1樓：濁似俚猿棕
作文在考試當中的佔比是非常大的，那如果說我們的作文會被扣很多分的話，我想家長也是會比較著急，會通過一些方式，來提高他們的作文成績，那麼常見的，無非就是讓他們去看書了。但有的家長也會發現孩子平時看的書也不少，但為什麼就是寫不出很好的作文呢？
雖然說在大家的意識當中，只要衝蠢看書好像就能夠寫好作文，但是事實上並不是我們看的書越多，就能夠寫出越好的作文，因為我們在看書的過程當中，肯定是要去精讀的，也就是說要讀透，吃透每一句話，讀懂在這個書本當中講述的內容，以及中心思想是什麼。如果我們只是一味的去增加自己的閱讀量，不去關注在這本書當中講了什麼內容的話，那麼我們看書可以說是沒有太大作用的。
所以家長也是要注意在悔爛孩子看書的過程當中，要讓他們學會積累，可以去跟他們溝通一下，在這本書當中講述的是什麼內容，讓孩子能夠複述出來的話，那麼他看這本書也就變得有用了，而且作文上其實不僅僅是需要我們有優美的詞句，更需要我們有素材的積累，因為在寫作的過程當中，都是需要用一些例子去佐證的。
而且家長也是需要注意一下他們看的書到底是什麼書，因為有的孩子他們會看一些言情**或者是一些沒有太大營養的書籍，那麼散前陪這些書籍對於孩子的作文而言，是沒有太大幫助的，所以我們是需要給孩子選擇一些具有文學性的作品。具有文學性的作品，他其實是能夠讓孩子深思的，而且也能夠讓孩子累積到一些優美的詞句，因為在這當中他所有的字詞都經得起推敲。
2樓：大學技能
首先看過不等於會用滑物鉛了，其次好的作文螞搭也沒有那麼簡單。看過且記住之後還需要長期的積累，作文水平才會有蛻變。信好。
3樓：韓諾諾
這種情況通常是因為孩子並沒有寫作天賦，所以即使看再多的書也是沒有用的。
4樓：夾竹桃
這種情況是因為孩子並沒有認真的去讀書，所以書上的寫作手法和好詞好句他統統沒有記住。
孩子也看了很多書啊，為什麼寫作文還是沒有提高呢？
5樓：梧桐梓影
因為孩子看書的時候沒有帶著目的，閱讀的時候沒有過腦子，也記不住書裡的素材，要提高孩子的寫作能力，就要讓孩子讀好書，同時要學會運用書中的好詞句。我們都知道讀課外書是乙個很好的習慣，多讀書不但可以提高孩子的閱讀能力，還能提高孩子的寫作能力，讓孩子能夠從容應對各種作文。三年級的孩子開始接觸作文，有些孩子下筆如有神，提筆就是一篇漂亮的作文，有些孩子半天寫不出兩個字。
還有些家長很納悶，明明孩子每天都會讀一些課外書，怎麼寫作的時候就是寫不出來，即使寫了也是像白開水一樣沒有味道，似乎讀的那些課外書都白讀了。其實每個孩子的習慣不一樣，這些也會影響知識的吸收。
孩子看了很多的書，也許他記住了一些要點，但是這些要點跟他寫作文沒有關係，這樣孩子讀再多的書也只是增長了知識，不能運用的學習上。家長應該讓孩子帶著目的讀書，讓孩子記住書上的好詞好句，這樣作文水平才能得到提高。
有些孩子的感知能力不強，讀課外書飢羨就像閱讀小故事一樣，讀一讀就過去了，沒有留下任何痕跡。這時候家長應該適當提醒孩子注舉爛意細節，讓孩子留意閱讀的內容和結構，這些對寫作文都有幫助。
不管孩子的作文有沒有提高，讀書還是有好處的，家長可以讓孩子在閱讀的時候養成做筆記的習慣，不斷積累爛答拍素材，這樣孩子的寫作能力也會慢慢提高。寫作也是乙個積累的過程，教育孩子也不能過於心急。
6樓：俊澤計算機專家
孩子看了很多書，但是寫作文沒有提公升，我覺得這是因為孩子沒有猛談掌握寫念御作文的技巧，同時孩子也不會將書中看到的優美詞句運仔知巖用到作文中，孩子缺的總結歸納的能力。
7樓：隨遇而安
我認為孩子可能只是看了一些故事書或者是童話書，這些書只有娛樂的作用，或者可以教好小絕滾孩子一些做人的道理，實際上對寫作文是沒有多大意義的，可以給孩子多看一些散文集或者是詩集，這些書耐念籍才能夠提高孩子的寫作能昌巨集困力。
8樓：生活達人徐胖妞
雖然孩子看了很多書，但是在這個過程當中，孩子並沒有把這個轉化為自己的知識，所以就沒有提高。
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