個玩笑，只是樂樂無聊了想和我玩玩，想要整我一下。可是，這一切都只是幻想，一個不可能實現的願望……
我的心已經化成了冰，一塊一塊掉在了地上，涼涼的，絕望了……
我輕輕的抱起它，就讓我和樂樂最後一次擁抱吧。我把它抱在懷裡，搖晃著它，讓它安然入睡……這是，最後一次，擁抱了。
關於我熟悉的一個人帶有語言動作神態描寫作文
8樓：匿名使用者
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間裡，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。
我對媽媽說：「媽！天氣太熱了，熱得要命！
我想吃冰棍。」媽媽說：「走，我帶你去買些冰棍。
」說著便拿起錢包。
到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包裡拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：「咦？不對呀，一共是7元錢，怎麼找回45元？
」我一聽，高興地說：「太好了！買冰棍的人真糊塗了，找多了3元。
媽媽，那2元給我行嗎？」媽媽瞪了我一眼，生氣地說：「多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！
再說，人家賣冰棍多不容易呀！」說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心裡佩她。
希望對你有幫助！嘻嘻嘻(*^__^*) 嘻嘻……
描寫人的動作 語言 神態 心理的作文（）
媽媽在臥室裡整理床鋪，一邊衝著爸爸嘮叨 你看，你看，床上都是菸灰，你夜裡又吸菸啦！爸爸笑而不答，只管在廚房裡刷鍋，洗碗 過了一會兒，媽媽對爸爸說 大忙人，我今天上中班，這水池裡的一大堆衣服你就承包了吧！爸爸笑嘻嘻地說 老闆給多少錢？咱先簽個合同 中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉的語氣說...
人死之前，最想做什麼事，人死之前在想做什麼事
假如今天是我人生中的最後一天。我將如何利用這最後 最寶貴的一天呢？首先，我要把一天的時間珍藏好，不讓一分一秒的時間滴漏。我不為昨日的不幸嘆息，過去的已夠不幸，不要再搭上今日的運道。時光會倒流嗎？太陽會西升東落嗎？我能撫平昨日的創傷嗎？我能比昨天更年輕嗎？一句出口的惡言，一記揮出的拳頭，一切造成的傷痛...
人物的神態語言動作描寫人著急的樣子
寫作思路 寫人著急的樣子可以用到詞彙，緊皺，滿頭大汗等。語言 他一邊走，一邊自言自語 哎呀，怎麼辦！再找不會來可怎麼向老師解釋呀！神態 他緊皺著眉頭，心急如焚，方寸以亂，不知道該如何是好 動作 他急得滿頭大汗，紅領巾歪到了脊樑上，像個上足了發條的玩具人一般在房間裡團團轉。心理活動 小明丟失了書包，心...