1樓：日月同輝
這個問題跟信早叢雞兔同籠問題相似。
解法一：6×11=66（人）
66-52=14（人）
假設都是大船，那麼，一共能坐66人。這樣，就比實際人數多了14人。
6-4=2（人）
把一條小船當成大船，就會比實際多坐2人。現在，假設能坐的人數比實際人數多了14人，是把多少條小船假設成大船了呢？
14÷2=7（條）
11-7=4（條）
大船有4條，小船有7條。
解法二：4×11=44（人）
52-44=8（滑櫻人）
假設都是小船，則一共可以坐44人。假設能坐的人數比睜吵實際少了8人。
6-4=2（人）
把一條大船假設成小船，就會比實際少坐2人。現在一共少了8人，是把多少條大船假設成小船了呢？
8÷2=4（條）
11-4=7（條）
大船有4條，小船有7條。
用假設法解決問題。
還可以假設成別的結果或者列方程來解。
2樓：月夜清泉
這道題實際上是豎碼雞兔同籠型別題，解法是將所有船數當作其中的一種來算，看比實際人行裂數多（或少）檔纖閉多少，多出的數量除以單位數量的差額，得出其中一種的數量。
大船的限載人數是小船的7倍,大船能載多少人
3樓：脆皮雞的凝視
小船栽人數乘以7人。
解析】本題考查了整數倍數關係的應用，大船的限載人吵攔數是小船的7倍，求大船能載的人數，用小船可以載的人數乘以7即可。
倍數是一數學名詞，是指乙個數和一整數的乘和好積。換句話說，針對兩個數a和b，若存在一整數n使得b = na，公升棚胡則b是a的倍數，若a不為零，也就表示b/a為一整數，其除法可以整除，沒有餘數。
倍數的性質：
是除了本身外任何數的倍數。若a和b都是x的倍數，則a+b和a-b也是x的倍數。
2、若在十進位下，可以用一些較簡單的方式判斷整數是否為一些特定整數的倍數。
3、若個位數是偶數（0,2,4,6,8），則此整數為2的倍數。若數字和是3的倍數，則此整數為3的倍數。
船上最少有多少人？
4樓：分享生活知識的小白
船上最少一共有6個人，最多一共有9個人。
母子三人，說明這個母親有兩個孩子，而剛好船上還有父子三人，如果這位母親和這位父親是夫妻的話，就說明這是一家四口。
兄弟三人，但這對夫妻只有兩個孩子，那顯然這三個兄弟不可能是他們的孩子，按人數往少了算的話，就只有這位父親是三兄弟其中一員這種情況的人最少，那麼就一共有4+2=6人。
如果這裡面的母子、父子、兄弟之間均沒有關係，那麼人數就是3+3+3=9人。
因此船上最少有6人，最多有9人。
什麼是船
船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發動機（如蒸汽機、燃氣渦輪、柴油引擎、核動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。
另外，民用船通常稱為船（古稱舳艫）、船舶、輪機、舫，軍用船稱為艦（古稱艨艟）、艦艇，小型船稱為艇、 舢板、筏或舟，其總稱為艦艇或船舶。
船舶是隨著人類的發展而開發的。不論是戰時或是平時，都有船舶的出現。世界上有數百萬的漁民用漁船捕魚。戰時的海戰及海上軍事補給都和船有關。
坐船求總人數問題
5樓：潛涵卻苒苒
6×2）÷（棚族遊9-6），鏈銷穗兄。
12÷3，4（條），4×9=36（人）．
答：共有36人坐船．
高考各分數段人數有什麼用，高考成績分數段有什麼參考意義啊？有多大的用處呢？
多了就會導致一些該段位的學校過於熱門.會影響到錄取率.相同分數段人多壓力就大，報考的話要看專業，人少的話比較容易被錄取 人多就要看你的位次啦，大學選人的話，一般會對投了他們學校的考生從高分到低排序，擇優錄取，如果人多的話，和你搶學校的人就多，你被錄取的機率就降低了哈，明白不？人多的話你填報學校的時候...
戰艦少女R在什麼關卡用大船帶小船升級快？目前到41了
3 4a點旗艦練大船順便帶小船等級比較好，特意去練小船還是6 1炸魚快。如果非要練那就1 4a點，四艘小船或者海媽3小船單點刷，一直到30級前經驗還是可以的，不過這樣比較累。30級以上了就去2 4還是單點，上滿6船，保姆還是推薦海媽。50級就3 4陪練大船吧。以上是比較經濟效率也還可以的練級地點，希...
為什麼方艙卡出艙人數，方艙為什麼不管了
一是統一方艙醫院出艙標準。上海根據 新型冠狀病毒肺炎診療方案 試行第九版 的通知 要求，組織專家研究制訂了方艙醫院出艙標準。上海的方艙醫院都按照這個標準執行。在感染者入院後第天起，就要每日檢測核酸。對連續 次核酸檢測結果陰性的 取樣時間至少間隔 小時 感染者，結合醫生綜合判斷，符合出艙標準的准予出院...