1樓：雙yu蓙
校友啊 你連校訓都寫出來了。
2樓：戰魂幽雪
你是河北工程大學可信學院的吧！
關於學風的作文？
3樓：518姚峰峰
學風顧名思義就是指學習的風氣。好的學校來自於好的校風，好的集體來自於好的班風，好的成績來自於好的學風。
同樣在乙個班裡，乙個好學生和乙個差學生的成績往往相差甚遠。主要原因就是在於他們對待學習的態度不同，學風也各不相同。好學生上課則一直都是認真聽講，作業認真完成。
在早讀、課間和午休時也會充分的利用時間去學習，更會在可餘時間閱讀更多的書籍來豐富自己的知識。而差學生則正好相反，不但做不到，就來基本的學習任務都不能完成。這就是個人的學風問題了，乙個人的學風好了，成績自然也就上去了。
顯而易知，學風對於我們每個人的影響都很大，不但影響我們到我們的學習，更影響到我們的將來。
對於學風建設，每個學校都在搞。而對於我們自己班，我想在這裡提些建議，希望大家可以一起去**、去實現：一、班級裡可以開展乙個關於「學風」的班會，每位同學都出來發言，談談怎樣做才能把學風搞的更好。
二、學風建設，就是要把學風建設的更好，更完美。我們應做到：勤學、好問、博思。
勤於學習，才能學的更好；多提問題，才能解決問題，瞭解的更多；勤于思考，才能靈活運用。三、班幹部在班裡應該頭做起來，為同學豎榜樣，建立良好的學風，讓大家都融入到這種氛圍當中。四、不光是學習，在其他方面也應該養成良好的學風，把自己好的一面展現在大家面前。
相信大家只要改正不好的學風，努力做到更好。我們班的學風，學習成績也一定是最好了。
4樓：可見光角萌
談學風惡習宛如一株流感病毒，一旦傳染開來想要再**就有一定難度了。班級就是乙個整體，如果有了「一顆病毒」就難免不會引發一場「流感」由此可見，乙個好班級，學風尤為重要。
學風不外乎兩種即壞學風與好學風。就先談談壞學風，所謂「近朱者赤，近墨者黑」。當自己處於一鍋「壞粥」之時，會不免與之沉淪，終日恍惚。
長此以往，進取之心隨之湮滅，其結是乙個班級全部感染「流感」。
壞學風雖然盛行卻始終無法當道，因為它還有乙個勁敵——好學風。
所謂好學風就是「認真學習」。大多學生都對學習有著「恐懼症」認為學習是最難的。非也，我個人認為「學淺，不學更淺；鑽難，不鑽更難」。
當你置身於乙個奮鬥的集體中，「不甘落後」就是自己的力量，它在無形中推著你往上爬，一點一滴的提公升著自己。
以上面的話看來，乙個班級如果沒有乙個好學風其結果是悲憤的。結合自身，我身處的班級不乏好學風，但悲哀的是壞學風居多。學好，那是自己不甘人後；學壞，那是自己糟蹋自己。
好壞應當全在自己努力，因為「師傅領進門，好壞在個人啊」！
我在此奉勸千萬學子竭力擁護好學風，杜絕壞學風。同時我也希望已被「感染」的學生認識自己錯誤，端正自己。與眾同學戮力，營造優良學風。
關於學風建設的特別想法和措施,關於加強學風建設，學生有什麼建議或意見
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溫暖是什麼？溫暖是寒風中一絲絲的牽掛，溫暖是暴風雨中的指引航線的燈塔，溫暖是絕望中求生的力量，溫暖是被幫助時那暖暖的感覺！當你生病時，父母對你的呵護，是溫暖 當你傷心難過時，老師 同學給予你的是安慰，是溫暖 當你獲得成功時，大家給你的掌聲，是溫暖。記得那一次，我們在教室裡等待放學。突然，天空中飄來一...