1樓：珞珈山的飛鳥
體現在四個方面。
語言表達： 普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變拆李叢化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
態勢神情： 姿態、動作、手勢、表情、擾枯眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容何思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，誇張彆扭。
儀表形象： 服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。
朗誦效果： 朗誦有感染力，使人在優美的聲音中得到美的享受，具有鼓舞性、激勵性。
我的悲傷無人懂得》
我將悲傷。輕輕地放在。
那片綠色的草地上。
我沿著北方的河流。
一直一直往北走。
我旅櫻知道。
我將要去的遠方。
就是天空和草原。
連在一起的地方。
那是我夢裡的世界。
是我放置悲傷的地方。
2樓：帳號已登出
我的悲傷無人懂得》
我將悲傷。輕輕地放在。
那片綠色的草地上。
我沿著北方的河流。
一直一直往北走。
我知道。我將昌桐塵要去的遠方。
就是天空和草原。
連在一起的地方。
那是我夢裡的世界。
是我放置悲傷的地方。
我將和草兒一起。
呼吸自由的空氣。
也將和雲朵一起。
遊蕩在空曠的天際。
我一邊走著。
一邊將曾經的過往。
一點一點地遺忘。
我沿著一條陌輪坦生的小路。
尋找像詩一樣熟悉的過往。
有風輕輕吹過。
沒有人看見。
我悄悄哭泣的面龐。
我撫摸著青翠的草葉。
彷彿是撫摸著。
浸入骨髓的惆悵。
在這樣的時刻。
沒有人懂得。
我的悲傷。大把大把的淚珠。
就交給天空吧。
讓它和雨水。
一起落下。大片大片的思戀。
就交給河流吧。
讓它隨著波濤。
一起奔向海洋。
我的悲傷。是被自由禁錮的思想。
它在風起的時候。
跌落在。沒有翅膀的大地上。
我的悲傷。是凝固在嘴角的笑容。
只有藍色的天空。
和碧綠的耐禪草原。
碑林路人文集《禪花如雪》《掌燈的人》，她的文章集深邃、憂傷、唯美和浪漫，是非常值得珍藏的好書。
形容沒人愛的句子，寫個沒人疼，沒人愛的悲傷句子，越悲傷越好，謝謝各位啦
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