1樓:熱愛學習的
一般會問一些關於孩子的生活習慣、興趣愛好以及家庭情況的問題。
1、寶寶平時運動量怎麼樣?出汗多不多——老師如果知道孩子容易出汗會提醒家長多帶汗衫或墊背巾備著給孩子更換。
2、寶寶平時在家裡說普通話還是地方話?說的話多嗎?清楚嗎?——瞭解孩子的表達能力,當然這點通常會由老師和孩子在對話中獲得,如果孩子第一次比較害羞則會詢問家長。
3、寶寶喜歡玩什麼玩具?——瞭解孩子的興趣,有心的老師會在新小班開學時多準備孩子喜歡的玩具來增加幼兒園對孩子的吸引力。
4、寶寶和別人一起玩玩具時會有爭搶嗎?你們看到了會怎麼處理?(類似的問題)——瞭解孩子的交往能力以及父母的養育觀點,沒有對錯,按事實告訴老師,教育觀點大家可以討論。
5、家長週末會帶寶寶去**玩?有沒有去學什麼東西?——同樣是瞭解父母的養育觀念,沒有對錯之分。
6、寶寶的性格是偏內向還是偏外向?——瞭解孩子的性格特徵,這點老師也會在和孩子互動的過程中初步知曉。當然,有些孩子是慢熱,並態銀不內向,帆辯宴而且內向也沒什麼不好:)
7、家長對幼兒園有什麼疑問?——家訪是互相交灶裂流的過程,也是在開學前難得和老師面對面的單獨交流,有什麼問題家長儘管問,不過要注意時間長短哦。
2樓:66遊戲醬
老師家訪一般會去了解孩子的學習興趣、學習習首乎遊慣、學習方法。
等。這樣子,老師可以更瞭解孩子的學頃睜習情況,在後續的教育中能者銷夠給予特別的關注。
家訪主要解決哪些問題?
3樓:網友
家訪主要解決的是家長的重視程度的問段明題,家長和學校配合的問題,家長對於孩子的關心程度的問題,這是,家訪中,老師必須,首要解決的問題。
家訪老師通過與學生、與家長交流,瞭解每乙個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現,瞭解更真實、更全面的學生情況,瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等,為今後的教學工作奠定基礎。
家訪老師通過向學生家長講述學校的基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決陪碰家庭教育方面的一些困惑,增強家長的責任意識和信任度,使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,更有信心地和學握亂告校攜手共同做好學生的教育工作。
4樓:聞人茶
家訪是一種瞭解學生家庭情況、與學生和家長世數正進行交流和溝通的有效手段,其主要解決的問題包括:
1. 瞭解學生的家庭背景和環境:家訪可以讓教師瞭解到學生的家庭背景、家庭成員情況、家庭環境等情況,從而更好地瞭解學生的個性和成長環境,為日後的教育工作提供幫助。
2. 發現學生的問題並解決:家訪還可以幫助教師發現學生在學習和生活中存在的問題,如學習困難、情緒問題、行為問題等,通過與學生和家長進行深入交流,共同**解決方案,促進學生的全面發畢衫展。
3. 加強與家長的溝通:家訪可以讓教師更好地瞭解家長的教育觀念和期望,以及家長的意見和建議,從而增強學校與家庭的互動和溝通,形成教育合力。
4. 促進家長參與教育:通過家訪,教師可以向家長介紹學校的教育理念和教育教學情況,引導家長更好地參與學生的教育過程,促進家庭與學校的合作和互動。
5. 提高學生自信心:家訪可以讓學生感受到教師的關注和關心,從而增強學生的自信心和自尊心,有利於學生的學習和發展。
總之,家訪是學校教育工作的重要組成部分,可以幫助教師更好地瞭解學生和家庭情況,發現並解決學生存在的問題,加強與家長的溝通,促進家長參與教育,提高學生自信心等,從而為學生的全搜悔面發展提供更好的支援和幫助。
5樓:網友
家訪主要解決的是家長的重視程度的問題,家長和如友仿學校配告螞合的問題,家長對於孩子的關心程度的問題,這是,家訪中,渣纖老師必須,首要解決的問題。
6樓:帳號已登出
家訪的主要任務和目的:
1.通過與學生、與家長交流,瞭解每乙個學生的家庭狀況、學習環境敗賀宴、學生的個性以及在家的表現,瞭解更真實、更全面的學生情況,瞭解到家長的希望、要求以及察銀教育方法等,為今後的教拍臘學工作奠定基礎。
7樓:網友
老師家訪,我認為主要解決孩子的學習問題,包括孩子的學習方法和孩子在家時的學習態度。
8樓:網友
家訪主要是老師對學生在校的學習情況,日常表現等情況和家長進行溝通交流。
9樓:淑樹書
家訪要解決的問題怎麼寫。
老師家訪一般問什麼啊?
10樓:農村人阿四
1,問孩子在家的學習態度,會不會主動完成作業,遇到不會的問題會不會主動救助。會肢纖不會與家長分享學習心得和學校見聞。
2,問並飢培學生絕唯的思想情況,性格特點。是不是尊敬長輩,是否有愛心,保護小動物,是否會做好人好事,是否有異常舉動。
3,在生活中的表現,是否會主動做家務,參與體力勞動。是否會做飯,收拾房間等。
4,身體狀況,是否有身體不適的情況,是否有禁忌事項,吃的,接觸不得哪些東西等。
5,性趣愛好,特長等。在琴、棋、書、畫、體育方面,是否有長項,可以作為重點培養。
11樓:修勾修勾很可愛
老師家訪一般問:
1、問學習興趣,不問學習程度。
老師可以有意識地瞭解一下孩子的學習興趣、學習習慣、學習方法等。這樣做,可以瞭解孩子的學習情況,從而在今後的教育中對其予以特別的關注。
老師不宜直接詢問孩子的學習程度或類似於「學習情況怎麼樣」等話題,以免對孩子產生「先入為主」的偏見,或者讓那些原來學習不那麼優秀的孩子產生失落感。
2、問優點,不問不足。
老師可以多詢問孩子有哪些優點,這樣可以讓自己對孩子的認識更全面虛穗、更立體、更生動,也會讓孩子更加喜愛你,因為孩子明白——老師知道我困譽陵有哪些優點。
老師不宜直接詢問孩子有哪些不足或缺點。這樣的問題容易引發家長和孩子的緊張情緒,甚至懷疑老師是不是會對自汪戚己或孩子產生偏見。孩子有沒有缺點,有什麼缺點,應該留待老師在今後的工作中仔細觀察瞭解,慢慢幫助孩子改正。
3、問家庭概況,不問個人私隱。
老師可以問問孩子的家庭情況,比如家裡有哪些成員,家長從事何種工作,平時孩子更聽誰的話等。這樣做可以真實全面地瞭解孩子所處的生活環境,思考今後如何有針對性地進行教育和幫助。
教師家訪的交談技巧。
1、做好班主任工作是「家訪」成功的先決條件。在學生眼中,除了要成為一名稱職的教師,還必須具備兩個基本優勢:負責任和公平。如果班主任不懂談話藝術,很難取得「家訪」的成功。
2、明確「家訪」的目的,突出談話的重點。家訪的目的通常是:
1)及時向家長彙報學生在校情況。
2)瞭解學生的家庭情況,家庭教育狀況和家庭環境對學生的影響,以及學生在家庭中的表現。
3)和家長相互配合,提高對學生的教育。
根據以上三個目的,「家訪」談話也分為三個部分:
1)以班主任單獨的形式介紹學生在校情況。
2)以班主任提問,家長解釋的形式瞭解學生的家庭情況。
3)以雙向對話的形式對學生的教育進行改進。
老師家訪一般會提問什麼問題?
12樓:人來瘋青山信口成河
全球獨。一、世間無二的不打稿驚怪「連說」,《非洲「歷死」記》系列**,正在本臺熱播。對喜劇表演及上**平臺感興趣者請注意!
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