1樓：你說我叫林子娜
父母要陪著孩子一起讀書，在1~3年級的時候是打基礎的關鍵。父母要抓緊孩睜漏子的學習。到了初中以後是孩子的叛逆期，父母更要多多關心。顫滲孩子的學習茄早脊情況。
2樓：邂逅浪漫
在嬰兒階段主要是讀繪本正橋缺為主，由媽媽樂讀給寶寶聽，等到寶寶去大一點就可以跟寶寶一起共讀，指著上面的文字乙個字乙個字的讀給寶寶聽，如果進入到幼兒園以後就可以讓寶寶參消旁與進來，可以讓寶寶去認讀生字，這樣為以後的讀書打下舉辯語文儲備。
3樓：我想用一世陪伴
無論是在哪個階段讀書，陪禪作為家長，我們棗皮都應該有耐心的對待孩子，悉心聽聽孩子的內心，凳亂差畢竟孩子都會有叛逆期，我們應該正確引導！而不是也被她們，正確的對待孩子有助於他們的身心健康成長！
哪個年齡段是孩子最需要父母陪伴與教育
4樓：太平洋親子網
兒童最需要陪伴的年齡段是2~7歲。
調查發現，兒童最需要陪伴的年齡段是2~7歲。然而，現實中不少父母認為整天被孩子纏著很煩、親子活動很無聊等，把對孩子拆並的陪伴當成一種負擔。其實，父母與孩子真正親近的階段只有孩子的胎兒時期，當孩子開始學走路、說話時，就是為了能離開父母去看更大的世界、和更多的人交流；
因此，從這個角度說，人生從一開始就註定了是一場離別，所以我們不應該把父母對孩子的陪伴當作一種任務、一種付出，而是一種福利，且這個福利是有期限的，當孩子慢慢長大，他會一次次掙脫，去尋找他想要的世界，變得不需要你的陪伴，所以陪伴孩子是每對父母都要爭取的權利。
父母陪孩子一起閱讀對孩子有什麼好處？
5樓：帳號已登出
我感覺有時間父母應該陪伴孩子一起成長，陪著孩子多讀讀書，應該是非常有利於孩子的情緒的穩定因為我們看過的書過不了多久就忘記了，我才一直在建議大家要培養好的閱讀習慣，不間斷地持續地去閱讀，為自己的思維補充能量。
書籍其實就像一口一口的飯一樣，你不可能吃一口飯，就指望它為你的一輩子都提供能量。那不是飯，那是仙丹。
我們大可以從 7 歲到 14 歲，花 7 年的時間，大家就努力地看書，甚至是填鴨式的讀書，不求理解，先求記憶。
反正過目不忘，先把所有需要的東西都記下來再說，之後人生的幾十年拿出來慢慢咀嚼慢慢理解，也就沒有太多必要再去努力閱讀新的書目了。
這些能量雖然持續的時間短，但至少在當下，會為自己提供前進的動力。
很多朋友總會認為讀書是一勞永逸的事情，一本書讀完，自己煥然一新成了完全不一樣境界的人。或者找到一系列的書，裡邊包含著人生的「終極智慧」。
明明是因為生活或是工作中的具體問題而讓自己無比焦慮，總希望能找到一本書或是一套書，讀完就能得到一攬子的解決方法。結果，花了大力氣讀書，眼前的問題卻還是沒有解決，就越發焦慮。最終的結果，要麼是懷疑自己，要麼是懷疑閱讀。
而讀書不是這樣的，為什麼我們稱書本為「精神食糧」，因為書籍其實和每天吃的公尺飯、烙餅、蔬菜、肉類，才最接近。今天吃飽了飯，明天可以走幾十公里。走完餓了，那就還要繼續吃飯。
吃飽了還會餓，但並不代表吃飯沒有意義或者吃飯無關緊要。
讀書，也是一樣。
當然，如果你問，有沒有好的方法，可以讓書籍在我們的大腦裡停留的時間長一點？當然有方法。
最好的方法之一，就是分享，把書中內容通過自己的重新組織，講給別人聽。
一開始，這並不簡單。讀完一本書之後，尤其是在第一次讀完之後，想要去給別人有條理的、有趣的講出來，那麼是一件非常非常難的事情。
因為你在閱讀的過程當中，腦中的知識是零碎的、片段的，就好像是積攢了一堆的簡報一樣。那麼你把這乙個個簡報去捧給別人看，那麼很難達到乙個很好的效果。
讀書有成的孩子不能常陪父母，讀不好書的常在家中與父母相伴，你會如何選？
6樓：好久上課上課
有學問的孩子擁抱你離去的機率大一些，沒學問的孩子遠走高飛的機率相對性較小，可是有學問的孩子不一定就擁抱你離去，沒學問的孩子不一定也不擁抱你離去。世間萬物全是相對性而出現著的。一切一件事全是有益就會有弊的在執行著的。
有學問是每乙個父母的願望，可是，有學問的子女極有可能就會擁抱你離去。遠走高飛又是與父母生兒義女的初心和核心理念相違反的。是與「父母在，子不遠行」的古代名言相排斥的。
如同風箏一樣，都期待自己紙鳶可以放的高高地，但是高空的瞬息萬變你又沒辦法操控。無論有學問，沒學問，可以在你旁邊，將你的福氣。再大的本領，再大的學問沒有在父母身旁也是終成空。
有一些事兒並不是以人的信念為遷移的，是老天爺的分配，當子女學問大，理想遠時，他也就已經插上跨山躍海的羽翼，離你而去也就名正言順了。子成龍大哥，望女成鳳。
是每乙個父母對孩子的衝動。每乙個父母都想讓子女有出息，給自己臉部增添光彩，而子女的出色便是父母的驕熬與榮耀，人常說：「母憑子貴」。
這也是給父母精神實質上的一種享有。子女能走多遠，天高任鳥飛。僅有自私自利的父母，傳宗接代，讓孩子在身邊贍養父母。
進行人生道路的全過程罷了。子女擁有學問，便是擁有前途。是為父母的有幸。
是父母不辭辛勞培養的結論。
子女擁有學問，擁抱你離去，避開父母去追求完美自己的工作與理想化，把自己的學問資金投入更必須的工作崗位上來，充分發揮大量更多的工作能力，為祖國而作出貢獻。給父母臉部也增加了很多光采。而為父母也覺得高興。
做學問不取決於置身何處，而取決於見識和學識。例如四川，許多孩子就不願意離去，一樣也出帶學問的人。只需孩子們勤奮的努力，事業成功，家庭和睦，父母就如願以償了。
7樓：沒結婚呢
如果讓我選擇的話，我一定會好好讀書，雖然讀書有成的孩子不能夠經常的陪伴父母，但是只有在事業上成功提高經濟條件，就可以把父母接到自己的身邊，那樣也會有更多的時間來陪伴父母，如果沒有讀好書，自己沒有事業上的成功，在父母遇到困難的時候你也無能為力，那樣的感覺是非常難受的。
8樓：隨遇而安
我會選擇讀不好書在家中陪伴父母，我對自己未來的生活要求就是平平淡淡的就好了，我也不希望自己能掙多少的錢，只想在家中陪伴著自己的父母，幸福開心的生活在一起。
孩子在讀書時，父母應該如何陪伴引導呢？
9樓：逢場作怪
親子陪伴對於孩子的成長有著重要的影響，而親子閱讀則是最好的陪伴方式，因為在親子閱讀中，孩子能夠收穫的好處是很多人想都都不到的。那麼今天就讓我們一起看看孩子在讀書時，父母應該如何陪伴引導呢？
1. 不要把書籍當成治病良藥。
在很多家長的心目中，繪本已經成為**疾病的良藥。養孩子的時候，一旦遇到問題，就會給孩子買繪本，好像孩子看了繪本就會變，其實是不對的。繪本只是一種文學作品，可能有一定的**作用，但不是藥物。
如果家長帶著吃藥治病的功利心給孩子選書，可能會破壞孩子的閱讀興趣。
2.不要拔苗助長。
有些父母在給孩子讀書時，特別要求孩子讀書。當他們看到自己的孩子只喜歡看圖，不喜歡文字時，就會著急發火，這也是一種錯誤的行為。單詞識別是乙個自然的過程，過於刻意的要求會破壞孩子已經很強的興趣。
有些家長想在閱讀過程中培養孩子的語言表達能力，就讓孩子複述剛讀的故事，這反過來又增加了孩子閱讀的壓力，破壞了孩子的閱讀樂趣。其實正確的方法就是多傾聽孩子，引導孩子表達內心的感受，潛移默化地教會孩子一些表達的方法和技巧。和孩子一起閱讀，更重要的是培養孩子的閱讀興趣，讓孩子聽聽書中的故事，知道故事中傳達的行為和價值觀就足夠了。
3.挑選適合孩子的書籍。
家長在和孩子一起閱讀時，要選擇適合孩子的書籍，因為不同年齡的孩子閱讀能力不同。對於學齡前的孩子來說，有圖有圖的繪本是最好的選擇，因為繪本資訊量大，文字內容少，不會對孩子的閱讀造成太大的障礙，還能幫助孩子逐漸理解簡單的漢字。對於放學後的孩子來說，學校推薦的各種課本都是最好的選擇，因為孩子的認知能力已經達到了閱讀這些書的水平，而泛讀也可以拓寬孩子的知識面，激發孩子的閱讀興趣。
因此，家長要引導孩子閱讀合適的書籍，這樣才能充分發揮閱讀的積極作用。
10樓：蕊曦學姐
孩子在讀書的時候，父母應該也在旁邊讀書，不要耍手機，也不要製造出噪音，當孩子出現讀書困難的時候，父母要及時給寶寶解決問題。
11樓：黎昕科普知識小屋
我覺得父母在旁邊應該糾正孩子的發音，糾正孩子的讀音，並且讓孩子知道讀書是一件非常好的事情，可以陶冶情操。
12樓：happy薛醜醜
父母一定要在旁邊陪伴孩子，要和孩子進行親子閱讀，這樣孩子會非常開心的。
13樓：縛濫倬己
孩子在唸書的時辰，父母應該也在中心念書，不要耍手機，也不要建造出噪音，當孩子出現讀書堅苦的時辰，父母要及時寶寶處置懲罰成績。
父母經常陪孩子閱讀有什麼好處？
14樓：趙不負羊辛勞人
一，首先有效的培養孩子的語言能力。在親子閱讀的時候，不僅僅是父母帶著孩子看，還要有所溝通，有所交流，輸入之後，要輸出。在這個過程當中，很有效的培養和增長了孩子的語言能力。
二，能如渣夠培養更為親渣旁悄密的親子關係。對於上班族的父母而言，陪伴孩子本就是-件奢侈的事情，而親子閱讀，是實打實可以幫助父母高質量的陪伴，孩子堅持下來，你和孩子的關係，會更加親密無間。
三，讓孩子愛上閱讀。如果在最開啟鄭始，孩子接觸到親子閱讀的時候，就很有興趣，父母在引導的好，就會為孩子構建出乙個非常好的閱讀環境，讓孩子愛上閱讀，從而愛上學習。
四，提公升孩子記憶力。堅持親子閱讀，孩子的詞彙量，會有一定的快速積累，記憶力也會在積累的過程中得到提高。
15樓：我去額為
1. 培養閱謹和讀興趣：通過與孩世前子共同閱讀，父母可以激發孩子對閱讀的興趣，幫助他們發現閱讀的樂趣，並培養他們的閱讀習慣和技能。
2. 增加親子互動：閱讀是一種很好的親子活動，可以增進父母和孩子之間的感情，增強親子互動和溝通，同時還能讓孩子感受到父母的陪伴和關愛。
3. 提高語言能力：閱讀是一種非常有效的語言學習方式，通過與父母共同閱讀，孩子可以擴大詞彙量、提高語感，同時還能提高聽說讀寫的能力。
4. 培養情感和社會認知：閱讀可以幫助孩子認知世界、理解人性，培養情感和社會認知，讓他們更好地適應社會，同時也有助於孩子的個人成長和發展。
5. 促進智力發搜晌清展：閱讀可以促進孩子的智力發展，提高他們的思維能力、創造力和想象力，同時還有助於提高孩子的注意力和記憶力。
總之，父母經常陪孩子閱讀是一種非常有益的家庭教育方式，不僅有助於孩子的閱讀能力和智力發展，還能提高家庭的親子互動和家庭氛圍，給孩子帶來更多的快樂和成長。
16樓：上善若水的冰
親子閱讀能培養寶寶的學習興趣，還能培養口語表達能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創敬搜攔造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。
1.親子閱讀可以培養學生閱讀語言文字的興趣，讓孩子們喜愛書本。
2.親子閱讀滿足了孩子們聽故事的需求，誘發了他們的求知慾。
3.親子閱讀可以極大地提高孩子們的閱讀能力，積累和發展語言，開發智力，發展創造性思維。
4.親子閱讀可以加深父母與子女的親情，使他們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進亮胡幼兒的身心健康。
放下手中的工作，多陪漏陵孩子進行一下親子閱讀，他們會讓你感受到從所未有的成長，一定要對孩子的將來負責就是我們做家長必須做到的。也可以多陪孩子玩耍一下，因為孩子需要我們家長的陪伴。
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