古文翻譯與啟示
1樓：網友
原文；陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄①所獲《書經》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識別之遂通其義。
十歲，於外家藥籠中見《詩經》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩③以時文名天下。
其為文，敏甚，一日可二三十首，先後所作至萬首。經生④舉業之富，無若際泰者。
選自《明史》）
翻譯；陳際泰，字大士，臨川人。家裡貧窮，不能夠拜師讀書，又沒有書籍，有時拿鄰居家孩子的書，躲著人偷偷地誦讀。從表兄那裡得到了一本《書經》，書的四角已經磨滅變得模模糊糊了，而且也沒有劃分句讀，自己根據文意去判斷區分（哪個地方該有停頓），於是就通曉了《書經》的大意。
十歲，在舅家藥籠中見到《詩經》，拿著就快速地跑了。父親看見了，很生氣，督促他到田地裡去，陳際泰就把《詩經》帶到了田地裡，蹲在高的土山上吟詠《詩經》，於是終身都沒有忘記。很久以後，返回臨川，同艾南英等人憑藉八股文而聞名天下。
陳際泰寫詩作文，非常勤敏，一天可以寫二三十首詩，先後寫的詩達到了萬首。讀書人應試詩文的數量，沒有比得上陳際泰的。
部分解釋；通；通曉。
攜；帶敏；勤敏。
際；比得上。
名；聞名。無；沒有。
文中「與南英輩以時文名天下」一句直接寫出了陳際泰聲名之隆，「經生舉業之富，無若際泰者。 」一句從側面表明他作品之豐。
讀了文言文的啟發是什麼？
2樓：龍龍
文言文其實就是古代的口頭語，現在的粵語中還保留有大量的文言文詞語和語音。
特別是潮汕話中，古代漢語的詞相當多，包括語音。
流傳下來的古文，當然是相當好的，所以，前人的智慧只有通過語言記錄下來，我們看到的大多是好的，太難懂的東西，中學不學。如《陰符經》、如《易經》。
我們學習文言文，就是為了學習古人的智慧，學習古人表達的精準與言少意豐。
3樓：網友
中國文化博大精深，文言文都是看不懂的，文縐縐的。
我要這個文言文的譯文和啟示
4樓：合行你
譯文。匡衡，小名稚圭。他勤奮好學卻沒錢買蠟燭。
鄰居家有蠟燭但光穿不過來，匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。同鄉有一大戶人沒滾姿家文不識（人名），家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人很奇怪，問匡衡為什麼，匡衡說：
希望能把主人所有的書都通讀一遍。」主人被其感動，就把書借給他。後來，他便成了學問家。
啟示。枯絕這篇寓言寫了匡備洞衡少年時讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的決心，勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
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