1樓：釋閔奈秀越
美國公民教育的發展階段和階段性特徵可以總結如下：
1. 建國初期的公民教育。
在美國獨立戰爭勝利之後，政治領袖們開始認識到公民教育的重要性。這個時期的公民教育碧老搭強調的是公民的責任感和忠誠度，強調個人對於社會的義務和貢獻。這個時期的公民教育主要通過社會契約和政治義務來強調公民的責任和義務。
2. 19世紀末至20世紀初的公民教育。
隨著美國經濟的快速發展和城市化的加速，社會問題也日益突出。這個時期的公民教育開始強調公民的權利和責任，注重個人對於社會的貢獻和價值。這個時期的公民教育主要通過法律法規和民主制度來強調公民的權利和義務。
3. 二戰後的公民教育。
二戰後，美國悔拿成為了全球最強大的國家之一。這個時期的公民教育強調的是公民的參與和貢獻，注重培養公民的領導能力和社會責任感。這個時期的公民教育主要通過政治參與和社會實踐來強調公民的權利和義務。
4. 21世紀的公民教育。
隨著全球化和資訊化的快速發展，公民教育面臨著新的挑戰和機遇。這個時期的公民教育強調的是公民的全球意識和跨文化交流能力，注重培養公民的領導能力和社會責任感。這個時期的公民教育主要通過全球化和資訊科技來強調公民的權利和義務。
總體來說，美國公民教育的發展階段和階段性特徵與美國的政治、經濟、文化環境密切相關，隨著含纖社會的發展和變化，公民教育的重點和方式也在不斷調整和完善。
美國教育的歷史分為哪幾個階段
2樓：星恩文化
美國教育的歷史是從歐洲移民，特別是英國移民定居美洲後開始的，僅有二三百年的時間。
17世紀三四十年代，大批的英國移民開始來到北美洲，1763年英國排擠了其他國家的殖民勢力，建起了13個英屬殖民地。
據1790年統計，當時美國的人口中，英國人佔。
殖民地上的人民很快與宗主國英國 **間發生了矛盾，1775年開始了北美殖民地的獨立戰爭鏈殲。
1776年7月14日通過《獨立宣言》，宣告了美國獨立。
原來的13個英屬殖棚雀衝民地成為美利堅合眾國最早的13個州。
獨立後，美國資本主義日益發展，1807年開始產業革命，到1860年時，美國資本主義工業發展已躍居世界第四位。
但南北部經濟的發展不平衡，南部奴隸制種植園經濟嚴重阻礙了北部資本主義經濟發展。
1861年至1865年爆發了南北戰爭，結果是北方獲勝。
從此，美國資本主義迅猛發展起來，到19世紀末，美國在資本主義各國的經濟、技術發展中，都處於領先地位，美國教育制度的確立與發展和美國曆史的發展是相適應的，習慣上分為三歲猜個歷史階段，即殖民地時期、獨立後至南北戰爭前、南北戰爭後三個歷史階段。
美國中小學教育的主要特點
3樓：今天超級大太陽
班級人數少，課堂教學相對靈活。沒有固定的教材，課本，作業以實踐為主。校外活動較多。
在美國，上學對兒童來說不是負擔，而是一種享受。10歲以前的孩子一般是上午9點入校，下午3點放學，在課堂上的時間只有四個小時，其中一半時間還是做課堂遊戲。大部分作業在課堂上都可以完成，孩子們很啟桐少把作業帶回家。
一放學就可以抱上籃球或者穿上旱冰鞋，或者帶上水槍到遊樂場玩。
眾所周知，美國不僅擁有世界上最完備的教育體制和最豐富的教育資源，還非常注重孩子的個性化培養及與生俱來的創新意識，他們對教育的重視也往往體現在悄陵坦汪唯諸多細節之處。
美國中小學教育分3個階段
4樓：小王子與玫瑰
學子們申請美國高中就要對美國中小學教育制度瞭解清楚，那麼，學子們對於美國中小學教育制度瞭解多少呢？下面，86我就為大家解讀美國中小學教育制度美國中小學教育分3個階段：
學前教育 (pre-school education);
初等教育(elementary education);
中等教育(secondary education)。
從學前教育、初等教育到中等教育，都是屬於大學前(pre-college)的教育，包括保育學校 (nursery school)及幼兒園(kindergarden)、小學、初中 (junior high school)及高中(high school)。
美國法律規定，任何學卜答齡兒童均應進入學校就讀，並提供義務(免費)的中小學教育，當然進入私立學校就讀的話，便要繳付相當昂貴的學費。有些公立中學，也錄取外國學生就讀，並會發給留學生簽證，但這些外國留學生，卻要繳交學費，情況與其它進入私立中學的學生大致相同。至於小學與中學的學制，在配合上也有幾個不同的形式，因每州、每個城市或鄉鎮的不同情況而有異(例如有些是六年小學及六年中學隱弊戚制，亦有些是學分為二或三年制的初中及四年制的高中等等形式)，但無論何，原則上在學童十八歲時，應該唸完中等教育。
由於美國的教育普及，大約有 93%的適齡兒童接受中等教育，而70% 可完成學灶陵業，其中大部分再進入大學或專上學院繼續公升學，開始他們的高等(專上)教育。
簡述美國的現行教育制度
5樓：小橘子橘子
美國各級各類教育在結構上相互銜接，上下溝通。
按照法律規定，美國公民不分男女、宗教信仰、民族、階級，也不論居住地點和年齡，都有平等的受教育機會，一生都可以選修正式課程或參加非正式課程。這是美國區別於其他歐洲國家教育制度的乙個顯著特點，稱為單軌制。
現行教育制度特點：
美國現行學制還體現了統一性與多樣性相結合的特點。由於實行徹底的教育分權制，美國沒有全國統一的學制。美國現行學制基本上是：
初等教育和中等教育12年，高等教育4年，加上研究生院，總計學程為20年左右。
美國的扮州螞學前教育機構：
主要有公立和私跡悉立的保育學校和幼兒園。美國的初等教育機構為公立和私立小學，公立佔80%、私立佔20%。學制有4年、8年和6年3種。
其中6年制佔大多數。8年制多設於鄉村。美國中等教育機構是中學。
中學主要有4年制、6年一貫制和制3種。美國職業教育可分兩大類，一類屬中學階段，另一類屬高中後階段。
美國教育結構：
美國高等教育數量多、層次多、形式多。基本上可分為3級結構即：第1級結構的兩年制初廳埋級學院，畢業後可得副學士學位；第2級結構的4年制綜合大學和各種專業學院，畢業後可得學士學位；第3級結構的研究院和高階專業教育。
研究生可在不同的年限與水平上攻得碩士、博士及博士後學位。
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