就高中美術模組教學而言,過程與結果哪個更重要

2025-03-29 06:25:26 字數 1967 閱讀 5204

1樓:網友

當然是過程,新課程標準關於藝術教育的思路首先是加大藝術教育在高中課程中的比重,以美育促進素質教育,課程的目的主要在於提高學生藝術修養的同時提高全面檔飢素質,差哪而不是行慶返培養專業技能,和中專職高還是不同的。

具體到課程本身,應該是更人性化地結合學生各自的能力和特點,激發其對藝術的興趣和求知慾,並促進學生髮揮主觀能動性和創造性,所以過去那種照著乙個死模式死大綱,照本宣科,以作業考試為中心的教學是完全不適用的,必須在教法上多下功夫,新課標增加美術課程的比重並不是為了要求中學生有更職業化的美術技能,所以不必以追求難度為目的,教學過程改良後,也自然會看到更好的結果,這種結果不是整齊劃一的高難度,而是學生作品樣式內容的豐富和創造力的表達。

2樓:網友

過程。藝術類的教育需要乙個長期的過程,而高中的美鍵譽術課一星期就一次,有的學校甚至沒有。我高中的美術課老師給我們欣賞電影,聽陪凳些曲子,講些美術史蘆亮旅。至今記憶猶新。

高中美術課程設定了五個學習模組是什麼

3樓:xhj北極星以北

由於興趣、愛好。

bai和發展需求。

du的不同,高中zhi學生需要發展不同的美術能力。dao為了滿足學生多版方面發展的權需求,普通高中美術課程設定了以下五個學習模組,供學生自主選擇:

a.美術鑑賞。

b.繪畫·雕塑。

c.設計·工藝。

d.書法·篆刻。

e.現代**藝術。

為什麼說高中階段的美術課程是比較特殊的、過渡性的課程?

4樓:網友

關於為什麼說高中階段的美術課程是比較特殊的、過渡性的課程的原因如下:

1、關於美術的學科性:高中美術課程是一門藝術類課程,與其他學科一樣,具有學科性質。學生在學習美術的過程中,需要運用邏輯罩睜遊思維、形象思維、創造思維等物銷多種思維方式,同時還需要具備一定的美術基礎知識和技能。

2、關於美術的實踐性:高中美術課程不僅注重理論知識的傳授,更注重學生實踐能力的培養。學生需要通過大量的寫生、臨摹、創作等實踐活動,提高自己的審美素養和繪畫技能。

3、關於美術的綜合性:高中美術課程涉及到的內容非常廣泛,包括素描、色彩、速寫、設計等多個方面。這些內容相互滲透、相互促進,形成了乙個有機的整體。

4、關於美術的過渡性:高中美術課程在學生整個學習生涯中起著承上啟下的作用。學生在初中階段已經接觸過一些美術基礎知識和技能,到了高中階段,需要進一步提高自己的美術水平,同時也需要為大學階段的美術學習做好準備。

綜上所述,高中階段的美術課程具有學科性、實踐性、綜合性和過渡性等特點,這些特點使得它在早歲學生整個學習生涯中發揮著重要的作用。

談談自己在高中美術鑑賞課教學中是如何利用新教育技術的?

5樓:網友

在高中美術教學中滲透心理健康教育減輕他們的壓力。

請高手幫我選擇題 高中美術課程改革的乙個重要策略是 a 專業性 b 多樣性 c 普遍性 d 選擇性

6樓:赤翎刀

新一輪的基礎教育課程改革正在各省實驗區逐步推進,面臨改革教師首當其衝。新課程提出新的教學理念,力圖改變傳統教育中的教師的教和學生的學,帶來了師生交往方式的變化,傳統教育中的教師角色頓時要變了。在新課程的環境中教師和學生將共同營造新的課堂,參與課程改革的教師將在新課程中實現自身的發展,與新課程一起成長。

身在小學的美術教師,無可迴避正在變化的教育環境,可是在實施新課程之前看也看了,聽也聽了,討論也討論了,新課程也體驗了,結合心理學對個體積極性的調動的心理分析,論述了美術課程標準對學生學習積極性的調動因素、方式、方法、措施等,並結合自己在運用現有的美術教材進行的美術教學實踐中,對新課標理論的一些探索和運用闡述了美術課程新標準從課程建設的角度,促進了美術教育觀念的轉變,促進了美術教材模式、學生學習方式和課程評價方式的變革。。。

我覺的應該是a跟b 單選的話就是b

高中美術(湘版)高二設計模組怎麼上?

你好,很巧,我也是一名高二的美術老師,上的是蘇版的美術課,但我覺得美術課的內容其實是大同小異的,內容上應該是基本一致。只是在內容和板塊的安排上略有不同,我的感覺是,書上的內容僅供參考,他只是大體上給了你乙個範圍,很多東西還是需要自己去找,例如設計課,需要準備新鮮的案例,這就需要你自己平時多多關注這方...

怎麼樣上好高中美術鑑賞課程?(請高中美術老師進!)

高中,在高中教美術,一定要做好心理準備,學生大部分都忙於學習,只有極少部分愛好美專 術的學生會配屬合你,想辦法讓他們活動起來,思維活躍起來,才能上好一堂好美術課.用美術裡的一些故事先來引發他們的興趣,慢慢引到鑑賞上去 還可以和他們互動啊,比如和某某同學開開美術方面玩笑,要找那些你感覺喜歡美術的學生,...

怎樣考高中美術老師,如何成為美術老師?

考高中美術老師要考到教師資格證,下面就總結一些考教師證的要點 1 要拿到教師資格證,必須要有教育學 心理學的合格證書,普通話二級乙等以上證書,並且通過說課也就是能力測試,才能四證換一證。教師資格證只是一個上崗證書。3 接著考普通話,普通話考試是這裡面比較簡單的一門,考試是上機考普通話考試分讀字,讀詞...