1樓：甘之如母嬰天地
很多孩子都有粗心的毛病，寫作業時忘記寫小數點、忘記寫標點符號、忘記換算單位、沒看清問題就答……其實孩子不是不聰明，就是不認真，這讓不少父母頭疼不已。
造成孩子粗心的原因有很多，比如說注意力不集中、缺乏精加工、感情上不重視等，在目前階段粗心可能對孩子影響不大，但如果他一直有這種毛病，未來會受到很大影響，所以父母一定要及時糾正孩子粗心的問題。至於如何糾正，以下4條對策拿走不謝！
大部分孩子出現粗心都是因為一心二用，注意力不集中，自姿念然無法正常思考，出錯的幾率也會大很多。比如說，很多孩子喜歡邊看電視邊寫作業，這樣雖然電視看了，作業也寫了，但老師一檢查作業全是錯的，所以想讓孩子改掉粗心的毛病，首先就是要避免他一心二用。
在孩子寫作業或者幹某件事時，父母要給他創造乙個安靜的環境，不允許他邊玩邊寫，這樣能很大程度上改掉粗心的毛病。
當乙個人情緒高度緊張時，往往會犯錯，但當乙個人情緒完全放鬆時，他也會頻繁出錯，所以最好的情緒狀態就是保持適度的緊張，這樣有利於思考。
心理學上說，緊張情緒和智力操作效率呈倒u型曲線，只有在中等緊張情緒下，才能擁有最佳的智力操作效率，所以不想讓孩子粗心大意，讓他保持適當的緊張情緒也是很有必要的。
孩子出現粗心大意的情況，很多時候是因為感情上不重視，認為跡蘆困寫作業就是在給老師寫，學習是在給父母學，所以能湊合就湊合。為了避免孩子有這種想法，父母不僅要讓孩子明白學習的重要性，還要培養他的責任感，教他認真的對待每一件事。
在平時，父母可以經常讓孩子幫自己做事，如果做的好就獎勵他，如果做的不好、態度不端正就適當批評一下，然後讓他重做，讓他明白做什麼事都要盡心盡力。
有些孩子出現粗心問題，是因為性格太急躁，所以父母要幫助他改掉急躁的毛病，比如說平時讓他做一些比較精細的活：練練字、用筷子夾花生、串珠子等，都非常不錯。
當孩子不再急躁，有了耐心，粗心的問題也會緩解很多。當發現孩子粗心問題很嚴譁握重時，父母不要乙個勁的批評他，更不要打他，而是要用對方法讓他自己改過來，畢竟好孩子都是教出來的，而不是罵出來的！
2樓：愛情來了擋不住
要及時提醒孩子，要讓孩子集中注意力，要加強孩子的信心，不要讓孩子太過於緊張，我知道。
3樓：清秋雲奕
父母需要嚴格要求孩子在規定時間內完成任務，讓孩子養成認真檢查的習慣。
4樓：李佳楠那男
可以讓孩子端正態度，也應該告訴孩子生活中應該選擇一些適合自己的，也應該培養孩子的責任心。要讓孩侍困如子有老啟乙個好的生活習慣，也應該去尺數培養孩子自身找自身問題的乙個優點。做錯了就應該立刻告訴孩子，讓孩子改正。
粗心是孩子的通病，如何改正？
5樓：菜菜學堂
粗心大意，不僅僅是一年級的孩子學習上的問題，更是我們人一生中要面對的問題。針對粗心的問題，我們可以從以下兩個方面來做：
一、要引導孩子如何才是用心。
我們百姓真的是非常有智慧的，對孩子要求不是用腦學習，而是要求孩子用心學習。從小到大，我都是聽著父母長輩們說用心學習，輪老平凡樸實的語言卻蘊含深遠的智慧在裡面。
心是我們做任何事之前都要調整的，心態就是心的狀態，調整好內心狀態才能用心學習。調整內心的方法分為兩大類，一亮桐粗類是在運動中調整，一類是在靜息中調整。
1、運動中調整內心。
運動中調整內心，顧名思義就是在活動當中調整。讓孩子處於活動的狀態，按照活動的要求進行活動，比如打籃球、踢足球等要做到規定的姿勢、動作，身體要靈活，做到協調。在運動中調整內心，就是要控制好自己的身體，完成相應的動作，這顯示的是孩子對自己身體的控制。
運動對於孩子來說有兩個相輔相成的好處，一方面鍛鍊孩子的身體，讓孩子健康成長，另一方面訓練孩子控制自己的身體，瞭解和認識自己的身體，兩方面相互配敬鎮合可以使孩子身心得到和諧。
2、靜息中調整內心。
靜息就是靜下來不動身體，比如端正地坐著、站著，或者保持乙個姿勢不動。這也是小孩子在幼兒園、低年級中老師經常要求的動作，控制自己的身體不動，也是對孩子內心的訓練。孩子能夠安靜下來，就能很好地聽到老師講課的內容，也就能更好地完成相應的任務和要求。
在孩子還比較小的時候，我們就試著給孩子進行坐或站的訓練，堅持長時間的訓練，孩子也確實比其他孩子更容易靜下來，也就是孩子更能控制好自己的身體。
小結：孩子在學習過程中用心，最關鍵的就是要學會控制自己的身體，讓身體各方面都配合學習，共同完成學業，這也是孩子需要去鍛鍊的。
「粗心」的定義到底是什麼？如何才能改掉孩子粗心的壞習慣？
6樓：優為金玉人
疏忽不應該是壞習慣，充其量也就算是個問題，不要隨便的給孩子扣帽子，傷害他，父母講話一定要留意。要想讓小孩改正這些問題，父母要言傳身教。父母辦事要一絲不苟，一絲不苟，給孩子做乙個楷滑穗模。
讓小孩確立讀題的重要性。多舉一些正反面層面的事例，尤其是找到自身不成功的地區。瞭解到不用心讀題如今危害考試成績，未來危害公升學、工作成績。
平常給孩子搞好用心讀題的楷模，儘量給孩子留足讀題時長。從生理結構上看來，由於寶寶的識別功能和視覺記憶較為弱。從年紀上看來孩子還小，欠缺責任感，因此做什麼事情都不夠用心，乃至有些時候會疏忽，精力不集中。
孩子是夯實基礎的情況下，不需要過多在乎刷題速率。能確保瞭解每一道題的作用，採用適當的書本內容，能最準確的寫下，速率速度早已不是問題了。題型準確率提公升，順理成章，刷題速率還會上來的。
粗心大意馬虎有較大一部分因素是由於行手針對知識要點記憶力的模糊不清。所以在平常大家要加強小孩針對教材中知識的印象與瞭解，防止因記憶模糊而丟分。如果孩子認真梳理自身粗心大意馬虎的地區會發覺，粗心大意馬虎的緣故並沒想像的那檔讓嫌麼多。
例如您講的讀題粗心大意，如果孩子每日在做題前都是會在心中提醒自己：我讀題粗心大意，必須用心讀題。如果孩子能做到這類積極主動的自我暗示，這類粗心大意就非常容易糾正。
與小孩一起閱讀，選好閱讀材料，做一些籌備，當孩子閱讀完之後，出一兩個小問題，讓小孩回應，回應恰當，之後給與適度的獎賞，例如孩子喜歡吃的零食，或是喜歡玩的主題活動，帶娃回應恰當，之後一一予以考慮，那樣小孩就會讓閱讀文章產生興趣，同時把專注力集中精力在聽閱讀文章上，時長一長，這種方式便會給孩子造成優良的功效，一是建立了閱讀習慣，二要在閱讀時專注力集中精力。
7樓：無實物表演者
粗心是明明會的題目還做錯，或拿芹或者是剛做完的題目又衫畢做錯。改掉粗心要先讓小孩做事情細心仔細，做題時還要感興敏銷趣。
8樓：歧山蘭
粗心也就是指是，遇到相同問題，還是一遍遍出錯誤，這滑碧種壞習慣需要長時間叮囑和長時間記憶，形成思維定式，這樣指搭才能夠避免相同問題出錯信逗舉。
9樓：花花就是我
應該就是孩子褲納，因為自己的疏忽沒有得到自己，應該得到的分襲褲數，那麼，就應該要讓胡禪沒孩子養成作文題目要仔細檢查的好習慣。
如何幫助小朋友改掉粗心的壞習慣？
10樓：枚天祿
對於小學低年級小朋友來說，他們的年齡比較小，理解能力和自控能力比較差，因此很多小朋友都存在粗心大意等方面的問題，這對他們的成長很不利，因此老師和家長應該採取針對性措施來幫助他們改正這方面缺點。……具體來說，幫助低年級小朋友改正粗心大意的缺點的方法，包括給小朋友講解粗心大意的危害、幫助他們建立做事認真細心的好習慣，以及以身作則虛衡給他們樹立學習榜樣這三方面內容。1，向低年級小朋友講解粗心大意的危害，幫助他們遠離這個壞習慣。
對於低年級小朋友來說，他們經歷很少，理解能力也不強，因此很難認識到粗心大意帶來的危害。這也是低年級小朋友當中很多人存在粗心大意這個壞習慣的根本原因。作為老師和家長的責任之一，就是向這些小朋友講解粗心大意所帶來的危害，幫助他們遠離這種壞習慣，從而幫助孩子們發展進步。
2，幫助低年級小朋友建立起做事認真細心的好習慣，使他們健康成長。對於低年級小朋友來說，單純給他們講解粗心大意的危害是遠遠不夠的，只有幫助他們建立起做事認真細心的良好習慣，才是對他們最有意義的。……對於老師和家長來說，通過相關引導掘腔教育，幫助這些低年級孩子逐漸養成做事認真負責、細心細緻的良好習慣，對他們的成長才最有好處。
3，家長和老師以身作則，給小朋友樹立學習的榜樣。在對孩子進行培養教育的過程中，身教重於言傳。老師和家長用自己的實際行動給孩子樹立起學習的榜樣，對孩子的教育判譽衫作用是最大的，也是效果最明顯的。
具體來說，在幫助低年級小朋友改正粗心大意的缺點這個問題上，老師和家長在日常的一言一行都會給孩子留下深刻印象，進而對孩子產生非常大的影響，使他們遠離粗心大意，更早建立起認真細心的良好習慣，能夠更健康地成長。
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