花兒的話 寓言故事
1樓：成大文化
分類： 資源共享。
薔薇和雞冠花生長在一起。有一天，雞冠花對薔薇說：「你是世上最美麗的花朵，神和人們都十分喜愛你，我真羨慕你有漂亮的顏色和芬芳的香味。
薔薇說：「雞冠花啊，我僅曇花一現，即使人們不去摘，也會凋零，你卻是永久開著花，青春常在。」
這是說，事物各有所長，也各有所短，不必羨慕別人有你所沒有的東西，你也有別人所沒有的東西。
一學生說：「薔薇花是世陪陵上最美麗的花朵，顏色漂亮，香味芬芳；雞冠花不太漂亮但可以永久開花。」一學生補充說：
薔薇花很快就會凋謝。通過花兒的對話所要體現的道理已經蘆旁戚在寓言的最後一句話中明確指出來了。」教師說：
這就是寓言的特點。」
花兒和星星的故事
2樓：鄉村西施
地上的花兒有很多，他它們總是覺得每天在風中搖擺，不能飛向遠方是一種遺憾。天上的星星也很苦惱，因為她它們總是掛在天上，不能下到草地上來玩兒。於是他們的故事就被寫在了一首小詩裡《星星和花》。
原來呀天上的星星和地上的花兒一樣一樣的多，一樣有自己實現不了的願望。然而，我們讀詩的小脊段朋友也是有遺憾的，既數不清地上的花兒有幾朵，也數不完天上的星星有多少顆。所以他們只好乖乖的在教室裡讀詩啦。
前一天晚上，孩子們就聽了我這樣的匯入，充滿了好奇。第二天當我來到教室的時候，發現黑板已經佈置好了，只等直播開始。所以有時候孩子們的這種習慣是要靠我們老師的智慧，把他們引進詩歌的大門的。
小朋友們都讀的非常順暢，讀到一顆、兩顆的時候，不由得把小手伸出來指指天上的星星還時不時指指地下的花朵。他們沉浸在詩歌裡的時候，完全把自己想象成了花兒，或者是星星。也許只有他們自己多幸福多快樂。
而作為老師的我也被孩子們帶進了詩歌裡。童詩不僅讓孩子們快樂，也讓我這個數助學老師變得有了更多的純真和可愛。櫻局譽也每天清晨，不由自主臘肢的期待童詩給自己帶來靈感。
每一次晨讀都覺得得自己把心放進了一泓清泉裡洗了一遍，又重新放回去一樣的輕鬆自在。
孩子的世界裡充滿了童詩美好。眼睛裡一定會有閃亮的光芒，心裡一定種滿了數不清的美好願望。
關於花的【童話故事】
3樓：匿名使用者
捧著空花盆的孩子 古希臘有一位國王，到了老的時候還沒有子女。國王非常想找乙個聰明、勤奮、誠實的孩子來繼承自己的王位。
但是怎樣能考察孩子是否誠實呢？國王考慮了許久，終於想到了乙個好辦法。
國王貼出佈告，要在全國內挑選王位繼承人，但他的方法很獨特，給孩子們每人發一些花種子，然後宣佈誰如果用這些種子培育出最美麗的花朵，那麼誰就成為王位繼承人。
孩子們領回種子後，開始培育、澆水、施肥、鬆土，誰都希望自己能夠成為幸運者。
有個名叫哈里的男孩，對這些種子最為精心，每天守在花盆邊上。但是時間一天天過去了，花盆裡的種子連芽都沒有冒出來，更別說開花了，哈里為此傷透了心。
國王規定的觀花日子到了。打扮得漂漂亮亮的孩子們列隊排在街道兩邊，他們手裡捧著鮮花盛開的花盆，用期盼的目光望著國王。國王緩緩步行在大街上，望著美麗的花，非但不高興，反而越來越嚴肅。
快到街頭時，國王忽然看見了端著空花盆的哈里。只見哈里無精打采地站著，眼裡還含著淚花，國王親切地問：
孩子，你為什麼端著空花盆呢？」哈里抽咽著把經過說了一遍。
沒想到國王的臉上卻露出了開心的笑容，他把哈里抱了起來，高聲說：「孩子，我找的就是你！」
為什麼是這樣？」大家不解地問國王。
國王解釋說：「我發下的花種，全部是煮過的，根本就不可能發芽開花。」
捧著鮮花的孩子們都低下了頭，因為他們全都換了種子。
一盆盆美麗的花朵爭奇鬥豔，然而只有乙個空花盆格外引人注目。因為它開出了最美麗的誠實之花。誠實是一種美德，更是一種精神，越是稀有，越是珍貴。
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春天的鳥兒叫，花兒開暖風吹春天到花兒開鳥兒叫這句歌詞是哪首歌
草長鶯飛 春光明媚 春寒料峭 春和景明 春花秋月 春回大地 春暖花開 春色撩人 春色滿園 春深似海 春意盎然 春意闌珊 春雨貴如油 大地春回 東風浩蕩 花香鳥語 臘盡春回 料峭春寒 柳綠花紅 柳綠桃紅 綠肥紅瘦 滿園春色 鳥語花香 三陽開泰 桃紅柳綠 桃花流水 鶯飛燕舞 鶯歌燕舞 鶯聲燕語 成語 萬...
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