高三化學教學工作計劃,高三上冊化學教學工作計劃

2025-04-24 13:20:39 字數 1047 閱讀 5851

高三上冊化學教學工作計劃

1樓:正香教育

時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是我收集整理的高三上冊化學教學工作計劃,歡迎大家分享。

新學期已開始,為使新學期的工作有條不紊的進行,使教學工作更加科學合理,特訂新學期個人教學計劃如下。

一、指導思想

加強現代教育理論的學習,提高自身的素質,轉變教育觀念,以教育科研為先導,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學,力推進素質教育。

二、教材分析

本冊教材具有以下幾個明顯的特點:

1、為學生的物理學習構築起點。

教科書提供了量物理研究的基礎知識和實驗,作為所有學生從事物理學習的出發點,目的是使學生能夠在所提供的學習情景中,通過實驗、探索與交流等活動,獲得必要的基礎發展。

2、向學生提供現實、有趣、富有挑戰性的學習素材。

教科書從學生實際出發,用他們熟悉或感興趣的問題情景引入學習主題,並提供了眾多結合實際而富有物理意義的問題,以物理**。

3、為學生提供探索、交流的時間與空間。

教科書依據學生已有的知識背景和活動經驗,提供了量的實驗、思考與交流孫圓的機會,助學生通過**與交流,梳理所學的知缺凱旅識,建立符合個體認知特點的'知識結構。

4、展現物理知識的形成與應用過程。

教科書採用「提出問題——猜想——設計實驗——分析資料——得出結伏凳論」的模式,有利於學生更好地理解物理、應用物理,增強學好物理的信心。

三、教學措施

1、根據學生實際,創造性地使用教材,積極開發和利用各種教學資源,為學生提供豐富多彩的學習素材。

2、加強直觀教學,充分利用教具、學具等多**教學,以豐富學生感知認識物件的途徑,促使他們更加樂意聯絡生活學習物理、更好地理解物理。

3、關注學生的個體差異。

4、加強學生學習習慣的培養,主要培養學生的分析),有效的實施有差異的教學,使每個學生都能得到充分的發展。

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