1樓：明松說
引言：愛玩是孩子的天性，在孩子的成長過程當中玩是必不可少的，如果說是其他的教育方式，那麼孩子的興趣肯定會大大減弱，以前玩兒本來就是孩子應該做的，但是現在我卻成了孩子最期盼的一件事情，成為了一種獎勵。感覺現在孩子也是太不容易了。
都說玩是給孩子最好的獎勵，但是有沒有想過，這個娃本來就是以孩子應該擁有的，而不是當成獎勵獎賞給他們的。當然了，能夠讓孩子玩是最好的，那麼怎樣才能讓孩子玩的開心呢，在小班看來必須要在乙個合理的範圍之內讓孩子無限的去玩。比如說今天孩子想玩乙個什麼遊戲，家長是可以答應孩子的要求，但是需要提前跟孩子說到位玩遊戲玩多長時間，這樣的話就是對孩子負責也是讓孩子培養乙個時間觀念，在這個時間之內你怎麼玩家長都不會去幹預，他對於孩子來說就已經足夠了，很多家長在看到孩子玩遊戲的時候就非常的難受，想要把孩子的ipad收走，想把孩子的手機收走，但是既然已經答應了他們那麼說到就要做到。
帶孩子去戶外玩，要知道外面的世界對於孩子來說也是非常有吸引力的，如果說獎勵孩子的話，可以帶著孩子出去戶外玩，拿上戶外店，帶著孩子一塊帶著爸爸媽媽一起讓孩子在那個範圍之內好好的玩無憂無慮的玩，不要總去禁止孩子做一些事情，讓孩子自己去進行探索，只有這樣的話才才玩的是最開心的，在看來，只要是不受傷，或者說不欺負別人，就已經足夠了。這樣的玩才是真正有意義的玩，而不是過於干預的娃。當然了，要記住這個前提是在孩子不受傷的情況之下。
2樓：小阿星
家長在平時可以積極的引導孩子，然後也應該讓孩子玩一些益智的遊戲，或者可以帶孩子進行室外活動，但是應該給孩子樹立規則意識，讓孩子在玩當中學習一些知識和道理。
3樓：灰灰慧闖天涯
想要讓孩子玩的開心的話，就需要帶孩子去遊樂園，也可以帶孩子去動物園看一下小動物，孩子都會玩的比較開心，當然家長最好是要參與到孩子的這個玩樂當中，這樣的話孩子會更加的開心。
4樓：巨集盛
可以讓孩子選擇一些自己喜歡的遊戲方式，也可以讓孩子在生活中經常玩一些記憶力的遊戲，也可以讓孩子玩一些動腦筋的遊戲。可以玩捉迷藏。
5樓：番茄味雞腿堡
可以帶孩子玩一些遊戲，可以讓孩子學習知識，可以通過這種方法提高孩子的智商，讓孩子感受到歡樂，感受到愉快。
如何讓孩子開開心心得獎？
6樓：小蕾蕾愛生活
1、看見我兒子得獎我很欣慰。
2、今天心情不錯，因為兒子得和友獎了。
3、今日小孩得獎了，不講了，我回來燉肉了。喚漏槐。
4、上年也要教他老姨繪畫的小孩，轉年就得獎了，棒棒噠！
5、此次競賽雖然得獎了，但是也讓小孩眼界了強大的敵人，是一次學習的機會。
如何獎勵孩子最有效果
7樓：怒凝潤
我覺得對於學生的獎勵可以用物質的，也可以用獎勵現金，但是一定要根據實際慎橡情況去考慮，用這樣的方式去獎勵孩子，還是存在很多問題的。
其一，用豬肉當獎金還是獎學金嗎？獎學金，本來學校應該獎勵學生的是人民幣，是金錢，這樣才名副其實。現在用豬肉當獎金，豈不成了「獎學豬」、「獎學肉」？
對於學校來說，雖然豬肉也是用金錢換來的，但豬肉是否為學生所真正需要？而對於學生來說，他們可能更希望拿到的是現金，而不是豬肉寬擾旁，因為現金可以自由支配使用，有更多的選擇自由。
其二，用豬肉當獎金，讓學生和家人一起分享，學校徵求了學生意見嗎？假如我是學生，我會想，我在學校得的獎學金，是否與家人一起分享，應當由我自己決定。因為這是我的權利。
筆者雖不否認多數學生會與家人分享自己得獎學金的喜悅，（李遲不過這種分享一般主要指精神上的分享，而不是物質上、金錢上的分享。）但也不排除確有部分學生不願與家人分享的情況，而希望留給自己用，購買自己喜歡的零食、玩具等。
其三，用豬肉當獎金，能增加學生的自信嗎？學生的自信主要來自於他對自己成績的滿意，來自於他對自己學習能力的相信，來自於老師、家長的表揚和獎勵。如果用豬肉當獎金，讓學生與家人分享，能增加自信的話，難道直接獎勵學生金錢，就不能增加自信？
也許孩子拿著學校頒發的金錢獎學金，比拿著學校發給的豬肉回來，更能讓家長高興，更容易得到家長的表揚甚至額外獎賞。
其四，用豬肉當獎金，對學生更有吸引力嗎？學生好不容易通過自己的努力獲得了獎學金，結果學校獎勵的不是金錢，而是豬肉，不是自己決定怎麼花掉獎學金，而是由學校代替決定換成了豬肉，不是乙個人獨享獎學金，而是必須與家人一起分享。這樣的獎學金對學生似乎毫無吸引力。
特別是00後孩子，相對他們的前輩來說，私心較重，家人能夠與之分享精神上的喜悅就不錯了，在金錢上、物質上分享似乎不大可能。
如何獎勵孩子更有效果呢？
8樓：愛寫字的胖崽
獎勵孩子的學習動力可以通過以下幾種方式：
給予物質獎勵：給予孩子一些小禮物或獎勵品，如文具、書籍、玩具等，以激發孩子的學習興趣和動力。
給予精神支援：對孩子的學習給予鼓勵和讚揚，讓孩子感到自己的學習得到了認可和支援，從而更有動力學習。
給予個性化獎勵：根據孩子的興趣和愛好，給予孩灶滾子一些個性化的獎勵，如可以讓孩子選擇一次自己喜歡的州培活動或旅行等。
給予機會獎勵：給予孩子一些機會，如讓孩子參加一些有意義的比賽或活動，讓孩子體驗到學習的成果和成就感，從而更有動力學習。
給予過程獎勵：對孩子的學習過程給予肯定和獎勵，如表揚孩冊辯唯子的努力和付出，讓孩子知道學習是乙個不斷努力和進步的過程，從而更有動力學習。
總之，獎勵孩子的學習動力需要家長根據孩子的個性和興趣，靈活運用多種獎勵方式，以更好地激發孩子的學習興趣和動力。同時，也要注意不要過度依賴物質獎勵，要讓孩子明白學習本身就有價值。
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