1樓：光頭小寶貝
作為一名教師，要讓師生關係保持在乙個良好的狀態下需要友慶悉做到什麼呢？<>
在這裡我分享一些我的想法跟體會。<>
一、對待學生熱情周到，用一顆愛的心包容學生。
對於學生來說，老師應該讓每乙個同學去感受自己對他好乎們的愛，不要覺得這僅僅是乙份工作，因為除了本質工作更多是一種責任，老師應該多多關心他們，可以讓學生們有乙個愉悅的心情去學習，關心他們的心理健康，用一顆愛的心包容學生，給學生們乙個充滿愛意的學習和生活的環境，在乙個充滿愛的氛圍狀差或態下，師生關係會更加融洽。
二、對待學生公平公正，讓學生感受這份公平的態度。
在學校老師就相當於我們，在學生犯錯後，對學生的批評與教育要一視同仁，不能對學習好的學生乙個尺度，對學習差的學生乙個尺度，這樣學習差的學生就會產生牴觸心理，同時學習好的學生也不會太長記性。
三、老師可以把自己生活愉悅的事情跟學生分享，一起分享喜悅。
作為一名優秀的教職工，除了學習上需要抓緊，給予乙個愛的氛圍，那麼就是有時候可以放下老師的嚴厲，要對學生給予一定的肯定並與學生在第一時間分享喜悅，讓學生感受到老師對學生們的關心與喜愛，可以在適當的時間給學生交流，跟學生分享身邊的趣事，把這份喜悅帶給學生，也可以讓學生分享出來鼓勵彼此，這樣不僅可以把快樂帶給他們，可以讓師生關係在良好狀態下充滿正能量。
所以，作為一名優秀的人民教師，想讓師生處在乙個良好的狀態下，最重要是做好我們老師的工作之餘，用我們的愛去包容他們，讓他們在乙個愛的氛圍裡學習奮鬥。
2樓：情感導師素顏
首先相對來說老師一定要去教育學生，而且學生須要尊重老笑好師，老師和學生之間陵兄一定要有距離，但關係尺公升襲肯定是平等的。
3樓：阿斯達歲的說
關心學生，經常譁橋桐和他們進行有效的交流，有效消神的溝通，和亂坦他們換位思考，既要給他們當老師，又要和他們交朋友。
4樓：羅文
需要學會跟學生溝通，一定要了解學生心鄭神蠢裡面的想法，一定要多鼓勵學生，多包容學生，瞎陸上課方式一定要有趣一喊陪些。
教師建立良好師生關係的基本要求有哪些
5樓：玲玲教育達人
教師建立良好師生關係的基本要求有：
1、確立現代教育觀念。
2、關愛、尊重和信任學生。
3、採取公平民主的教育方式。
4、主動與學生交往，善於做教育溝通。
5、提高自我修養，以人格塑造人格。
如何建立良好關係
1、瞭解和研究學生：教師可以通過觀察、談話，更全面地瞭解學生的思想、個性、興趣、知識水平、學習態度和方法、身體狀況等，以便更好地教育學生。
2、要樹立正確的學生觀：教師的作用不再是傳遞知識的簡單工具，或是供學生利用的資料庫，教師應當是幫助學生在自學的道路上迅速前進的嚮導，教會學生怎樣學習。這是在教育過程中建立良好師生關係的思想基礎。
3、要提高教師自身素質：教師的道德素養、知識素養和能力素養是學生尊重教師的重要條件，也是教師提高教育影響力的保證。
4、要發揚教育民主：教師對學生應一視同仁，特別是教師能與學生心理換位，設身處地為學生著想，善於理解學生，這是解決師生之間矛盾的關鍵所在。
5、熱愛、尊重學生，公平對待學生：每個學生都有自己獨特的思想感情和需要，教師應牢固樹立民主思想，熱愛所有學生，尊重學生的人格，維護學生的合法權益，公正地處理問題，用更為寬容的態度去接納學生的獨特個性行為表現，滿足學生的合理需要。
6、主動與學生溝通，善於與學生交往：良好的師生關係是在交往中形成的，一般師生之間的聯絡與交往要經歷四步：接觸—親近—共鳴—信賴。
7、正確處理師生矛盾：教育教學過程中，師生之間難免發生矛盾。教師要善於駕馭自己的情緒，冷靜全面地分析矛盾，正視自身的問題，敢於做自我批評，對學生的錯誤進行耐心的說服教育或必要的等待、解釋等。
8、提高法制意識，保護學生的合法權利：法制意識淡薄，意識不到學生擁有神聖不可侵犯的權利，這是侵犯學生權利現象屢屢發生和廣泛存在的內在原因。
所以，教師一定要提高法制意識，明確師生的權利義務關係。同時，也要加強教育制度倫理建設，使師生之間的權利義務關係更加明晰並轉化為具體的制度規定，切實保護學生的合法權利。
影響師生關係的因素有哪些?作為一名教師應該如何建立良好的師生關係?
6樓：考試資料網
1)影響師生關係的因素。l)教師方面：①教師對學生的態度。
教師的領導方式。 ③教渣春師的智慧。④教師的人格因素。
2)學生方面：學生受師生關係影響的主要因素是學生對教師的認識。3)環境方面：
影響師生關係的環境主要是學校的人際關係環凳梁餘境和課堂的組織環境。
2)理想師生關係的基本特徵：①尊師愛生，相互配合。②民主平等，和諧親密。③共享共創，教學相長。
3)良好師生關係構建的基本策略：①瞭解和研究學生。②樹立正確的學生觀。
熱愛、尊重學生，公平對待學生。④主動與學生溝通，善於與學生交往。⑤努力提高自我修養，健全棗滾人格。
教師與學生之間的關係，應該做到什麼？
7樓：興
在孩子成長過程當中，跟老師的關係也是非常緊張的，同時也是需要家長跟老師一同去維護師生關係的。因為有的時候家長對於老師的看法，也有可能影響老師與孩子之間的關係。那對於老師來說的話，想要維持好與學生之間的關係，應該做到什麼呢。
這個師生關係來說的話，最重要的一點無非就是老師要學會如何去尊重孩子，因為有的老師她在課堂上會直接去批評孩子，這就讓孩子非常沒有面子，會損害他們的自尊心。如果說老師損害了孩子的自尊心，又如何跟孩子建立起乙個好的師生關係呢，所以在與孩子的過程當中，一定要學會尊重他們的想法。
那老師跟學生之間的關係，還有一點就是要確保孩子的知識能夠吸收，而且也是作為老師最基本的乙個職業操守了，不要因為乙個孩子的調皮就放棄他。因為有的孩子他是非常調皮的，在學習方面也不怎麼上心，有的老師就會覺得這樣的孩子沒有教育的必要，但事實上，作為乙個老師，不應該放棄任何乙個孩子。老師應該是要確保每節課還是能夠吸收到知識，而且要去帶領他們學習的，當他們在課堂上走神的時候，老師一定要及時的提醒他們，以及他們沒有完成課後作業的時候，也要及時的去跟進。
師生之間最重要的關係，也就是平等關係，因為對於他們來說的話，孩子他是非常希望得到別人的認可，而如果說老師把自己處於乙個居高臨上的態度去對待孩子的話，就有可能讓孩子產生一種害怕的心理，或者是一種逆反心理。那如果是有了這種心理的話，那對師生關係肯定是非常不利的，因為這有可能導致學生害怕老師，然後就唯唯諾諾，有什麼不會的問題也不敢提出來。所以作為老師，一定要學會跟孩子之間保持乙個平等的關係。
8樓：右手年華
教師與學生的關係應該成為乙個好朋友的關係，老師與學生們無話不說，要端正自己的態度，認識到每乙個學生的優點與缺點，公平對待每一位學生。
9樓：今天退休了嗎
一定要做到相互尊重，相互理解。因為只有這樣的關係才可以讓雙方和諧相處，也不會導致孩子自卑。
10樓：阿斯達歲的說
尊重，理解，配合，公平公正，支援，溝通。
建立與老師的良好關係學生應該做到什麼
11樓：網友
1、尊重老師的勞動。
老師為上好每一節課，必須付出巨大努力，經年累月，嘔心瀝血。學生認真聽課，認真記筆記，認真完成作業是對老師莫大的尊重，反之則會給老師帶來心理上的傷害，尊重老師的勞動就是尊敬老師的生動體現。
2、做老師的得力助手。
老師在從事教學的同時，還承擔著大量的科研任務，需要學生做一些力所能及的事。學生應在餘暇時間做老師教學、科研的助手，幫教師查資料、作記錄，以減輕教師的勞動量。這樣，既可加深師生情誼，又可學到許多聞所末聞的知識。
3、大膽表現你的才華。
如今的社會充滿了競爭，你能否在其中取得成功，很大程度上取決於你能否將你的才華充分展現。過去那種以懷才不露為美德的時代已經過去。如果你是一匹千里馬，何不主動尋找伯樂呢？
有才識的老師同樣喜歡才華橫溢的學生。
4、對老師提建議要委婉。
在教學與工作中，老師出一點失誤在所難免。學生向老師提建議也理所當然。教學不僅僅是知識的交涉，也是悟感的交流，心與心的溝通。
學生委婉地提出建議，以誠懇的態度感動老師只會加深師生情誼。
5、當老師批評錯了時也別在意。
在師生相處過程中，往往出現老師因不瞭解情況而批評錯學生的事情。這時首先應冷靜努力剋制自己，不要與老師頂撞，防止矛盾在雙方都不冷靜的情況下進一步惡化。
其次要體諒老師。因為「金無足赤，不無完人」老師也不可能十全十美，也有不瞭解情況的時候和批評方法不當的時候。最後要及時消除誤解。
作為學生，事後應及時找老師直接面談或讓他人轉告或用書面的方式向老師進行解釋，一時解釋不清時可暫時放下，待以後再尋找合適機會消除彼此誤解。
12樓：網友
1.首先，老師要提高自己的道德修養。
2. 老師要擁有專業紮實的知識。
3.老師要有較好的能力， 如組織能力，教學管理能力，語言表達能力等。
4.老師要提高自己的心理素養。
其次，學生也要尊重老師。
13樓：網友
良好的師生關係也可以在無聲的溝通中建立。對學生而言，老師所做的每一件事都是在與學生溝通，一舉一動，一顰一笑，說話的語氣聲調，面部的表情氣色，甚至是作業本上老師畫的紅道道，都是在向學生傳遞一種資訊。因此，師生之間的溝通實際上是師生雙方整體資訊的溝通，每時每刻都在不斷地進行著。
老師除了在某一特定時間、特定環境下通過有聲的語言與學生進行交流外，還可以隨時隨地用無聲的語言與學生進行溝通。這些無聲的語言對學生會產生積極的暗示作用，使學生感受到老師對自己的關注、理解和信任，從而表現出積極的情緒和行為。
14樓：輕鬆的風起飛了
很簡單啊，你就經常問老師問題就行了~！問多了，你和老師就熟了~！
15樓：鍶達
多理解老師，多幫老師管理好班級，配合老師做一些有意義的事情，多與老師溝通，表示出你的尊敬。老師說的】..
簡述教師如何建立良好的師生關係
16樓：運玉花宛琬
建立良好的師生關係，簡言之，就是正確處理好教師和學生之間的矛盾，協調好教師與學生的關係。
良好的師生關係是搞好教育教學工作的基礎。那麼，我們應以怎樣的途徑與方法去建立良好的師生關係呢？
第一，要「塑造」好教師形象。
教師在學生中的形象如何與學生心理承受能力有直接關係的。如果教師總是擺出一副「師者」的架子，不願與學生接觸、交流，甚至認為與學生打成一片是不成體統。長此以往，就會產生隔膜，甚至會引起學生心理上的牴觸與反感。
其實，要塑造好教師形家，維持教師之尊嚴、威信，可從課堂教學、課外交往中自然而然地流露，以教師自身的學識才華、人格精神去征服學生，讓學生的心理接受。在學生心目中有乙個較好的形象是建立良好師生關係的首要條件。
第二，要務實避空。
在開放改革年代，學生接觸社會事物較多，見識較廣，思想較為敏銳，對事物的分析、見解能力較強。如果教師對某些現實中的實際問題予以迴避，學生就會懷疑，繼而不相信教師所講的道理；或者，教師張口閉口大道理，致使學生對一些問題感到茫然，覺得老師說話空洞，不切合實際，從而使教育起不到應有的作用，於是，學生就會慢慢地疏遠了教師。因此，教師應該針對學生的特點，有目的、有計劃、有步驟地舉行一些專題活動，諸如參觀訪問、調查研究，讓學生在活動中接受教師已安排好的教育。
這樣，既符合學生個性，又能完成教育目的，同時還能不斷地改進師生關係，達到我們所期望的效果。
第三，不斷改進教學方法，提高學生成績。
學生在學校的主要目的就是通過學習掌握知識，提高技能。為此，教師應紮紮實實地搞好教學工作，加強教學基本功訓練，不斷改進教法、講求教學藝術，提高學生成績，學生對學習產生興趣，形成一種「向心力」，將學生吸引住。這是建立、維持良好師生關係的必要條件。
此外，師生間可以開展一些文體活動，讓師生在「玩」的過程中，不知不覺地縮短距離，從而改進關係。
總之，建立良好的師生關係是保證教學工作順利進行的關鍵。因此，每一位教師都應為建立良好的師生關係而努力。
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