1樓：小李哥旅遊萬歲
<>具體做法如下：1、首先要做乙個手抄報，首先要確定的是手抄報的主題，這一頁的手抄報內容主要是體現大的科技、教育、時事新聞，還是小的校園生活或蔽鏈、日常小知識，乙份好的手抄報要有一定的主題，這樣累積起來的素材會並兆比較吸引人，在主題確認的情況下分配小板塊，這樣更有條理。2、要確定了手抄報的主體，那麼需要去查詢相關素材，由於受到紙張篇幅的限制，一些較長的素材要自己將其縮減，最好能將素材摘錄出來，多選一些，然後再根據篇幅排版篩選。
3、有了素材之後就要考慮手抄報的排版問題，這個也是很重要的乙個環節，可以取一張草稿紙，結合選擇的一些素材先將大概的分塊劃好，然後初步看看劃區是否合理，可以根據喜好調整。4、手抄報的插圖之類也是很重要的乙個環節，要根據內容主體選擇合適的插圖，這些插圖可以自己動手畫或採用裁剪黏貼的方式，根據要求選擇，儘量做到貼合主題、排布勻衫孫稱。5、素材、排布、插圖都準備好了之後，可以先取一張草稿，將這些原先安排好的內容先填入，做出第一版的手抄報初稿，然後根據草稿的效果，再調整修改；可以反覆修改幾次，儘量做到自己滿意。
6、定稿之後，然後重新拿一張紙，將草稿的內容仔細的謄寫到新的紙上，完成一張成稿的手抄報，這個是最終效果，將原來設想好的字型、顏色、插花、書寫方向等多方面細節都錄入，完成一張精美手抄報。
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2樓：網友
1、hey, ms wang will be our new chinese teacher.
嘿，王老師將會是我們的新語文老師。
解讀：will表示將要發生的動作或狀態，意思是「將要」，後加動詞原形。
2、—who』s your art teacher?
誰是你們的美術老師？
mr jones.瓊斯老師。
解讀：這是詢問某學科的老師是誰的句型及答語。
<>3、he must be tall and strong!
他一定又高又壯！
解讀：must be表示肯定推測，意思是「一定是」。
4、he can speak chinese and english.
他會說漢語和英語。
解讀：這是用來表達某人能做某事的句型。can是情態動詞，後接動詞原形。
5、he makes me finish my homework!
他讓我完成我的作業！
解讀：這是表達「讓某人做某事」的句型。make為使役動詞，後面只能跟動詞原形。
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3樓：亮亮愛讀書
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賀詞 祝好運 健康 佳餚伴你度過一個快樂新年。祝新年快樂，並致以良好的祝福。謹祝新年快樂幸福，大吉大利。4 with the pliments of the season.祝賀佳節。5 may the season s joy fill you all the year round.願節日的愉快伴你...