1樓：同海昌
大樹也是一本書，看歲判見它就能感受到自己的成長過程，我們跟大樹一樣，從小孩成長為成年人，能想到爸爸媽媽培養我們的艱辛，所以我們凳轎長大後一定要乎粗改好好孝順父母。
2樓：畢興於卯
大樹也是一本書，看見它我就能感受到自然的力量。
樹木是一種非常強大的生物，它們能夠生長到數十公尺甚至更高的高度，同時也畢基滲能在地面擴充套件自己的根系。它們是地手脊球上最重要的生物之一，因為它們能夠提供氧氣，吸收二氧化碳，維持生態平衡，同時還能為我們提供鋒陵食物、藥材、傢俱等許多物品。
大樹也像一本書一樣，有著自己的故事。樹皮上的紋理、樹枝的形狀、樹冠的密度，這些都是樹木在漫長的生長過程中所經歷的種種變化和適應的記錄。通過觀察樹木，我們可以瞭解許多關於自然和生命的奧秘。
所以，當我們看到大樹時，我們不僅能感受到它的力量和美麗，還能從中學習到許多有關自然的知識。
3樓：儒雅還偉大丶愛人
大樹也是一本書，看見他就想起了乙個人的成長過程。從小時候慢慢變成參天大樹，需要很多精力的。
4樓：猶麥
首先如果你們家的孩子查完成績告訴你考得仔纖好，那螞臘麼這個孩子他一定在之前的模擬考試中成績也是頂尖的。他完全有去考高等學校的能力，而他和你在高考前也都念物仿知道這一點。所以當他說考得很好的時候，你們並不會有那種狂喜，事先心中會有預期。
《大樹》這部書，它是圍繞怎樣的乙個故事來寫的？
5樓：羊羊羊楊雲飛
短篇**《大樹》講述的並不是乙個故事，而是講述三類故事，第乙個是從宇宙為出發點，來觀察全人類的生活，而不是傳統的以人為本，以人的眼光去看待全宇宙；第二個是從古代的神話傳說中獲得靈感，並且通過自己的幻想描繪了乙個個烏托邦世界；第三個是**於生活，講述的是生活中經常見到的不公平的社會現象
首先，短篇**《大樹》的作者是bernard werber，bernard werber是乙個富有哲學性的作家，所以我們不能在他的作品中明確看到他想要表達的東西，也無法準確明白bernard werber想要表達的思想是什麼，但是正如bernard werber自己所說的，bernard werber的作品不是要讓我們看到bernard werber的想法，而是要讓我們從作品中看到自己的想法。
其次，正如bernard werber所說的那般，不管是哪一種型別的故事，其實都是從生活中大大小小的事情中獲得的靈感，例如《大樹》中的篇幅之一《天外飛石》，這個故事講述的是人類費盡心機將隕石的氣味遮掩住，但是實際上是外星人在利用我們製造珍珠，也就是說人類其實才是被利用的那一方，這也是bernard werber在嘲笑當時很多人的盲目自信和樂觀。
最後，《大樹》中還有乙個值得思考的篇幅，那就是《數字迷城》，這個故事中的所有人物都只有小學生的智力，但是卻能夠靠著這充滿侷限性的智力，研究出更多的數學理論，而這就是在控訴統治者對知識的壟斷和控制。
6樓：巨集盛
這是本非常好看的書，而且這個書圍繞的故事就是說從前有一棵樹，然後非常的喜歡乙個男孩。然後把樹葉全都拾了起來。最後做成了乙個非常漂亮的樹冠。
7樓：娛樂碎碎談
《大樹》是一本短篇**集，包括20個短篇，大致可以分為三類。第一類是從宇宙的角度來觀察人類，使以萬物之主自居的人類成了高階生物或神仙的玩物；第二類來自神話傳說和幻想，第三類來自日常生活中司空見慣的社會現象。
8樓：周**強強
這本書主要講的就是專門培養學生熱愛大自然的故事，並且這本書是非常好看的，劇情很精彩，所以有很多人都非常喜歡看。
9樓：嘉玉玉寶貝
印度的乙個國王有三個非常笨的兒子，然後這個國王就教這三個兒子讀書寫字治國的道理，應該是圍繞著這件事情來寫的。
瞭解了大樹的經歷，你想對它說什麼？
10樓：網友
瞭解大叔的經歷，我想對他說，我們不能一味的為別人付出，其實有的時候我們也要讓他給予相應的回報。
11樓：阿派學長
2、瞭解了大樹的經歷，你想對它說你真幸福，你想要什麼就要什麼真好。
3、瞭解了大樹的經歷，你想對它說我要學習你樂於奉獻，樂觀積極的精神。4、瞭解了大樹的經歷，你想對它說我要學習你作為種子的精神，不斷進步，不停奉獻。
5、瞭解了大樹的經歷，你想對它說我要學習你作為大樹的精神，把自己的一切奉獻給人類。
12樓：珈藍運浩
我認為也瞭解到大叔的經歷的情況下，我想對他說，大叔，你真厲害你要堅強。
《心中的大樹》閱讀訓練
13樓：樂燕鈮
埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了乙個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裡之後，必定會長出一棵同樣的大樹。
於是我撿了許激並螞多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的。夢可以實現。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉蔽凳子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
長大後，我才明白我用童心為自己編織了乙個很美的童話。（那些埋在土裡的樹明埋葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子……
1 幼小的我認為夢可以實現的原因是：
2 文中第四自然段最後一句話中的省略號省略了什麼？結合語境，模仿「燕子銜泥」、「楊柳吐芽」的句式仿寫兩個。
3 春天來臨大樹仍沒有長出來的原因又是什麼？請結合上下文意，寫出作者當時的心理。
4 「心中的大樹」是指在我們心中要永存（ ）
a、童心 b、信念 c、理想 d、美夢。
5 「那件事，我為之自豪一輩子。那一件事」指什麼事？作者為什麼自豪一輩子？
讀了大樹和小樹這篇短文、你明白了什麼道理?
14樓：何為懷此憂
路邊，有一棵大樹，她站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，她的身邊，最近新栽了一棵小樹。
這棵大樹雖然年邁了，但她總是靜靜地站在路旁，默默為人們遮風擋雨。任憑風吹雨打，她總是傲然地挺立著。而那棵小樹正像剛出生的太陽，充滿著朝氣，長得特別美。
你看她非常苗條，身上穿著青綠色的衣裳，**特別光滑嬌豔，腰挺得直直的，顯得可有精神了。任何乙個到過果園的人見了她，都會情不自禁地稱讚她：「你看，這棵小樹多有精神，將來一定能長成參天大樹！
你們看，這小樹腰桿多麼直呀，一定經得起狂風暴雨！」…人們都給了小樹很高的評價。聽到人們的讚美，小樹有點兒飄飄然了，覺得很了不起。
你瞧，這棵小樹開始說這棵百年老樹的缺點了：「老樹呀，你瞧瞧你！樹皮都脫落了，樹葉也快全掉光了，頭髮都禿成這個樣了！
唉，不是我說你，你簡直就像個老太太，牙齒全沒了，臉上全是皺紋，要力氣沒力氣，要長相沒長相了，真是不中用了！你看看我，多苗條，腰桿筆直，**光滑，長得多俊！你呀跟我比，根本沒法比！
老樹聽了，不好看，但是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。人呀，重在實幹。我雖然老了，可是我是實實在在，盡心盡力地為人們做貢獻。
你不能總以貌取人啊！你年紀還小，如果還是這樣驕傲自大，你將來會後悔的呀！」這棵小樹聽不懂老樹說的道理，怒氣衝衝地對著老樹叫嚷：
哼！你這個老不死的東西，你說什麼實在，難道我不也是一棵實實在在的樹嗎？瞧你那個樣子，才叫不實在呢，沒人多看你一眼！
老樹輕輕地嘆了口氣，搖了搖頭，笑了笑說：「這倒也未必如此喲！」小樹聽了，更加傲慢地說：
老東西，咱們走著瞧吧！」
過了幾天，天突然颳起了狂風，下起了暴雨。小樹的腰太細了，經不起這種折騰，終於支撐不住了，中間眼看快被狂風颳斷了，身上的綠衣裳也被刮破了。而這棵百年老樹，它雖然非常老了，但是幾十年歷盡了風風雨雨，樹杆顯得更結實了，狂風暴雨奈何不了它。
我喜歡一本書，作文，我喜歡一本書，作文500字。
生命中的感動 讚頌教師的作文600字 生命中可以感動的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因為那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂的詩。那麼一個人呢?那麼一種精神呢?可以給我們帶來的，已經不僅僅是心靈的喜悅，更始一種靈魂的感染。老師，就是那個給我生命最初的感動的人，就是那個我靈魂的...
我喜歡的一本書作文，我喜歡的一本書，作文300字。
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我最喜歡的一本書的演講稿，《我最喜歡的一本書》怎麼寫？是演講稿哦！
讀 小布頭奇遇記 有感 四 7 班 程楚童 我看過許多書，也包括 小布頭奇遇記 的精選版。然而，今年暑假我有幸讀到了這本書的完整版。起先，我是挑選著故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，於是我便按著順序地細細品味起來。小布頭是一個小布娃娃，是一位 小老師 把他作出來的。他以一個小孩子的身份出現在故事裡...