1樓：蘭難談娛樂
相關的觀點及事例哦，有需要的朋友可以摘抄下來了。
觀點一，雙減教育客觀規律的再認識適應主題，教育、循序漸進性教育、科學等，功利化、短視化的中小學教育，相信時間加汗水，不尊重教育規律，不相信教育科學，不少家長更是源於對子女未來教育的不確定性油兒，通過瘋狂報班來增加對未來所謂優質追求的安感，而這種過度教育同樣是違辯敗背教育規律，實施雙減政策是對教育規律的迴歸。十年樹木，百年樹人，教育不可能急功近利，培養人不可能一蹴而就，它既有階段性，更有乙個漫長的過程，所以教育工作必須遵循教育客觀法則，建立在科學的基礎。而且，教育規律應該隨著社會進步和發展與時俱進，通過不斷探索和研究，認識創新性的教育工作觀點。
觀點二，雙減教育工作者工作方向轉變喚鉛。
適用主題，教師工作內容及形式更替。基層教師雖然在教育系統處在神經末梢，卻關乎教育大局，關乎雙檢工作落實效果。首先，在思想上，教師必須樹立內涵發展的觀念，通過教育科學和科學智慧提高教學質量。
其次，還要意識到雙鐧的本質不是剪，而是給予學生更大的發展空間，滿足學生多樣化需求。特別是在這個大環境下，許多學生失去了自我主導權利和灶好時，作為教育工作者更應該鼓勵學生個性發展，杜絕唯分數論、唯成績論，用長久發展的眼光看待每乙個學生，樹立成長比成功更重要的理念，才能讓學生找到更好的自己，才能讓雙解得到更大的發揮。
喜歡的同學，一鍵三連哦。
2樓：創作者
首先必須要確定這個觀點，可以給孩子們帶來快樂，可以減輕壓力，對家庭是有好處的，對社會是有好處的。
3樓：金牛愛仕達
針對於雙減政策，我認為是利大於弊，這樣可以減輕孩子的學習壓力，減輕家長的經濟昌餘負擔，租顫家長也不用給孩子報特別多弊迅敗的補課班了，有利於孩子全面發展。
4樓：是顧言吖
關於雙減可以談論最近的變化。比如說老師做了哪些。有哪些變化。
有關雙減的議**分論點可以是什麼
5樓：
摘要。首先關於雙減，主要看你站在哪一方面，如果你站在正方，那麼你可以寫關於學生個人，關於學校以及關於社會這三點分別會帶來哪些影響。
有關雙減的議**分論點可以是什麼。
首先關於雙減，主要看你站在哪一方面，如果你站在正方，那麼你可以寫關於學生個人，關於學校以及關於社會這三點分別會帶來哪些影響。
從這三個分論點來進行分別論述，最終進行乙個總結，來支撐你站在正方贊同雙減的角度。
客觀中立角度可以寫嗎？
可以寫，仍然可以圍繞著這三個方面來進行寫，你可以分析他對個人，學校以及社會帶來的正面以及負面影響，但是呢，還是感覺要偏於一方來進行描寫的話，更好寫一些。
而且政策既然出了，那麼在寫作文的時候，儘量的就要貼和政策學習，積極向上。儘量的去贊成政策，而不是要去一些反政對聲。
關於現在雙減政策的實施情況，一些具體資料什麼的可以寫進去更真實些，可以嗎？
可以寫一些，但是不要過多的去描寫。簡略的表達一下就可以了。
還有作文呢，一定要是正面向上的。要去貼合政策，而不是處於一種反對的聲音。簡單的來說就這個論題來說就寫贊成。
關於「雙減」政策的作文，你知道怎麼寫嗎？
6樓：史蒂芬斯
這是最近非常熱門的話題，而且是教育行業的改革，這一政策在出臺的時候，讓很多人都感覺到惶惶不安，生怕自己孩子成績下滑，憂心忡忡，但其實這個政策是非常好的，可以讓學生得到更加優質的教育，提高學生自主學習的能力。
7樓：花花就是我
應該就是結合一些現實生活當中的例子，而且要表達出自己的觀點，可以寫成議**的樣式。
8樓：小徐說民生
可以先說這個政策具體是什麼樣子的，然後可以說一下自己的理解，然後可以說一下自己的計劃。
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