1樓：來自玉淵潭鎮靜的無尾熊
仿寫背影的話，可以根據你仿寫的內容寫題目，比方說詩寫親人某乙個時刻的伍喚猛姿態或眼腔橋神就說《難忘鏈塌那一刻》。若是極其感動你的事就說《我流淚了》。
仿寫《背影》
2樓：匿名使用者
只仿寫了第6段寫的是父或母對我們的愛 人生旅途中，縱然前路滿布荊棘，風雨交加；縱然自己渺小如星，寸步難行；縱然跋山涉水後仍是蒼茫無垠。但我們還有黑暗中並肩同行者的溫暖，支援著我們一往無前，使我們學會感恩，畢生難忘。
一次偶然的目睹，忘不了的細節，忘不了的瞬間，怦然心動。母親縫衣，父親遞剪刀，日常生活中輕描淡寫的畫面。如同電影慣用的慢放鏡頭，暈染開的背景，簡單的動作，明晰的握著剪刀的的手。
是怎樣的手呢？熟悉的手，指節帶繭的手，刻滿歲月的紋理的手。正是這樣的一雙手牽起了「與子偕老」的承諾；正是這樣的一雙手包容了剪刀的冰冷與尖銳，把安全的手柄留給對方。
愛的傳遞剎那間被放大，家的溫暖溢滿我們的心房。
回首模糊的童年記憶，忘不了那身藍色的校服。夏雨滂沱，帶著急於回家的焦慮，我衝入了雨簾。「我跟你一起走吧！
句式是徵詢的，語氣帶著笑意。於是，在這個大雨傾盆中的城市裡，有這麼一對素未謀面的路人在前行，他們互不相識。但傘下的兩顆心貼得很近，很近。
全無初見的陌生與距離。鼓起勇氣抬頭時，看到的只有只她轉身離去的背影，和那身我現在也穿著的藍色的校服。直到現在，我終究沒有見到過她，但能想象她當時有著怎樣的微笑。
是的，我也習慣了帶著傘去留意那些雨中奔走的身影。並帶著想象中她的微笑說聲：「我跟你一起走吧！
心想，這個時候，她也許也撐著傘，在這個城市的某個角落說著同樣的話吧。我深信，關愛是可以傳遞的，溫暖是可以繼承的。於是，在溫暖別人的過程裡，每個人心中都留下不可磨滅的記憶。
早晨時朝氣的一句問候，這是你的溫；臨行前輕輕的一聲叮嚀，那是我的暖。晚修復習下課時，遞上一瓶熱咖啡，是朋友的支援；深夜惡夢醒來，喝過一杯溫牛奶，是媽媽的關切……那些生命中溫暖而美好的事何止這些，但又如此地令人難忘。正是這些忘不了的溫暖貫穿著我們人生的脈絡，陪伴著我們見證那段流金的歲月，讓我們學會心存感激。
3樓：匿名使用者
小時候見最多的背影，似乎是父親。父親總是會走在我們的前面，很多場合。或者任何場合。
當然如果他走在我的後面，視野中自然沒有，也不會有什麼印象；偏偏到了中學課文中，和其他讀物中，反覆出現父親的背影。乙個溫和的影子，寬厚有力。屬於包容。
長大一些，讀書經常不帶傘。不愛帶。其實家鄉的山地氣候，下雨是經常，一旦下雨的時候，不會是廈門一樣數分鐘可能會停，而是持續的。
我想那個時候不帶傘的原因，是家裡的傘都好重，並且很長。那時候自己很矮小。五年級的時候帶了一把長傘，在教學樓前撐不開。
被乙個個子高挑的女同學們幫忙開啟，也被同學們笑。十五年之後，家鄉的小街再次遇到這位女生，她已經嫁為人婦樣子變化，但自己仍記得她把傘撐開的樣子，嫋嫋婷婷的樣子，雖然現在我已經比她高出很多。自己是不是從那個時候決然的少帶傘，其實不記得了。
父親會在下雨的時候給我送傘，我仍然很怕他。越怕越希望不是他來送傘，但是這卻不可能，母親總是比父親忙，且家在母親學校和我學校的中間，母親是不能繞遠路來送我的，尤其我出門的時候執意不帶。父親會說一句，早都說過了，晴帶雨傘，飽帶飢糧。
然後把傘遞給我。我默默的接過，然後小步走在後面。 我想我是故意走在後面的。
父親發現了，只要他慢下來，我會更慢。這樣可以完全在後面去看他的背影。 有的時候，會看見雨斜斜的飄來，父親的傘沒有打正，就把衣服一點點的淋花。
還有一次，父親在路上把傘借給一對母子。告訴她們父親和我可以撐一把傘。我看著她們走遠。
父親壓根沒有回頭，淋著雨的走在前面，我叫了一聲爸，可能雨聲很大，父親沒有聽見。
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從小到大那雙手都是溫暖的 曾經，是那雙粗壯的而有力的大手挽著我走進了幼兒園，也是那雙不變的大手挽著我走過了小學的六年。記得在我很小的時候的一個春天，父親帶我去機場放風箏。那時我還不懂事，小手拽著風箏在草坪裡跑呀，跑呀，可風箏就是飛不高。淘氣的我跑到父親身邊，扯了扯父親的衣裳撒嬌道 爸爸，風箏總飛不高...
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那是深秋，露寒風冷，寒蟬悽徹，北風肆無忌憚地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風捲起，在空中打著旋兒，剛落下又被捲起 人的臉上盡是寒意。我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風依然從毛衣的小孔裡鑽進來，直逼人心。看著一片被風捲過身旁的落葉，我不由地想 又是一個難熬的...