1樓：帳號已登出
1.重金屬和有毒元素有所增加。
直接危害人體健康，產生汙染的重金屬主要有zn、cu、co和cr。從化肥的原料開採到加工生產，總是給化肥帶進一些重金屬元素或有世洞毒物質。其中以磷肥為主。
中國施用的化肥中，磷肥約佔20%，磷肥的生產原料為磷礦石，它含有大量有害元素f和as，同時磷礦石的加工過程還會帶進其它重金屬cd、cr、hg、as、f，特別是cd。另外，利用廢酸生產的磷肥中還會帶有三氯乙醛，對作物造成毒害。研究表明，無論是酸性土壤、微酸性土壤還是石灰性土壤，長期施用化肥還會造成土壤中重金屬元素的富集。
比如，長期施用硝酸銨、磷酸銨、複合肥，可使土壤中as的含量達50~60 mg/kg。同時，隨著進入土壤cd的增加，土壤中有效cd含量也會增加，作物吸收的cd量也增加。
2.微生物活性降低，物質難以轉化及降解。
土壤微生物是個體小而能量大的活體，它們既是土壤有機質轉化的執行者，又是褲州植物營養元素的活性庫，具有轉化有機質、分解礦物和降解有毒物質的作用。中科院南京土壤研究所的試驗表明，施用不同的肥料對微生物的活性有很大的影響，土壤微生物數量、活性大胡返蔽小的順序為：有機肥配施無機肥》單施有機肥》單施無機肥。
中國施用的化肥中以氮肥為主，而磷肥、鉀肥和有機肥的施用量低，這會降低土壤微生物的數量和活性。
3.養分失調，硝酸鹽累積。
中國施用的化肥以氮肥為主，而磷肥、鉀肥和複合肥較少，長期施用造成土壤營養失調，加劇土壤p、k的耗竭，導致no3-n累積。no3-n本身無毒，但若未被作物充分同化可使其含量迅速增加，攝入人體後被微生物還原為no2-，使血液的載氧能力下降，誘發高鐵血紅蛋白血癥，嚴重時可使人窒息死亡。同時，no3-n還可以在體內轉變成強致癌物質亞硝胺，誘發各種消化系統癌變，危害人體健康。
在保護地栽培條件下，即使是以施用有機肥為主的100 cm土層中no3-n累積量也在240~740 kg/hm2。
2樓：生活導師oc老師
我們可以從肥料汙染中學習以下幾點：
1. 需要更加嚴格的管控和監管搜陵機制，以防止肥料的過量使用和不當處理。
2. 對肥料的研發，生產和使用應加強科學指導，儘可宴蔽能減少汙染物的排放。
3. 可以推廣並加強有機肥料的使用，減少化學肥晌漏州料的使用量。
4. 需要加強對農民的教育，提高他們的環保意識和對肥料的正確使用和處理方法的認識。
5. 需要激勵企業和農民採用可持續的農業生產方式，減少對環境的損害。
化肥的汙染問題
3樓：少書竹馬馳
化肥的汙染有這樣幾個方面；
1、汙染土壤，造成土壤板結如施用硫酸銨，其中殘留的硫酸根離子就會造成土壤板結。
2、汙染水源。殘餘的化肥會隨水流失，造成水域的富營養化，使藻類大量生長，危用魚類生存。
3、汙染地下水源。多餘的化肥，隨水滲入地下，汙染地下水源使淺表地下水硝酸鹽或亞硝酸鹽超標。
4、由於施用化肥方便，使人們懶於施用其它有機肥，土壤變得越來越脊薄，土壤質量下降。
4樓：科普中國v視快遞
化肥既汙染環境又致癌？原來你錯怪它好多年。
面對身邊汙染，中學生可以做什麼？
白色汙染，就是聚氯乙烯的汙染。固體廢物的排放，比如一次性筷子的廢棄等，生活汙水的排放，比如洗衣服的水，含磷，洗廚具的水含有機物等。你可以順手做到的件環保小事 順手關水龍頭。洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。一水多用。儘量使用二次水。例如...
對於大氣汙染中學生能做什麼
大氣汙染主要是由於工廠廢氣排放，還有火山爆發，森林 引起的，中學生能做的就是加大宣傳，好好學習。不抽菸。以免汙染空氣。大氣中汙染物的種類多種多樣，其原因是 廣泛，像大氣中的二氧化硫，多為以煤為燃料的工廠企業排放造成的，如 火力電廠 水泥廠等 大氣中的多環芳烴類物質 pahs 主要是由於汽車尾氣排放造...
水汙染防治的目標和任務是什麼,水汙染治理的目的是什麼
一 全面控制汙染物排放 狠抓工業汙染防治。強化城鎮生活汙染治理。推進農業農村汙染防治。加強船舶港口汙染控制。二 推動經濟結構轉型升級 調整產業結構。優化空間佈局。推進迴圈發展。三 著力節約保護水資源 控制用水總量。提高用水效率。科學保護水資源。四 強化科技支撐 推廣示範適用技術。攻關研發前瞻技術。大...