1樓：笑馬談娛樂
再說填表選課接受通知做核酸網上學習哪樣不要手機？什麼年代了，你平常不用手機健康碼。
場所碼手機支付嗎？又不是高中大家沒什麼通知，大學動不動就收到回覆，你乙個孩子耽誤整個班的進度？上大學只會就覺得只有手機不方便，再買乙個電腦。
如果你家境沒什麼問題的話就考慮給孩子瞭解學校課程需求之後買好嗎？電腦可以不著急，但是手機肯定是必要的呀。
希望你知道上了大學了，大家都有手機，就你的孩子每天去哪兒都是抱著電腦。孩臘雀子去乙個地方，都得問：你這兒wifi密碼多少啊。
為啥？沒wifi電腦咋上網和別人聯絡呢。別人問：
孩子你不累嗎？孩子說，沒辦法呀，我媽不讓買手機，沒電腦我也沒辦法社交沒辦法查資料沒辦法收到班群訊息。別人帶個輕巧的小手機，你孩子每天提著個幾斤重的電腦到處走，想想那畫面都替你孩子尷尬。
扯到自制力的問題，他已經是個大學生了，他不學著管控自己，他一輩子被你管著手機？以後工作了，老闆問你怎麼不回覆訊息，他說：對不起老闆，我媽媽怕我上班玩手機摸魚。
所以沒讓我帶手機來上班。
自制力不好，難道用電腦就會好了嗎？手機玩不了，自有其他方法，電腦、網咖、自己存錢買手機、碼喚酒吧、抽菸，想學壞很容易。都已經成年人了，該自己掌握自己的人生了，啥事你都操心著，控制慾太強，孩子活得多累啊。
弦繃緊了，總有一天會斷。面對問題，癥結是自制力不好，禁手機只能說是治標不治本，人家都是大學生了，當家長的還拿孩子當孩子，不時揮舞制裁大棒，會不會有點可笑了？
他是您的孩子不是您養大的寵物，他有自己的獨立思考。
他終需要踏入社會 終究會需要人際交往，大學對於絕大部分人來說不輪模早是用來學習語數外政史地物理化的而是提前接觸社會，學習如何為人處事，如何處理人際關係。
學會獨立，學會負責。
2樓：雲貓君
上大學電腦可以不買，手機一定要買，畢竟孩子需要用到溝通和聯絡。
3樓：清秋雲奕
不可以。上大學必須給孩子先弄一臺手機，大學裡面確實會用到手機甚至是電腦。
4樓：玄靈兒塔羅屋
上大學不能不給孩子買稿慎手機。首先上大學了，孩子已經大了可以控制自己了。其次別晌敬讓的孩宴局子都有會讓他感覺不合群，並且也不方便聯絡。
5樓：徜徉於
小孩自控能力差，需要根據不同的**選擇合適的**方法，如果病症嚴重，需要及時就醫，避免加重病情。
小孩自控能力差的解決方法：
1.多動症引起的症狀：患有多動症的孩子往往會出現注意力不集中、自控能力差的症狀，可以在醫生的指導下使用哌甲酯、託莫西汀等藥物進行**。
2.肝火旺盛引起的症狀：如果是由於小兒肝火旺盛引起的症狀，需要及時清理肝火，比如可以在醫生的指導下應用瀉青丸。
3.大腦發育遲緩引起的症狀：有些孩子自控能力差是大腦發育遲緩造成的。可以在醫生的指導下使用一些健腦補腎的藥物，如補腎地黃丸，可以起到一定的緩解作用。
小孩自控能力差的注轎帶蠢意事項：
1.家長要注意引導，不能過分的責備孩子，否則會繼續孩子的逆反心理。可以採取多鼓勵的方式，平時可以多鍛鍊孩子的自我管理能力，讓孩子做一些決定，慢慢的參與到家庭事務當中。
2.如果病症嚴重，建議及時去醫院就診，明確**後及時**。閉陪 自控能力是人的一種自覺的能動力量，主要是指在改造客觀世界中控制主體自身的一種特殊的能動性。
自控能力不能理解為消極的自我約束，它是一種內在的心理功能，使人自覺地進行自我行御調控，積極地支配自身，排除干擾，使主觀恰當地協調於客觀，並採取合理的行為方式去追求良好的行為效果。
上了大學不給孩子手機可以嗎，孩子自制力不是很好?
6樓：劉沛雯
當然可以，這樣自制力就變好了。
手機裡有什麼，有遊戲！遊戲荼毒了多少孩子，大家有目共睹！建議您去菜市買把剁排骨的刀，把孩子的手剁了，這樣玩遊戲就可以完全避免了，也不用擔心沒有手會不會影響學習，用腳寫字可以很好的鍛鍊自制力。
但是這樣問題就又出現，沒有手，還有眼睛啊，萬一他管不住自己的眼睛，沉迷用電腦看電影怎麼辦？現在的電視劇集一拍就是五六十集，多影響孩子前程啊！所以置辦剁刀的同時建議您再捎把螺絲刀。
一刀攮下去。這樣眼睛瞎了，既可以鍛鍊他學習用腳讀盲文。
身殘志堅、鍛鍊意志。（不要用勺子之類的沒圓，眼睛後面連著一堆組織血肉，挖不出來的）
但是這個時候還有乙個餘孽，就是耳朵，眾所周知，流行歌曲。
可是毀了不少90後。
啊！絕對不能再讓他禍害00後。
了！<>
於是您的購物小車裡還需要填上一根長長的爐鉤子，從順著耳朵眼一棍搗下去，然後攪上幾圈。感覺像是扎到氣球那樣之後就不要再紮了，流血為佳。
收拾到這裡大概就可以放心地讓孩子去上大學了。但是，這可是乙個急需鍛鍊自制力的孩子呀！
常言道，饞和懶不分家，想拯救孩子，還需要管好孩子的嘴！怎麼辦？去買繡花針和那種很難剪斷地魚線！把孩子的嘴縫上一半，留著一半。留著那一半放給他喘氣。
這樣就可以進行到最後一步枯源塌了，就是撤生活費。一分都不要給，給了他指定會去買手機！讓他在學校自力更生，勤工儉學！
沒有手、眼、耳、嘴怎麼辦？這根本不是事！誰說勤工儉學就一定要去幹活了？趴在路邊要飯才是真正有意義的勤工儉學，不僅能鍛鍊到自己的心理素質。
還能強健體魄，最重要的是——不用手機就能裂毀結算每日的收入。
我相信您的孩子經歷了四年大學之後，一定是乙個自制力最強、最成功、最優秀的人！
7樓：玲瓏觀點說
不可以，上了大學的孩子需要社交，沒有手機很不方便，況且疫情沒結束也需要綠碼來出行。
8樓：明小聊生活
個人建毀喊派議纖賀其實在大學期間的話應該給孩子買一部手機，當然不需要買**太高的。但是呢，上大學之後，其實學生們都已經有了這種基本的獨立自主能力，如果你不給孩子買一部手機的話，他有什麼事情的話，滲察你及時聯絡不上的話，後悔的是自己。而且這個時候的學生其實在自控力方面肯定是已經很好了。
9樓：路邊的風兒
不可以的，雖然並散衡孩子的掘轎自制力不好，但是絕做可以通過其他的方式約束，現在孩子對手機的依賴性都是非常大的，如果沒有手機的話會十分不方便。
10樓：摩語蘭
說話像放屁，可以不，說些什麼狗屁話呀。
上了高中不給孩子手機可以嗎，孩子自制力不是很好?
11樓：淦朔
這個問題並沒有乙個簡單的答案，因為是否給孩子配備手機要考慮多種因素，包括孩子的年齡、性格、學習生活的需求、家庭經濟情況、家庭教育觀念等等。一般來說，如果孩子已經上了高中，有一定的自我控制力，掌握了一定的自我保護意識，那麼給孩子乙個手機也不會有太大的問題。但是如果孩子的自制力不是很好，容易沉迷於手機等電子產品，那麼給孩子配備手機需要做好相應的限制和管理，比如限制使用時間、禁止悶態進入不良**等。
另外，家長也可以嘗試通過其他方式培養孩子的自制力，比如鼓勵孩子參加一些課外活動，多與同齡人交流，建立正確的消費觀念等等。總之，對於是否給孩子配備手機這個問題，家長需要權衡利弊，根據自己的實際情況做出決策，並在配備手機後做好相應的限制和管理。
首先，家長在給孩子配備手機時需要根據孩子的實際情況進螞拿源行考慮。如果孩子的自制力比較差，那麼家長可以考慮一些措施來幫助孩子建立好的使用手機習慣，比如規定孩子的使用時間和使用範圍、監管孩子的手機使用行為等等。
其次，高中生是乙個成長的過程，他們需要學會自我管理和自我約束。如果家長總是過分保護孩子，不給孩子敏茄提供適當的挑戰和壓力，孩子就會缺乏獨立自主和自我管理的能力，這對孩子的成長和未來發展都不利。
最後，家長需要根據孩子的具體情況，評估孩子是否需要手機。如果孩子需要手機，家長可以考慮一些具有監管功能的手機軟體，比如家長可以通過這些軟體設定孩子的手機使用時間、限制孩子的手機使用範圍等等，以幫助孩子建立良好的使用手機習慣。
12樓：哈哈叔
上高中後是否給孩子手機，應該考慮孩子的具體情況以及家庭的實際情況。
首先，孩子的自制力需要家長進行引導和培養。如果孩子自制力不是很好，家長可以在孩子的學習、生活和娛樂等方面，給予適當的限制和約束，幫助孩子形成好的習慣和規律，提高孩子的自律能力和自制力。在這方面，可以通過與孩子溝通、制定規矩和獎懲機制等方式，讓孩子明白使用手機的適當性和限度。
其次，手機作為現代社會的必需品，可以為孩子提供許多方便和幫助，如方便溝通、獲取資訊、學習、娛樂等。如果孩子沒有手機可能會在某些情況下帶來一定的不便和困擾。
同時，高中階段是乙個逐漸獨立、自主的階段，寬櫻如果孩畝彎子沒有手機，可能會影響孩子的獨立性和自主性的發展。
因此，如果孩子在高中階段需要手機，可以考慮以下建議：
給孩子選擇合適的手機：根據家庭實際情況和孩子的需要，選擇適合孩子的手機型慎耐叢號和品牌，並設定適當的手機使用規則和限制。
與孩子溝通：家長應與孩子溝通，讓孩子明白手機的適當使用方式和使用的限度。在孩子使用手機時，家長應經常與孩子交流，關注孩子的手機使用情況。
建立獎懲機制：家長可以為孩子制定獎懲機制，鼓勵孩子適當地使用手機，並懲罰孩子濫用手機或超出規定使用時間的行為。
限制使用時間和場所：家長可以限制孩子在學習和睡眠時間使用手機，避免手機對學習和健康的影響。同時，家長可以限制孩子在一些場所使用手機，如課堂、公共場所等。
總之，給孩子手機還是不給，應根據孩子的具體情況和家庭實際情況來決定。在孩子使用手機時，家長應引導孩子適當使用，幫助孩子建立良好的使用習慣，提高孩子的自律能力和自制力。
13樓：純達
對於是否應該為孩子在上高中階段給孩子手機的問題，真的沒有乙個單一的答案，因為這取決於家庭對手機的看法、孩子的成熟度、個性及上學的情況。
如果孩子自制力不是很好，那麼在考給他們手機的同時，應該採取適當的措施來幫助孩子學會控制自己使用手機的時間及頻率。
下面是幾個可以考慮的建議：
1. 設定時間和限制：智慧型手機是一種不可或缺的工具， 但它也會成為一種干擾和上癮的方式。
規定使用時間和限制， 以數春差保護孩子的視力和健康， 避免過度使用智慧型手機帶來的不良影響。
2. 和孩子溝通：聽取孩子的觀點， 讓孩子瞭解智慧型手機的作用和風險， 並通過培養良好的使用習慣來避免手機對孩子的成長產生負面影響。
如果孩子依然不能自控，那麼建議與他們一起制定一些規則和行動計劃，讓孩子更加明確自己的行為標準。
3. 監督孩子的使用：為孩子的安全、健康和教育考慮， 家長需要對孩子的手機使用情況進行監督和管理， 包括瞭解孩子手機使用的時間和內容等資訊， 並且隨時檢查孩子手機中的歷史記錄和通訊資訊。
4. 培養孩子的興趣愛好：森頃為了讓孩子不過分依賴手機，我們可以多陪伴孩子做一些有益的事情，薯皮例如：
閱讀、運動、旅遊、繪畫等，培養孩子對其他事物的興趣，可以輔助孩子遠離智慧型手機的依賴。
總之，雖然高中階段的孩子可能需要手機作為日常溝通和學習工具，但是這並不意味著我們一定要給孩子買手機，而且孩子的使用也需要有適度限制。家長應該通過多種方式幫助孩子建立健康良好的手機使用習慣和自制力。
孩子的自制力和自理能力不高，適合高中階段出國留學麼？
這個不太適合的，很多家長錢沒少花，孩子也沒學好。所以如果孩子自制力差，自理能力不高，不要簡單認為出國就能鍛鍊孩子。不要盲目跟出國的風。首先，通過留學方式讓自己的孩子學會自己學習和生活，這個想法是對的，孩子需要磨練才會長大，但還是需要考慮以下幾點再做出慎重的決定。眾所周知國外的教學環境提倡鍛鍊學生獨自...
孩子自制力差，問題可能在家長，為何多數家庭都會中招？
孩子自制力差，是家長的錯誤教育和沒有起到榜樣的力量所造成的，家長沒有嚴格規範孩子行為，不斷滿足孩子，這樣會導致孩子不懂得自制，也不懂得自律。這是因為現在的家長對孩子的照顧太過溺愛，想要給他們更多的愛，所以導致孩子的自制能力變差，不能夠完全約束自己太過依賴父母，內心極度脆弱。就是因為家長也沒有自制力，...
孩子自制力差怎麼辦，孩子自控能力差怎麼辦？
五歲的孩子自制力差咋辦？星知計劃 你認為孩子是錯的 但是孩子會為自己找理由說服自己,覺得自己做的是對的 當局者迷嘛 你要使孩子覺得這樣做是錯的 那就行了.控制自己情緒和行為的能力是衡量一個人心理健康的重要標誌。孩子自我控制能力的強弱，對於孩子今後各種能力的培養有很大的制約性。那麼，如何才能培養孩子的...