1樓：
你好，初中階段講現代文閱讀會比較好，可以選擇當地中考試卷或者是教材的課文，也有的機構要求將作文，這幾個你好好準備一下。具體的說：1、講課之前要很有禮貌地問候在座的老師，記得鞠躬。
需要的話可以設計乙個比好吸引人的自我介紹。2、課前的匯入最好含有一定的幽默元素，並且以身邊的例子和之前的知識切入攔遲渣最好，舉個例子來說，魯迅的《風箏》，可以用寫風箏的詩，比如高鼎的《村居》，也可以用「三味書屋」，如果是在山東濰坊的話，還可以從「鳶都」入手，用風箏的謎語匯入也可以。如果你去的是比較好的學校，可以考慮今晚做乙個課件。
3、講課的時候要注意教態的自然得體，自信大方，用語要準確，要體現親和力，始終面帶笑容。4、注意板書的工整和規範，注意不要背臺和側臺。5、聽取聽課老師講評時要虛心，並且記得表示感謝。
6、在提克老旦納師的問題時，要注意體現自己的學科修養和謙虛認真的態度，會的盡簡悄量說到縱深處，不會的要老實承認，這樣會容易贏得好感。 最後，其實面試沒有想象得那麼難，那麼可怕，心中記住一條：發揮我自己應有的水平。
這樣就可以了，因為面試的時候有很多主觀因素，所以在專業知識、專業技能、個人素養、言談舉止方面都要注意，同時表達出自己願意從教的意願，相信一定會得到肯定的。希望我的會對你有所幫助。 祝你成功。
10分鐘的試講講6分鐘行不
2樓：
摘要。一般來說是不可以的，但是被面試官中途打斷的情況下可以提前結束試講。正常情況下，建議準備十分鐘左右的試講內容，前後誤差不超過一分鐘，剩餘時間可以通過課時總結或者拓展延伸來進行補充。
總之，規定時間為10分鐘的話，建議做好內容規劃和課程安排，提前進行一定的模擬訓練，根據實際需要及時調整。
一般來說是不可以的，但是被面試官中途打斷的情況下可以提前結束試講。正常情況下，建議準備十分鐘左右的試講內容，前後誤差不超過一分鐘，剩餘時間可以通蘆世清過課時總結或者拓展延伸來進行補充。總之，規定時間為10分鐘的話陪前，建議做好內容規劃和課程安返搭排，提前進行一定的模擬訓練，根據實際需要及時調整。
可不可以再具體的闡述一下呢？
面試方要求十分鐘試講的情況下，您需要根據面試內容準備十分鐘左右的課程，在面局空試前儘量進行一次或多次模擬訓練，注意把控試講的節奏，儘量將時間控制在9——11分鐘。具體面試時根激帆據試講的實際情況進行一定的調整。一般來說，面試官會在前幾分鐘對你的整體試講做出乙個基本的判斷，如無必要，對方會主動要求結束試講。
不過是否提前明臘雹結束試講需要依不同面試官而定，所以為以防萬一，建議做好講完十分鐘的準備。
10分鐘的試講講6分鐘行不
3樓：康康情感大師
10分鐘的試講6分鐘是行的，但是要求你在6分鐘內充分展示出課題所涉及的內容。
首先，你需要組織好思路，明確把握主要內容遲態，抓住要點，避免走題或者拐彎抹角。其次，你需要做到語言流暢、邏輯清晰，給學生們留下深刻的印象。最後，你還需要注意課堂氣氛，充分利用好時間，增加互動性，使學生們能夠更好地理解課題所涉及的內容。
試講的技巧和注意事項如下：
1. 對學生微笑。考生必須時不時接觸大範圍學生的眼神，當四目相接的時候，考生要給以慶旦銷肯定、自信、帶有鼓勵的眼神，讓學生「怕」的同時「尊重」老師，「聽」的同時「看」老師，這樣學生會認為，老師正在關注自己，從而跟著老師的思路走。
2. 巧設問題。問題設計除了要考慮本課知識點外，還要考慮譽遊學生的知識水平和閱歷。
當你的授課物件是重點中學學生時，切忌問些幼稚、不帶思考即可的問題。考生設計的問題在考慮到學生的知識水平的前提下要有一定的思考價值，並最好結合學生的實際生活提問，讓學生有話可說。
3. 設計互動環節。互動除了老師提問、學生外，還有很多種形式，如小組討論、課堂表演、案例展示等，形式的選擇要根據授課的內容及授課物件而定。
值得注意的是，互動環節設計的前提是具有操作性和可行性，防止「形式互動」。<
試講十五分鐘怎麼準備
4樓：魚眼看娛樂
老師十五分鐘試講，請按以下方式準備：
1、試講基本上由教研室和系組織，部分可能由學院組織，參與者大部分為各級負責人或業務骨幹，老實說，其中大多數並不能決定招試講者，但可以為招試講者提供阻礙。
2、試講內容的選擇。考慮到學科設定和專業分野，不建議選擇過於專業的內容，這點學歷高者（博士及以上）需要注意，最好讓聽眾能聽，並且通過思考能聽懂。至少試講者要讓他們以為自己聽懂了。
3、考慮到他們每人都需要在之後的討論評分中發表意見（纖握口頭或書面），試講者需要讓他們有的說，並且要說試講者好，至少不能說試講者不好。所以鎮螞試講者得主動給他們提供表揚的素材。比如以下的內容。
4、衣著得體。男的不用太時髦，頭髮不要染。女性儘量考慮討好中年以上婦女的審美，飾物多不宜。總的來說色塊不宜多。
5、重點是溝通能力，不僅是表達能力，口齒清楚，語速語調適宜，聲音御豎埋洪亮不容易做到，但至少不要太小聲。試講不是演講演說，要關注聽眾的反應，闡述專業術語的時候需要尤其注意聽眾反應，如能舉例更佳。語速快慢需注意。
6、教學法。試講者是新教師，沒有教學法。記住。
7、如果遇到提問，需要注意聆聽，並分辨（不是分辯），是否需要。如果的確需要試講者解釋，最好先來一句，這是個很棒的問題。大部分問題是對試講者的意見，默默用筆記錄並點頭即可。
8、一般來說準備二十分鐘左右的內容，ppt大約每分鐘1-2張，提示主要內容即可，切忌照讀。切忌只看電腦。
5樓：橙子和帕加尼
找到乙個合適的切入點，比如關於怎樣在新環境下提高學生的外語口語能力啊之類碧滾的，切入點有點新意，開頭可以開點小玩笑之類的，然後再著重說下當下高中外語教育過分偏重學生的讀寫能力，胡適了口語能力，然後再闡述下為什麼外語口語很重要，然後你提出你的看法和意見芹慧侍，然後給出幾條解決方案，你未來會怎麼去實施，就行了嫌吵。
6樓：網友
找乙個側重點，把自己的思路說（講）出來就行！沒學生講不成的！
7樓：網友
不是，就是從頭一堂課的開始講，能講到**謹枯衝算**。假設臺下有學生敗蘆，改提問還是要祥殲提問，只是省略學生的。祝你好運。
急急小學語文面試15分鐘試講應該怎麼講
ni 試講小學語文還是小學數學呀？祝你成功 開發區還是章貢區的哦？選取你自己準備的自認為上起來感覺最好的那十幾分鍾，沒事的，可以把你自己當做學生，自己回答問題，祝你好運！就是一個說課，你今天把教材和教參看看，教學目標 重難點 方法，它們都有共通性，你心裡有底後，明天就觸類旁通吧。這是說課而不是講課，...
急急小學語文面試15分鐘試講應該怎麼講
小學語文面試，試講10分鐘怎麼講才好 如果有規定題目的花 按照題目要求進行。如果沒有題目限制，可以按自己之前反覆演練的內容進行試講。只要積極健康的都可以。試講10分鐘怎麼講才好，小學語文面試 小學語文的教學物件是小 學生，在試講時，在外在方面，要特別注意語言的生動性和語調的起伏以及節奏，帶有一些誇張...
如何「15分鐘科學休息」？
簡單的說吧，就是那個什麼所謂的子午覺，就是在中午時短暫的睡上至分鐘左右，不宜過長，因為過長的午覺會讓你在起床是很不願意起來，下午的工作和學習在一段時間內也感覺很疲憊，當然也對你晚上的睡眠有一定的影響，相信你有過這種體會，相反，短暫的午休會讓你在下午的工作。學習感到精力充沛，也不會在你想起來時感覺困難...