《女媧補天》語文教師的教學反思

女媧補天主要內容概括概括女媧補天這篇課文的主要內容

1樓：星恩文化

1、《女媧補天》課文的主要內容是：遠古時期的神仙女媧，為了解救處於水深火熱中的人類，不顧生命危險將天補的故事。這個故事歌頌了女媧的善良、勇敢與不懼危險，為了天下蒼生願意付出生命，勇於奉獻的精神。

2、文中女媧為了全人類犧牲自己，女媧冒著生命危險，拯救人類的偉大精神是值得讚揚的，這是一種捨己為人，不怕犧牲的精神，在「女媧補天」神話中，女媧所補的天，是自己頭上的天；所撐的地，是自己腳下的地；所創造的是乙個讓人類和平生存的世界；所反映的是大無畏的浩然氣概。

概括女媧補天這篇課文的主要內容

2樓：匿名使用者

女媧時代，隨著人類的繁衍增多，社會開始動盪了。後人以兩位英靈人物，水神共工氏和火神祝融氏，在不周山大戰，結果共工氏因為大敗而怒撞不周山為由，銜接女媧用五彩石補天等一系列轟轟烈烈的動人故事。

3樓：網友

經過女媧一番辛勞整治，蒼天總算補上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸僉欠跡了，人民又重新過著安樂的生活。但是這場特大的災禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因為地向東南傾斜，所以一切江河都往那裡匯流。回覆。

《女媧補天》教學反思總結

4樓：天然槑

女媧補天》是一篇精讀課文。講的是我國古代流傳已久的神話故事。本文自然災害稿友場面描寫生動逼真，全文條理清楚，層次分明，想象奇特豐富。

學習本文的目的，一是讓學生通過閱讀受到我國曆史文化的薰陶，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。二是感受女媧為了拯救受苦受難的人民大眾不怕危險、不猜汪怕困難的精神。要求學生能正確、有感情地朗讀課文，能讀邊想象畫面。

瞭解女媧為什麼要補天以及補天的過程，體會女媧為了拯救勞苦大眾，不怕危險、勇於奉獻的精神。

首先在講課前，我要求學生做好預習。包括理解生字詞，熟讀課文，這樣，在學生還沒有學習課文之前就已經對課文比較瞭解了，為進一步的學習做好準備。

在教學時，我讓學生先看一段錄影，然後通過自己閱讀課文先讓他們用自己喜歡的方式讀課文，對課文中難讀的'字音、不理解的詞語，鼓勵他們先自己解決。弄不懂的向同學和老師請教，互相討論弄懂。讓學生再讀課文時，讓他們帶著問題讀，思考問題，和同學討論來讀懂課文。

然後就問題討論，讓他們各自發表自己的理解，讓學生體會到女媧的勇敢精神和樂於助人的高尚品德。在小組討論時，我要求他們就討論乙個小組成員最感興趣的乙個問題，因為就圍繞乙個問題，所以每個同學都要發表自己的意見，積極地參與到學習中去，課堂氣氛活躍。

在全班同學討論時，我讓同學們自己說，他們問題很積極，就邊平時很少舉手的穗敬仔同學，這堂課上也很活躍。他們根據看書的理解，說出自己的喜歡、崇敬、嚮往、同情的感受。我想，只要給學生創造寬鬆、愉快的學習氛圍，讓學生學得快樂，學得主動，就能聽到學生幼稚的語言，真實的感受。

本來準備本堂課將課文學完，但沒有預計到同學們的會那麼積極，課文第。

四、五自然段沒有學完，但我覺得，同學們能把自己的感受表達出來，也是一種收穫。