1樓：內蒙古恆學教育
小學生6年級用圓規。小學六年級才能用到圓規。圓規在數學和製圖裡，是用來繪製圓或弦的工具，常用於尺規作圖。
圓規的製成有金屬材質和塑料等，包括兩橋返部分連線由乙個鉸鏈，其中可作調整。小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。
圓規還有一條叢圓延伸杆和一條墨線腳，當人們想畫滲消塌乙個很大的圓，而原來的兩杆不夠長時，接上延伸杆就可以了，當人們想畫墨線圓時，則換上墨線腳。
2樓：生活小能手
六年級開始用圓規。小學生使用圓規的方法如下：
1、用尺子量出圓規兩腳之孫山賀間的距離，作為半徑。
2、把帶有針的一端固定在乙個地方，作為圓心。
3、把帶有鉛筆的一端旋轉一週。
圓規的結構。
圓規由筆頭、轉軸、圓規支腿、格尺 、折葉、筆體、筆尖、圓規尖、小耳構成，它的筆頭的下端插入連線在筆體的上端，筆體的下端螺紋連線在筆尖的上端，小耳的平齊端焊接在圓規支腿的外側中間，圓規支腿的下端夾緊連線在圓規尖的上端。
其特徵是：唯渣筆體的一面貼上連線則派在折葉的一面，折葉的另一面貼上連線在格尺的一端中間，筆體的夾縫上端兩側插入連線在轉軸的兩端，轉軸的軸體穿套連線在圓規支腿的上端。
幾年級用圓規?
3樓：桂林先生聊生活
四年級開始用圓規。小學生使用圓規的方法如下：
1、用尺子量出圓規兩腳之間的距離，作為半徑。
2、把帶有針的一端固定在乙個地方，作為圓心。
3、把帶有鉛筆的一端旋轉一週。
圓規的結構。
圓規由筆頭、轉軸、圓規支腿、格尺 、折葉、筆體、筆尖、圓規尖、小耳構成，它的筆頭的下端插入連線在凱扮清筆體的上端，筆體的下端螺紋連線。
在筆尖的上端，小耳的平齊端焊接在圓規支腿的外側中間，圓規支腿的下端夾緊連線在圓規尖的上端。
其特徵是：筆體的一面貼上連線在折葉的缺吵一面，折葉的另一面貼上連線在格尺的一端中間，筆體的夾縫上端兩側插入連線在轉軸的兩端，轉軸的軸體穿套連線在圓規支腿的上端盯前。
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