1樓：姐姐家庭教育
天底下老年人並沒有不想讓孩子好一點的。可錯誤的認知通常使我們與理想模碼本末倒置。為了避免讓自己陷入這種潛意識「大坑」。
下列這類育兒教育方法一定不要有。特別是在孩子的母親和姥姥更應注意。
圍著孩子餵食，有可能是以往餓肚子基因危害，總有一些老人在意自己的孩子食不果腹。卻忽視了，人是鐵飯是鋼。乙個人天生具有吃的東西慾望和能力，更加具有冷暖自如的能力。
總而言之，孩子食不果腹，全是家長們的感覺。因此，諸位家長在「餵食」道路上越來越遠頌知，對孩子的認知層面造成的傷害也就會越來越深入。追喂孩子造成的傷害有以下諸多方面：
一、生理方面產生的影響。
1、減少孩子的咀嚼能力，直接影響孩子對人體消化系統與營養吸收。
2、孩子的長相受影響追喂孩子的舉動會使孩子放縱自己咬合的能力。這可以改變孩子的下頜的結構，危害孩子的最基本長相形產生。
3、耽擱孩子姿勢均衡和手眼協調能力的建設。被長期追喂的孩子沒法學好並掌握自主進食的能力。因而，手、嘴、眼的互相協同配合會相對很差，因而，家長餵食可能讓孩子喪失姿勢均衡和手眼協調能力練習的好時機。
4、被追喂的孩子更加容易過重。被追喂的孩子真的可以使得他們沒法自我感知自己是不是飢餓感了或是肚子餓了。因此，處於被動進餐只能導致小兒肥胖。
二、不良影響。
1、被追喂的孩子更容易造成孩子不專注，精力不集中，把吃飯當成一種壓力，進而缺失吃飯的熱情。2、讓孩子欠缺自身能動力喪失自覺性。
讓孩子對吃飯沒什麼興趣，真的是做父母失敗。家長甚至造成孩子自由散漫，依靠、懶散、日常生活能力不高、無責任感、這些不良習慣。因此，父母一定要把握緊孩子單獨吃飯的**時期。
並培養孩子較好的胃野碼消口和飲食結構。
自然，每乙個孩子發育週期不一樣，有的小朋友生長發育得儘早有些孩子生長發育得晚一點。家長唯一能做的就是因人施教，並維持肯定的自信。不用生搬硬套別人的育兒方法h但早一點給孩子給予自身吃飯的好機會全是是非常重要的。
此外，大部分的小寶寶10個月後，就開始對廚具表現出了濃厚興趣了，家長也可以通過這次機會可以讓寶寶試著單獨吃了吃飯每日任務。方法千萬種，只要是你適合自己的孩子的就是好。
2樓：蓉淼經驗之窗
比如家長經常不讓孩子自己動筷子，一直給孩子餵飯，而且不管孩子有沒有吃飽，可能會回到孩子。
3樓：墨汁諾
降低孩子的咀嚼功能，直接影響到孩子對食物的消化和營養的吸收。
4樓：王欣
當孩子有意識自己去吃飯，作為父母千萬不要去幹擾，就反而破壞他們獨立自主的能力。
孩子經常吃飯掉飯粒，父親教育孩子好嗎？
5樓：感性的
我感覺這種教育方式是不可取的，家長如何教育好自己的孩子，更好的節約老轎糧食，愛糧食呢？教育孩子的過程中，侍含肆家長要做好榜樣和表率，但是當自己的孩子出現了浪費糧食的行為，作為家長採取這樣的教育方式，我個人認為未必就是一種合適的教育方法。
我之所以這樣認為，主要是基於以下幾方面的原因：
第一點，當自己的孩子出現老蔽了浪費糧食的行為，家長採取這樣的方式來教育自己的孩子，雖然能夠在一定程度上起到震撼自己孩子內心，讓自己的孩子能夠為自己浪費糧食的行為產生愧疚的效果。
但是家長這樣做避免也有一定的作秀和誇張成分，畢竟現在的孩子大多數情況下都是比較明白事理的，家長完全可以和自己的孩子說明珍惜糧食的重要性，指出孩子浪費糧食這種行為的錯誤之處，也一樣能夠起到教育好孩子的目的。
第二點 ，想要教育好自己的孩子，不浪費糧食，並不是僅僅通過這一件事情就能夠達到家長的預期，目的應該是在孩子的成長過程中，家長始終的監督好自己的孩子日常的行為，當自己的孩子有浪費糧食的行為，家長應該及時的糾正，時間長了就會讓自己的孩子養成珍惜糧食的良好習慣，就不會再浪費糧食，個人認為，這樣的教育效果顯然比之前的那種方式要更有效且更為長久，對於孩子來說，不浪費糧食，學會珍惜糧食是需要乙個習慣養成的過程，對此，家長要有足夠的耐心才行。
第三，作為家長，讓孩子在下次吃飯就餐時，經常想起應該怎麼做，不應該怎麼做。如果每次都有家長替他們吃完剩飯剩菜，替他們承擔代價，這樣的教育效果，不是我們想要。
總結：這件事情真是孩子的錯，這位父親也完全可以換一種方式來教育，大可不必拿自己的健康來開玩笑。比如說吧，可以讓孩子背一背與糧食相關的古詩、文章以示懲罰，或者讓孩子乾點能勝任的活都是可以的，但前提是一定要讓孩子明白道理，知道這樣的懲戒也是為了她。
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