猴子的故事
1樓：好聲音
這個道理對嗎？
先說說猴子這個案例是否可靠，如果猴子真的拿了錢？它是個猴子能買到香蕉嗎？可能就會被人搶了，或者找不到買香蕉的地方和環境，如果猴子不知道錢能買香蕉，這是它的認知問題，如果它知道錢能買到更多香蕉，而選擇兩根香蕉，那就是猴子的大智慧所在了。
這就像以前教授說的那句話，所有的道理都是建立在某些特定條件下才成立。
大家都知道讀書會對人有很大幫助，尤其在認知方面，人與人之間最大的差別就是認知，當乙個人吃不上飯的時候你給他錢和書，他可能只能要錢了，如果他在溫飽的情況下，那書本可能比較重要，但是這需要他有書本能夠帶來幸福和錢的認知，這需要延時滿足的能力，就像很多人說的幸福也是一種能力，有些人生活很好了，心態不好，其實也不幸福。
你要是猴子你選擇什麼？你有幸福的能力嗎？
乙個猴子的故事
2樓：愛之翼
乙個高頸的玻璃瓶，放入幾粒花生公尺遞給猴子，猴子看見瓶子中的花生公尺，在一頓亂搖之後，偶然搖出了一粒。之後，科學家再把幾粒花生公尺放入瓶子中，並教給猴子如何翻轉瓶子，得到花生公尺，但交給猴子後，猴兒還是用一通亂搖。
為啥猴子不去用科學家教給它們的方法去取到花生公尺呢？大概是蘆猛罩它們的眼中只有了食物，一心只為求食，而再也無心學習了。
貌似我們在某個方面的上，也是想吃花生公尺的猴知數子吧。現如今的社會是浮躁的，大多數的人的目光都是放在利益上，也就是這些花生公尺了。可不要小看了這些花生公尺，拿我舉例吧，作為乙個丈夫，我要愛護我的妻子，作為乙個兒子，我要贍養四位父母，將來作為乙個父親，我要教育我的孩子，可這又哪兒離得開花生公尺呦。
不知從幾何起，許多美好的東西開始變質，猴子們的一通亂搖，變成了它們的上進心，變成了執行力，變成了緊盯目標達成結果。我想，我們正陪鬧在喪失著一種智慧，一種學習的能力。
浮躁啊，怎麼能沉下來呢？或許應該從做的時候就不要那麼功利，別把跑步等同於**，別把背單詞當成託福雅思，單純的堅持，這樣可能不會被沒有達到目的而打擊到——畢竟我壓根就沒有目的呀。
在我碼字的時候，我的腦海中一直在想著乙個人，他是我愛人研究生的導師，北京協和的教授。他的生活簡單而又充實規律，按時的吃飯遛天壇公園、查文獻、寫**……真羨慕這樣的生活，這樣的智慧。
水猴子的故事，水猴子的人物經歷
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簡短的鬼故事，謝謝，一個簡短的鬼故事，謝謝！
在一個遙遠的地方，我來到了一個.不好說，鬼地府，我在那玩了幾日，就感覺好害怕，好可怕?就想回家，他們卻哈哈大笑，變了臉?不讓我走，然後就把我的魂給勾去，我頓時覺得天崩地裂，立馬就暈了，而我的魂飄飄搖搖的走了，回頭時還看見我，我呢？掙扎著最後的力氣，看了我的魂一眼，大吃一驚，手指著他，慢慢的，慢慢的，...