1樓：柳柳來聊汽車
精細動作發展即手的動作發展，寶寶精細動作發展的關鍵時刻表是什麼？朋友聚會，看到隔壁桌有兩個小朋友在那裡吃飯，旁邊兩位寶媽在聊天，看上去兩個孩子一樣大，有個2歲左右，因為是坐在他們的對面所以看得比較清楚，平時接觸孩子也比較多，觀察了一會發現，坐在右邊的小朋友吃飯是自己拿勺子吃，都沒有問題，左邊的小孩是用不好勺子，老是把飯弄到桌子上，旁邊的媽媽一直給他餵飯吃，完事跟對面的人指著孩子在說話，可能是我家孩子現在還不能自己坐下來吃飯之類的吧。
<>其實孩子的精細動作在嬰幼兒發展上是一直不被重視的，多數的家長還是對語言發育和大動作更加註重；其實孩子的精細小動作發育的好不好會直接影響到孩子的大腦發育，精細動作發育好的孩子，大腦發育的相對比較好。
精細動作包括：手部的抓握能散核毀力、手腳協調能力、身體的靈活度和手眼協調能力。該如何判斷孩子的精細動作是不是在落後的邊緣除了和同齡的孩子做對比之外，還要有一些精細動作發展評估指標作為判斷。
如果寶寶沒有達到上述的發展指標，家長會問是不是代氏局表孩子的精細動作發展就是落後的呢？這種情況就有可能是缺乏一些實操鍛鍊！除了少數存在病理衝備性的特殊情況以外，絕大多數的孩子都會通過科學的練習完成年齡階段的指標。
這個遊戲是比較推薦的，它不但可以鍛鍊孩子的看圖識字能力，還能在好看的圖版上拼湊出人物的樣子，能鍛鍊孩子的觀察思考能力和手眼的協調能力。繪畫可能是孩子們都喜歡的遊戲，鍛鍊的初期家長可以手把手教孩子怎麼進行繪圖，比如畫乙個風景圖，要知道該蘸哪個顏料的彩水，這樣的遊戲能很好的提公升孩子的手指精細動作能力。
2樓：數位技術小輝
2個月，小拳頭開始鬆開，3個月觀察小手，4個月小手開始抓東西，6個月小手抓腳，7-9個月手冊歷腳臘姿遲更加靈活等。輪李。
3樓：生命ost回眸
大概是5歲之後。這個年齡階段的孩子是培養動作的時候。要把握住時機。
4樓：車長長車
在寶寶2到3個月的時候，這個時候是非常關鍵的時期，這個時候一定要經常去訓練寶寶。
幼兒精細動作的發展主要體現
5樓：小田生活話百科
幼兒精細動作的發展主要體現手指、手掌和手腕等部位的活動能力。
兒童精細動作發展的三個階段是簡單控制階段、較準確的操作物品階段、精準控制靈活協調。
簡單控制階段：
如撕軟紙、揉壓軟泥；組合或拆分大雪花片，管拼插、把積木等玩具收進筐子裡，推小車，撿拾樹葉，樹枝等。
較準確的操作物品階段：
如用模具壓紙片、擰瓶蓋、能剪紙，剝雞蛋、搗花生，串小珠子，能撕下雙面膠，能多種方毀慧賣式使用沙池工具等。
精準控制靈活協調：
如三指握姿畫愛心、寫數字，用筷子夾起物品，兩隻手配合沿線剪出圓形、拉拉鍊、扣扣子、繫鞋帶、編辮子等。
兒童精細動作的發展目標：
3-4歲。能用筆塗塗畫畫。
能熟練地用勺子吃飯。
能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。
4-5歲。能沿邊線較直地畫出簡單圖形。
能邊線基本對齊地摺紙。
會用筷子吃飯。
能沿輪廓線剪出直線。
構成的簡單圖形，邊線吻合。
5-6歲纖逗。
能根據需要畫出圖形，線條基本平滑。
能熟練使用碧做筷子。
能沿輪廓線剪出曲線。
構成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。
能使用簡單的勞動工具或用具。
簡述幼兒精細動作的發展主要體現
6樓：惠企百科
兒童精細動作發展主要表現如下1、從整體到區域性的規律。兒童最初的動作是全身性的、籠統的、瀰漫的，以後逐漸分化、區域性化、準確化和專門化。
2、首尾規律。兒童動作的發展，先從上部動作開始，然後到下部動作。
3、近遠規律。兒童動作的發展先從同步和去幹的動作開始，然後發展雙燃春臂和腿部的動作，握正在後是手的精細動作。
4、大小規律。動段段悔作可以分為粗大動作和精細動作。兒童動作的發展，先從粗大動作開始，而後才學會比較精細的動作。
符合嬰兒精細動作發展年齡特點的是（）。
7樓：泡芙媽媽愛分享
符合嬰兒精細動作發展年齡特點的是（）。
個月表現出拿小勺吃飯、喝水等手部協調能力(正確答案)個月有拆東西的櫻坦慾望，喜歡把東西分離開來。
個月表現出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力。
個月表現出拼插納唯積木、貼上脊茄桐等簡單的手部控制能力。
教9個月的寶寶做精細動作，應該注意什麼？
應該注意寶寶的安全，應該教給寶寶一些規範的動作，這樣寶寶就會記得特別的清楚，而且有利於寶寶以後的生活，包也會特別的健康，等等，這樣做就可以了。注意寶寶的骨骼發育，同時也要預防寶寶的摔跤，要注意寶寶各方面的練習，培養孩子各方面的能力。慢慢的注意他在什麼時候會爬。寶寶的身體在成長過程中發生了什麼變化。要...
幼兒動作技能的發展有什麼規律？
你好，幼兒運動技能主要表現為兩大方面，一是手部的精細運動技能，二是全身性的身體運動技能。而身體運動技能發展較快，手指和手腕等小肌肉發展較慢，所以幼兒運動技能的發展有一定的順序與程序。一般來說，不同時期的幼兒應完成如下一些基本的活動 歲 能用交替步下樓梯，能單腳跳著走，能從 cm的高度住下跳，能雙腳立...
學前兒童發展心理學中的兒童動作發展的規律有哪些
1 從整體到區域性的規律 兒童最初的動作是全身性的 籠統的 瀰漫的,以後逐漸分化 區域性化 準確化和專門化.2 首尾規律 兒童動作的發展,先從上部動作開始,然後到下部動作.3 近遠規律 兒童動作的發展先從同步和去幹的動作開始,然後發展雙臂和腿部的動作,在後是手的精細動作.4 大小規律 動作可以分為粗...