由景寫到人的作文600字
1樓：順心還婉順的君子蘭
人們都說，小草非常弱小。是啊，它們的確是十分不起眼的，又柔弱又矮小。它們沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩。
那樣豔麗，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁梧身軀，不能把雙手伸向空梁天空，招人眼球。但是，它具有頑強的生命力，我喜歡它！
小草雖然十分柔弱，但它的生命力卻很頑強。平常，我們走在草坪上或是野餐，小草就會被壓得彎下了腰。可是，當我們剛剛走開的時候肢談，它們就又會變得昂首挺胸了。
小草不需要我們澆水，不需要我們施肥，更不需要我們去管理它，而且它們還美化了我們的美麗家園。它們襯著美麗的鮮花，每當人們誇花朵：「這朵花兒真漂亮歷虧碰！
時，它也不計較，而是更加努力地襯托著花兒的美麗。
小草是生命力的象徵。在小路旁，在公園裡，在大街邊……小草的身影隨處可見。大風可把樹枝折斷，大雨可以把花瓣打落，但是，它們都對小草無可奈何。
風雨過後，小草又恢復到原來的模樣，毫髮無損。它們是多麼的有韌性，多麼的堅強啊！
白居易曾經這樣讚美過小草：「野火燒不盡，春風吹又生。」這位大詩人讚美的正是小草這種頑強的精神，我們應該學習小草那種鍥而不捨的精神，不遇到一點困難就退縮，要和小草一樣在磨鍊中成長，考驗自己。
小草雖然弱小，但我卻在它們身上得到了啟示。小草，我敬佩你那種頑強不屈的精神！
寫人的作文中有景物描寫
2樓：追擊者
初中描寫景物作文教案 訓練目標：1、掌握描寫景物的方法。 2、嘗試對景物進行生動形象的描寫，能融入個人的情感 。訓練過程：
一、匯入穿梭於唐風宋雨中，我們感受到了「夕陽無限好，只是近黃昏」的遺憾；體驗到了「相看兩不厭，惟有敬亭山」的滿足；品味到了「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流」的不捨；咀嚼了「楊柳岸，曉風殘月」的悽苦……大千世界，一花一草皆顯情，今天這一節作文課我們就一起就一花一草皆顯情來作一些**。
二、比較兩個語段，初步感受景物描寫。1、深藍色的夜空，猶如天鵝絨一般。空中鑲著一輪皎潔的明月，月光輕輕地灑在湖面上、灑在湖邊的古樹上。
樹枝上，有兩隻小鳥兒相互依偎著。一陣微風拂面，湖面蕩起一圈圈漣漪……2、深藍色的夜空，猶如天鵝絨一般溫柔、神秘。空中鑲著一輪明月，月光輕輕地灑在寧靜的湖面上、灑在婆娑的古樹上，空氣裡都瀰漫著淡淡的清香。
樹枝上，兩隻小鳥兒相互依偎著，偶有幾聲低語，似乎不忍打破這份靜寂。一陣微風拂面，那種特有的舒適讓我的每乙個細胞都有無法言語的愜意，我幾乎醉了，什麼也不願去想，只獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心在美中徜徉…… 師先出示語段1：你覺得這段文字美嗎？
為什麼？師再出示語段2：我們再來看乙個語段，你感覺如何？
三、引導學生體會同樣的景物可以表達不同的感情。
靜景描寫作文怎麼寫，靜的情景描寫句子
靜的情景描寫句子 關於靜的情景描寫句子如下 夜，是幽靜的，是寧靜的，是安靜的。外面的小雨淅淅瀝瀝的下著，給寧靜的夜晚增添了一筆美麗的色彩。黑黑的夜空和輕輕的雨聲混合成乙個幽靜的夜晚。 灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動 灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石 灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無...
根據贈劉景文寫作文，贈劉景文改寫300字作文
贈劉景文改寫字作文 太棒了太棒了太棒了太棒了太棒了。眼下已是深秋，百無聊賴中，我觀那荷塘，裡面的荷葉敗盡，盛夏時節的那些像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不那樣亭亭玉立了，稍顯出秋的味道。我那房前種植的菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。所以，請您別以為一年的好景將盡，你必須記...
描寫月景作文急需,描寫月景作文800字急需
月自古以來就是美好的象徵，新月如鉤，滿月如盤，殘月如刀，月的形狀被人賦予不同的情調。春天月下青草芬芳，仲夏溶溶月色習習風，金秋月下芳香流螢小扇，冬夜明月映雪別樣情調，有什麼的心情就有什麼樣的月，還有月色 月光 月影 月下的風景是如此美妙。讓這些景語變成情語。在月下一定發生過許許多多的事情吧！人有悲歡...