小學一年級作文400字：一把斷了的尺子
1樓：書中自有**屋
關 鍵 詞： 小學一年級 400字。
字 數： 400字作文。
每當抽開我的抽屜，看到一把斷了的尺子，我就會想起我的同學--陳建任。
那是一次數學測驗，我們在做試卷。我的同桌陳建任做了一會兒，突然，他停下筆，他急切地翻著書包。很明確，他在找膠布。
也取找不到，他眼睛充滿失望。一會兒，他把目光轉向我：「宣念，有膠布嗎？
借我一下。」正好，我的膠布只剩下一點了，借給他，我就沒有了。如果不借給他，又會傷害基含朋友的友誼。
想來想去，嗨！
還是不借，他又不是不會向別人借。我就中賣冷冰冰地說：「沒有。」他聽了，搖搖頭，繼續做起題來。
過了幾個星期，數學又測驗了，因為我們這次主要學的是圖形，所以，需要尺子。可我偏偏不拿來，我想向建任借。可是我想起了前次測驗我不借膠布給他，他會不會趁機報應我，不借我還罵我呢？
不過我還是鼓起勇氣向他借。他聽了，豪不猶豫地把一把新的尺子折成兩半，把一半給我。「上次我不借膠賣鋒逗不給你，你不怪我嗎？
他笑笑，說：「喲，我差點望了！
朋友之間就應該互相幫助，上次的事，算我饒了你。呵呵！
我聽了也開心起來了。
這把尺子到現在我都珍藏著，因為這是一把包含著朋友的友誼的尺子。
雷城第一小學五（2）班 陳宣念。
失蹤的尺子作文
2樓：愛創文化
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
咦？我的尺子怎麼不見了？」我問同桌，「不知道，你找找看。
我從地上看了看，答案是沒有，空埋我又從抽屜裡找了找，還是沒有，我從書包裡、鉛筆盒裡、桌子上……找來找去還是局肢沒找到。
叮鈴鈴。」上課鈴響了，這節是數學課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學了，我還是找不到，我就對值日生說：「如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？」
ok，沒問題。」值日生爽快地。
第二天早晨，我在我的抽屜裡發現了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不桐虧世到呢。
咦？怎麼我的尺子又不見了？」我在上數學課時發現尺子又不見了。
下課了，我左找右找，怎麼也找不到，心想：可能是丟在家裡了。放學回家我先把作業寫完，便開始了找尺子行動：
臥室、客廳、衛生間、廚房、書房……還是沒有它的的`影子，我幾乎失去希望了；就在我彈琴的時候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！
同學們，你丟過尺子嗎？
《一把斷尺》作文
3樓：陳曉蘭女傑
那是考試當天，到了考試地點，一張佈告映入眼簾。上面端端正正地寫著拿敏大：考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮。我瞥了一眼，沒有注意，腦有成竹地走進了考場。
丁零零消豎」，預備鈴響了，離考試時間只有五分鐘了。我開啟書包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？
我呆住了。於是我又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子，我不禁暗暗責備自己太粗心了。尺，尺！
考試題中一定會有幾何圖形，我不禁又想起那張佈告。怎麼辦呢？我可真像是吃了二十五隻老鼠——有爪抓心。
再看看周圍，同學們早做好了準備，我更是急上加急，六神無主了。
xx ，什麼東西掉了？」 坐在我身後的申明見我這副模樣，關心地問：「 尺 ，我忘拿尺了。」 我坐在座位上， 望著文具盒發呆， 額角滲出了汗珠。
離形式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背後「咔嚓」一聲，我驚奇地回過頭，xx將一截斷尺遞到我手裡。我愣住了，「啊！
多漂亮的塑料新拿高尺啊！……我想不下去了。頓時，一股暖流流遍全身。
我感激地望了望申明，他正拿著另一截斷尺，衝著我點頭微笑。我控制不住內心的激動，緊緊地握住斷尺……
考卷發了下來了，我順利地完了第一題、第二題……第六題，啊！畫幾何圖形。我鎮定地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。
一把斷尺為題目的作文
4樓：匿名使用者
同學們的生活中是少不了互相關愛的，因為只有互相關愛、互相幫助，我們才能感受到真正的幸福。 文中寫了在「我」參加英語培訓班的時候，遇到了ann這個「樂天派」。再一次期末考試中，「我」忘記帶尺子了，但是，考試題目中卻有15到連線題一共可有30分呢！
但是正當「我」心慌意亂的這時候，ann卻把自己心愛的尺子掰成了兩段，卻若無其事。最後，雖然ann轉學了，可是她卻成了「我」最可愛的夥伴。因此，那把斷尺依然存放在「我」的文具盒裡。
讀到這裡，我異常感動。這麼一把斷尺，卻象徵著了一對昔日的夥伴，兩顆有愛的心。我覺得，「樂天派」ann給「我」的不只是一把斷尺，讓「我」通過了考試，而是乙份值得珍藏一生的友情。
在這乙個小小的細節上，我卻感受到了作者和ann濃厚的友情。再想想我們自己，雖然是乙個大家庭，但是衝襲我們並沒有那麼的團結，恥笑朋友、打架、捉弄同學、惡作劇。把自己的東西分成兩半，幫助同學度過難關，這固然是乙個細微的小細節。
但是我們卻沒有做到。就是一件小而不能在小的一件事而已，就發生在課堂上，就發生在我們襲畢的身邊，只是一件舉手之勞而已，那我們為什麼沒有做到呢？可能只因為我們大家為了貪圖自己的方便，而麻煩了他人。
那麼，我們又為什麼不能麻煩一下自己，幫助了別人呢？ 在我們的生活上，我們也會有朋友、夥伴。散禪兄那麼，就讓我們懷著一顆助人為樂的心，用心來體會來自同伴的點滴關愛，用心來誠心誠意的幫助別人吧！
消失的尺子怎麼寫作文
5樓：萬寵小老虎
我有一把多功能漂亮的尺子，它是媽媽從超市買來的，我非常喜歡。
它是一把晶瑩剔透的塑料尺子，是由黃、綠、白三種顏色組成的，它有乙個長長的身體，身體上有很多數字，他的樣子看上去很小，但功能很大。每當上語文課、遇到好句子時，我就用它來畫波浪線；每當上數學課時，我就用它連線，還能幫我量長度。更有意思的是：
它身上有許多圖形，有橢圓、平形四邊形、正方形、菱形、長方形和三角形，最左邊還有乙個放大鏡片。它的功能可太多了。每當我不用他的時候，它就靜靜地躺在我的文具盒裡睡大覺。
尺子 雖小，但作用很大，它是我學習上的助手，我要好好愛護它，和它一起學習，一起交朋友。
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