1樓：idhehe殿
在研究公升悄合力時，乙個力與兩個力使彈簧發圓型生的形變是等效的，乙個力就替代了兩個力。
在研究串、並聯電路的總電阻時，用乙個電阻代替兩個串聯或橘笑猜並聯電阻。
在平面鏡成像的實驗中，我們利用兩個完全相同的蠟燭，驗證物與像的大小相同，因為我們無法真正的測出物與像的大小關係，所以我們利用了乙個完全相同的另一根蠟燭來等效替代物體的大小。
2樓：網友
等效替代 1.力的合成與分解 2.電阻的串並聯 3.合運動與分運動。
以下為詳細解答。
等效替代法是科學研究中常用的方法之一，是在保證某種效果（特性和關係）相同的前提下，將實際的、複雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易於攜渣研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。 物理學中有許多運用這種方法的例項，如在電路中以乙個電阻來等效代替多個電阻，以便於分析電路；在研究二辯改悄力合成的問題上，將兩個力與等效的乙個力作對比，以得出結論…… 因此，在科學研究上運用等效替代法是一條很有效的途徑。 如力的分解是力的合成的逆運算，即幾個力的作用效果可以用乙個力來替代，體現了等效替代的思想。
等效法是把複雜的物理現象、物理過程轉化為簡單的物理現象、物理過殲皮程來研究和處理的一種科學思想方法。它是物理學研究的一種重要方法。在中學物理中，合力與分力、合運動與分運動、總電阻與分電阻、平均值、有效值等，都是根據等效概念引入的。
在學習過程中，若能將此法滲透到對物理過程的分析中去，不僅可以使我們對物理問題的分析和解答變得簡捷，而且對靈活運用知識，促使知識、技能和能力的遷移，都會有很大的幫助。在解題時，用的最多的是以模型替代實物。 「等效」並非指事物的各個方面效果都相同，而是強調某一方面的效果。
因此一定要明確不同事物在什麼條件、什麼範圍、什麼方面等效。通常可以考慮對下列因素進行等效替代：研究物件、物理模型、物理狀態、物理過程、物理作用等。
初中物理等效替代法的實際例子有哪些？
3樓：網友
同學完全可以在書上去找，以下是我的舉的一些例子，概念：等效替代法是常用的科學思維方法。等效是指不同的物理現象、模型、過程等在物理意義、作用效果或物理規律方面是相同的。
它們之間可以相互替代，而保證結論不變。等效的方法是指面對乙個較為複雜的問題，提出乙個簡單的方案或設想，而使它們的效果完全相同，從而將問題化難為易，求得解決。
舉例：在研究串、並聯電路的總電阻時，用乙個電阻代替兩個串聯或並聯電阻在平面鏡成像的實驗中，我們利用兩個完全相同的蠟燭，驗證物與像的大小相同，因為我們無法真正的測出物與像的大小關係，所以我們利用了乙個完全相同的另一根蠟燭來等效替代物體的大小。
托里拆利試驗。
用液體壓強替代大氣壓強，一標準大氣壓可以用76釐公尺的水銀柱替代在研究合力時，乙個力與兩個力使彈簧發生的形變是等效的，乙個力就替代了兩個力。
4樓：網友
△ 等效(替代法)
在物理學中，將乙個或多個物理量、一種物理裝置、乙個物理狀態或過程來替代，得到同樣的結論，這樣的方法稱為等效（替代）法，運用這樣的方法可以使所要研究的問題簡單化、直觀化。
1）在電路中，若干個電阻，可以等效為乙個合適的電阻，反之亦可，如串聯電路的總電阻、並聯電路的總電阻都利用了等效的思想。
2）在「曹衝稱象」中用石塊等效替換大象，效果相同。
3）在研究平面鏡成像實驗中，用兩根完全相同的蠟燭，其中一根等效另一根的像。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*
5樓：華健典
合力 串並聯電阻 重心 曹衝稱象。
6樓：位菲
需要乙個10歐的電阻，用兩個5歐的串聯來代替。
初中物理等效替代法的實際例子有哪些
7樓：巴黎迷霧
實際例子：1）在電路中，若干個電阻，可以等效為乙個合適的電阻，反之亦可，如串聯電路的總電阻、並聯電路。
的總電阻都利用了等效的思想，既研究電路時引入「總電阻」概念；
2）在「曹衝稱象。
中用石塊等效替換大象。
效果相同。3）在研究平面鏡成像。
實驗中，用兩根完全相同的蠟燭，其中一根等效另一根的像。
4）研究力學問題時引入「合力」概念。
關於物理的問題，關於實體記憶體的問題
如果按照你的說法 a為電壓表 b為電流表。那麼當開關閉合時，電流從電源的正極流出，流經b附近的節點時，就不經過l2了，徑直從上面的導線流過，經l1回到電源的負極。因為電流有個特點 避重就輕，繞道而行。因為這個題目有個前提條件，那就是要使兩個燈泡都能正常工作。故只能是 a電流表，b為電壓表。這樣的話，...
關於物理的
1 兩邊用同等的力擠壓彈簧 彈簧受兩個力的作用，即兩隻手都對其施力，如果只有一個手對其施力，根據牛頓第二定律f ma，則彈簧有一加速度，即彈簧是運動的，顯然矛盾，故兩手都對其施力 2 我們首先對彈簧進行受力分析，彈簧受到兩個力的作用 一是重物對其的拉力，二是天花板對其的拉力。由於彈簧受力平衡，故重物...
關於物理聲音傳播的問題，物理問題 關於聲音的傳播
1 假設可以成立，說話是沒有聲音的，因為真空中沒有空氣，聲帶無法振動。2 骨導介質就是頭骨，然後是聽小骨，帶動耳蝸，以後和 氣導 路徑相同。3 聲音強度和距離的立方成反比，因為聲波是向360 空間無差別傳播的，越遠越弱。所以就不太清楚了。4 腳步聲一般是腳 鞋底 突然停止運動導致空氣運動狀態突變而發...