1樓：網友
從乙個天真稚嫩的我變成乙個人高馬大的小夥子，經歷了無數的時光。歲月調味料讓我品嚐了成長的酸甜苦辣，而現在，我遲遲忘不了那一種味道。
這天陽光明媚，萬里無雲，真是個求之不得的好天氣。這是，我們班成群結隊，排著長龍般的隊伍來到了操場上。其實這事出有因，自從老師報告了「跳繩接力賽」這激動人心的訊息，我的心就像大海的波濤，久久不能平靜。
散文吧原創。
女子跳繩接力賽準備開始！」響亮的廣播聲促使我班的女同學們胸有喊閉成竹。比賽開始了，女同學以那飛快的速度，加上精湛的跳繩技術簡直是如虎添翼，不費吹灰之力，為我們班取得光榮的成績。
這時，男同學們躍躍欲試，摩拳擦掌，昂頭挺胸地來到了賽場上，全神貫注地傾聽著開始的口哨聲。突然，防不勝防的口哨聲響起，我們班如離弦的箭，鄭嫌裂一馬當先地跑在前頭，不一會兒就遙遙領先，正當我們得意洋洋的時候，令人意想不到的是，一班也不是省油的燈，用出乎意料的速度和我們來個龍爭虎鬥，眼花繚亂的跳繩絕活給我們來個下馬威，緊接著，就是把我們甩在後邊，讓差距越來越大，我們看在眼裡，記在心裡，派出我們班的「飛毛腿」，他三步並作兩步地跑了過去，為我們追回得了一點距離。這是，到了最後一棒——我，只聽啦啦隊震耳欲聾的歡呼聲像火者攜上加油似的，運動員一拍我的手，我就大步流星地跑了過去，以快馬加鞭地跳繩速度迎來了最後衝刺，只見差距越來越小，天算不如人算，終點到了，我們以第二名的成績為這場驚心動魄的接力賽而告終，但累得滿頭大汗、氣喘如牛的我們心情卻無比地激動！
成長中的事還很多，但唯有這件事讓我記憶猶新，它讓我懂得了友誼第一，比賽第二！
考試作文選材問題有哪些
2樓：網友
一、名句生輝策略。即直接用課文中的名言名詩句等引入作文，讓文章熠熠生輝。
課文中的詩詞名句和中外名人名言，具有含義深刻、膾炙人口、深入人心等特點。在考場備啟頃作文中恰當引用，必能使文章旁核精練生動、神采飛揚、意蘊深刻。
二、情感動人策略。即用課文中飽蘸感情的人和事等暗入作文，讓閱卷老師獲得感情共鳴。
文貴有真情實感，只有情摯意切的文章，才能動人。讀《出師表》不哭不忠，讀《陳情表》不哭不孝，讀《祭十二郎文》不哭不悌。這三篇文章被公認為動了真情的千古佳作，像《祭妹文》《項脊軒志》等也都是以真情感人，膾炙人口的佳作。
考場作文，情感是連線考生與閱卷老師的橋樑，是碰撞出閱卷老師心靈火花的電石，我們要善於藉助課文中飽蘸感情的人與事，再融入自己的真情，才能撥動閱卷老師喜怒哀樂的琴絃。
三、經典組合策略。即用課文中的經典例仿陸子化入作文，讓文章意蘊深刻。
中學語文課本，有很多篇目的章節內容、相關故事、典故和涉及的文史知識，都是經典，我們可以組合轉借用到考場作文裡，讓文章展示出深厚的文化底蘊。
作文選材要注意什麼？
3樓：輪看殊
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文：夏天，石榴樹段燃像孩子被喚醒一樣開花了，有的在綠葉中綻放著笑臉，有的像蝴蝶張開的翅膀綻放握沒虛著一朵朵小花苞，有的像乙個個穿了漂亮裙子的小公主美麗極了。
石榴花的花瓣察螞呈紅色，花蕊呈黃色，綠綠的葉襯托著火紅的花，彷彿像乙個個火紅精緻的小鈴鐺。
母愛作文選材
寧靜的深夜，北風 呼 呼 地颳著，月亮將他朦朧的光照射在大地上 一個簡陋的小茅屋裡，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎麼也睡不著，明天一早他就要離開生他養他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛裡不禁六畜了滾燙的淚水。朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛...
互相關愛的作文選材，只是選材，最好寫成提綱
人們互相關愛的作文提綱急.今天就要。求 世間因為有愛而豐富多彩 人與人之間因為有愛而可親 人與動物之間因為有愛而相處 同學之間應為有愛而互相幫助 家裡因為有愛而相處融洽 因為有愛，世間變得更加可愛！有愛 朋友之間相互的關懷。當在學習，生活中遇到事，不管開心與否，找個朋友來訴說，心情會變得無比的舒暢。...
別人幫助我的 作文選材和文章
當我們幫助別人時，別人的心裡會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個星期三的早晨，來到學校，我開啟書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裡一下子慌了起來 沒有筆 沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進...