1樓：吶人狠幸福
母親在平時生活中極具責任心的言行對我起到了潛移默化的作用，使我也成為乙個有責任心的人。
中國獨特的空兄頃書法藝術以其獨立的藝術結構體系和美學體系，對現代平面構成產生潛移默化的影響。
中國人幾千塵汪年不變鬥陸地維持著一種以家族倫理為中心價值的文化制度體系，中國的家族文化對中國各個層面的影響潛移默化，不可低估。
是一句句不經意的話，一樁樁不起眼的事，乙個個身邊的人，潛移默化地影響了我們，改變了我們。
近代河南的社會經濟生活也因此受到了潛移默化的影響。
2樓：網友
看到同桌喜歡集郵，潛移默化我也喜歡郵票了。
3樓：如你願明天見
在好朋友的潛移默化之下，我也漸漸的對歷史有了興趣。
民眾文學當有一種潛移默化之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味。
我對魯迅先生猛桐亮的敬愛越來越枝寬深。我的思想，我的態度也在逐漸變化。我感覺到所謂潛移默化的力量了。
附：潛移默化：指人的思想、性格、習慣因受各種因素的影響，在無形之中起了變化。輪歲。
潛移默化造句
4樓：迪士尼在逃鵝崽
潛移默化的造句如下：1、閱讀書籍能使你的修養、素質在潛移默化中得到提公升。
2、文藝作品的藝術性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。
3、教師的言行舉止，隨時隨地都在潛移默化地影響著學生。
4、父母的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。
5、老師的言行給我們帶來了潛移默化的影響。
6、我們常受到父母潛移默化的影響。
7、宋儒推崇道德旨趣的正統觀念對於世道人心的潛移默化，要到明清時代才看得比較清楚。
8、在企業叢集的形成和陵褲慶成長過程中，區域文化氛圍始終潛移默化地影響著各個發展主體。
9、教師們每日每時都在對學生的性格起著潛移默化的作用。
10、廣告會對我們的消費觀念產生一種潛移默化的影響。
11、健康有益的活動能夠潛移默化地陶冶我們的性情。
12、父母尺握的言行對純蠢我們的成長起著潛移默化的作用。
13、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。
14、藝術在潛移默化中陶冶著人們的情操。
15、文學對人的影響是潛移默化的。
16、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。
17、你看**系的學生都很有氣質，那就是潛移默化的效果。
18、老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。
19、父母言行對子女有潛移默化的影響，豈能不慎？
20、任何一次重大災難都有兩種明顯的後果，一是改變現實世界的面貌，把人類逼回到最原始的生死邊緣；二是給整個民族留下刻骨銘心的記憶，進而潛移默化地影響著這個民族的心理特質。
潛移默化造句
5樓：達人方舟教育
引言：潛移默化，指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。出自北齊《顏氏家訓·慕賢》：
潛移默化，自然似之。」《文明小史》一回：「第一須用些水磨工夫，叫他們潛移默化，斷不可操切從事，以致打草驚蛇，反為不美。
1. 書潛移默化人們的內心，詩歌薰陶人們的氣質品性。少小所習，老大不忘，恍如身歷其事。書籍價廉物美，不啻我們呼吸的空氣。
2. 文藝作品的藝術性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。
3. 藝術在潛移默化中陶冶著人們的情操。
4. 他長期生活在書香門第，多多少少也受到一些潛移默化的影響。
5. 我們常受到父母潛移默化的影響。
6. 山光水色的自然美，對人氣質神韻具有深刻的潛移默化的影響，常能使人在風度與不知不覺間印上它們的影子。
7. 優秀的童話作品能夠潛移默化，陶冶兒童的'情操。
8. 教師能配合課文主題，讓學生在潛移默化中學習做人的道理。
9. 也許因為父親是藝術家的關係，在潛移默化之下，他從小就對畫畫相當有興趣。
10. 教師們每日每時都在對學生的性格起著潛移默化的作用。
11. 閱讀書籍能使你的修養、素質在潛移默化中得到提公升。
12. 廣告會對我們的消費觀念產生一種潛移默化的影響。
13. 老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。
14. 常聽古典**，可以使得乙個人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。
15. 文學對人的影響是潛移默化的。
潛移默化怎麼造句
6樓：雙魚座的星象解說員
潛移默化造句如下：
1、他時常潛移默化的教導兒子，讓兒子在不經意間明白了許多在課堂上學不到的東西。
3、也許因為父親是藝術家的關係，在潛移默化之下，他派祥從小就對畫畫相當有興趣。
4、中國人幾千年不變地維持著一種以家族倫理為中心價值的文化制度體系，中國的家族文化對中國各個層面的影響潛移默化，不可低估。
5、我們應該多讀書，因為一本好的作品對人的思想具有潛移默化的功效。
6、教師良好的情緒智力對學生具有潛移默化的影響，它可以促進全面發展教育目標的實現，有利於提高師生創造力水平，並取得良好的教育教學效果。
7、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。
8、文學對人的影響是潛移默化的。
9、宗教信仰所產生的心理感化作用是潛移默化的，是其它手段難以達到和替代的。
10、身為師者倘能以深入淺出的方法咐搏將諸如成語、諺語等中的哲理娓娓道來，並以切身的例子說之，必能在潛移默化的情況下腋整合裘，使學生融會貫通其中奧理。
幫我找一些昆蟲，幫我找一些昆蟲資料
是昆蟲 節肢動物 夏秋時節，人們常常可以看到許多蜘蛛在牆角 樹枝間結成一張張蜘蛛網。蜘蛛將爪子放在連著蜘蛛網的絲線上，在一旁等候。每當有蚊蟲飛過，常常會撞到網上被網掛住，拼命掙扎也不能掙脫。這時蜘蛛就會迅速爬過去將落網的昆蟲吃掉。人們見蜘蛛會結網捕蟲，以為它有 智慧 給它起名叫 知蛛 古代知同智 因...
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黃山，世界自然和文化雙遺產，世界地質公園，中國十大名勝古蹟之一，國家5a級旅遊景區 國家級風景名勝區，位於安徽省南部黃山市境內 景區由市直轄 是安徽旅遊的標誌。黃山原名黟山，因峰巖青黑，遙望蒼黛而名。後因傳說軒轅黃帝曾在此煉丹，故改名為 黃山 明朝旅行家徐霞客登臨黃山時，曾對黃山的秀麗這樣讚歎 薄海...
誰能幫我多找一些很悲傷的歌曲，誰能幫我多找一些很悲傷的歌曲？！！
郭靜的 下一個天亮 蕭亞軒的 衝動 弦子的 第三者的第三者 林宥嘉的 神祕嘉賓 蕭閎仁 原來你就在我身邊 張靚穎 畫心 有一個超悲傷的歌曲 中文的陳奕迅的 好久不見 不傷感不要錢！此外的朴樹的 那些花兒 也夠感的，建議你只聽朴樹的，別聽什麼范瑋琪和王菲的。唱的不好聽。summer78 yann ti...