1樓：麗冷用
教育經濟與管理作為一門新興交叉學科，究竟該怎樣定位？下面，一起來看一下吧！
教育經濟與管理學科建設。教育經濟和管理學科於1997年合併為教育經濟管理學科，從屬於公共管理一級學科，於1998年正式實施。從教育經濟管理學科設定到今天，其發展過程中發展非常迅速，在教育、經濟、管理等領域取得了明顯的成績。
教育經濟和管理學科是新興的綜合交叉學科，以教育學、教育經濟學、教育管理學等多種學科為該學科的理論基礎，並參考經濟學和管理學科相關研究領域的現象，應用於研究教育領域的經濟現象。
目前教育經濟和管理學科存在科學獨立性不強的問題，具體體現在學科的地位上。第一，該學科不是來自兩個或兩個以上學科的基礎，而是通過強制性的命令途徑，將學科人員組裝在一起，成為乙個專業，因此學科的獨立性不強。第二，教育經濟和管理學科的內容涵蓋教育、管理、經濟三個學科，這三個領域都有自己學科的研究內容、體系和規範，將其整合為教育經濟和管理學科後，存在行不通的制約因素，學科的互動和交流也存在內族春在機制不足等問題，因此發展為學科。
最後，教育經濟與管理學科是教育經濟學科和教育管理較為獨立的二級學科，是整合後形成的新興學科，從屬於公共管理學習，對於教育經濟與管理二級學科，學科的發展永遠受到一級學科公共管理學科的影響和制約，因此學科獨立性不強。
教育經濟和管理學科設定的內在動力是教育在現代社會中地位的變化，教育的重要等級正走向中心地帶。無論未來社會如何發展，知識作為生產要素在社會中將越來越重要，教育作為生產和傳承知識的大業無疑具有重要地位。改革開放以來，隨著我國經濟的強勁增長，教育資源的優化配置和教育制度的公平需要堅實的理論基礎，教育經濟和管理學科越來越受到重視，成為公共管理領域的重要學科。
因此，該學科的發展就業前景令人鼓舞。教育經濟與管理專業作為新興學科，在過去幾年裡，教育經濟與管理從極其不成熟到今天，形成了一定風格的學科體系，成為公共管理領域的重要組成部分。為國家公務員制度提供理論研究，為國家培養高階公共管理人才。
在提倡建設中國特色社會主義的今天，教育領域要立足本國，學習國外先進的理論和實踐，加強國漏穗襪際交流，創立中國特色教育經濟和管理學教學和研究體系，為廣大畢業生返激提供更廣闊的人生舞臺。教育經濟與管理專業的就業方向。
2樓：浩海永寧
應該穗銷根據自己想要的目標去定位，然後給猜旅遊自己設定方向，朝著這個方向不斷的前進，而且在途中會鎮老遇到很多的困難。
3樓：巨集盛巨集盛
想要找到這門學科的定位，那麼就要研究這門學科的意義，要非常瞭解這門學科鄭衝，喊帶殲這樣才可以針對這門學科進行相應的行察定位。
4樓：今天退休了嗎
一定要科學定位。因為這個學科涉及的範圍比較廣，所以一定要有乙個合理的定位。
考研，求助教育經濟與管理考研的教育經濟與管理專業怎樣
1 教育經濟與管理屬於管理學學科，碼為120403，不屬於教育學範疇。你剛剛採納的哪個浙江師範大學教師教育學院教育經濟與管理專業是教育學碩士的答案是錯誤的。2 教育經濟與管理考研科目一般為四門 西南大學 101思想政治理論 201英語一或203日語 621教育學 854專業綜合 各院校在考試科目中可...
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作為一名已經來到合工大兩年的學生，對於這個問題多少有一些瞭解。以下是幾位畢業於合肥工業大學的名人。祝義才，1964年生，安徽省桐城市人，雨潤控股集團董事長 於1989年畢業於合肥工業大學，畢業後從安徽省交通廳屬下的海運公司辭職下海經商，1992年底在南京創立雨潤集團，並主要經營低溫肉製品加工生產。該...
廣西大學2025年教育經濟與管理考研專業目錄 參考書目
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