1樓：泣線鋒
在我們生活的世界中，幾乎所有的事物都有其利與弊。對於這些事物，我們應該如何正確地對待它們的利與弊呢？這是乙個值得**的話題。
首先，我們要明確一點，事物的利與弊並不是絕對的。同一件事物，在不同的情境下會帶來不同的結果。比如說，對於網際網絡這個事物，它可以帶來便捷、快速地獲取資訊和交流等好處，但同時也會導致資訊氾濫、沉迷網路等問題。
因此，正確對待事物的利與弊，需要具體情況具體分析。
其次，我們需要學會權衡利弊。在面對某個事物時，我們需要考慮它帶來的利與弊，並根據實際情況進行取捨。比如說，對於手機這個事物，它可以帶來便捷、隨時隨地地聯絡他人的好處，但同時也會影響我們的注意力集中和社交能力。
如果我們認為手機的利大於弊，那麼我們就應該合理使用手機，而不是完全禁止自己使用。
最後，我們還需要學會平衡利弊。即使我們認為某個事物的利大於弊，但如果過度使用會對自己和他人帶來負面影響，那麼我們也需要控制使用量。比如說，對於遊戲這個事物，適度的遊戲可以放鬆身心、鍛鍊反應能力，但如果過度沉迷遊戲，就會導致學習、社交等方面的問題。
因此，我們需要平衡遊戲的利與弊，合理安排遊戲時間。
綜上所述，正確對待事物的利與弊，需要具體情況具體分析、權衡利弊和平衡利弊。只有這樣，我們才能充分利用事物的優點，同時避免它們帶來的負面影響，讓我們的生活更加美好。
議**「怎樣看待事物」800字作文高中
2樓：武夷山大道
大家都知道夸父吧，就是曾經因為追太陽而給後人留下許多不同的看法的那個夸父。關於夸父，有很多看法，有的人認為他堅持不懈的精神值得我們學習；還有人認為他是徒勞的。
我感覺夸父有一種不顧及別人看法的精神，他雖然失敗了，但是失敗並不是所有人都能夠承受的。再說了，凡事不試一試怎麼知道是對是錯呢？人們總是因為怕別人的嘲笑而什麼事都不敢做的，人們缺少的正是夸父的這種精神。
我想，如果夸父當時追上了太陽，並且讓這世界都充滿了光明，讓小偷沒有了作案的機會，那麼夸父就只會得到後人的誇獎了吧。既然過程都一樣，只是結果不一樣罷了，那麼何必再說夸父是徒勞的呢？
其實，生活中有很多這樣的例子。對待不一樣的人，而態度也隨之變化的例子：比如說，乙個收入普通的人去吃飯，把盤子吃得乾乾淨淨的，人們就會說他是貧苦寒酸。
而如果是乙個富翁把盤子吃得乾乾淨淨的，人們就會說他是富貴裡透露著高尚的品質。
乙個普通的運動員穿著兩隻不同顏色的襪子，人們會說他暈，會嘲笑他。拿了冠軍的運動員犯了同樣的錯誤，人們就會以為那是個性化的標誌。
大家要以同樣的態度對待所有的人，因為每乙個人都需要尊重。也許有一天，你受到了別人的排斥，冷漠和嘲笑，你不要責怪別人，你要想想，你有沒有尊重別人，你是不是用同樣的態度對待了所有的人。
高中生上學帶手機的利與弊，辯論稿 高中生用手機的利與弊。正方觀點 利大於弊。
樓主你好，你是一名教師吧，我也是一名中學生，手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身並無利弊對錯。進入校園後出現的負面影響，如影響學習 互相炫耀等，只是進一步暴露了學生規則意識缺乏 公眾意識淡薄 學校德育教育不到位等 老問題 單純地禁止只能從表面上掩蓋，而不能從根本上解決問題。這關鍵在學校，最根本的還...
高中生應該怎麼對待家長給予的生活費
每星期給自己乙個計劃，看看這星期需不需要買文具啊，如果需要就要準備多一點錢，還有餐費需要的支出啊，夏天需要的降暑用的飲品的花費等等。還有出門不要帶過多的錢，以免掌握不住花了。不過出門還是要帶足夠的錢，以防萬一。其實你不用為了這種事兒而煩惱，現在的這個年齡比較敏感，覺得現在已經長大了，已經成年了，或快...
作文我如何正確對待老師和家長的批評教育
問 怎樣評價這兩位家長的行為？長輩例如父母是我們的第一位老師，每個人一生下來，首先會受到父母的影響，父母的行為或多或少的影響著我們的做事方式。大多數父母是為子女好的，我們應該聽從父母的教導。但父母有一些行為可能也會做錯，這時候我們就應該分清是非黑白，自己不能盲目聽從父母而且也應該幫助父母糾正。對於親...